Pengaruh Penggunaan Metode Eksperimen Sebagai Metode

PENGARUH PENGGUNAAN METODE EKSPERIMEN SEBAGAI METODE
PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN PRESTASI
BELAJAR IPA PADA MATERI SIFAT-SIFAT CAHAYA
DI KELAS V SD NEGERI SALATIGA 03
SKRIPSI
Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada
Universitas Kristen Satya Wacana
Salatiga
Oleh
Yupensius
292008254
PROGRAM STUDI SI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2012
ABSTRAK
Yupensius. 2012. PENGARUH PENGGUNAAN METODE EKSPERIMEN SEBAGAI METODE
PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPA PADA MATERI
SIFAT-SIFAT CAHAYA DI KELAS V SD NEGERI SALATIGA 03. Program Studi S-I
Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen
Satya Wacana Salatiga. Pembimbing : Drs. Wasitohadi, M.Pd
Kata Kunci : Metode Eksperimen dan Prestasi Belajar
Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh penggunaan metode eksperimen pada
mata pelajaran IPA terhadap prestasi belajar siswa kelas V SD Negeri Salatiga 03 dan siswa
kelas V SD negeri Salatiga 10. IPA merupakan cabang pengetahuan yang berawal dari
fenomena alam yang diperoleh dari hasil pemikiran dan penyelidikan ilmuwan yang dilakukan
dengan ketrampilan bereksperimen dengan menggunakan metode ilmiah. Karena itu, dalam
kurikulum IPA 2006 (Depdiknas, 2006), dinyatakan bahwa karena kajian-kajian IPA terkait
dengan alam, pendekatan yang digunakan dalam pembelajaran IPA harus berorientasi siswa.
Peran guru bergeser dari menentukan “apa yang dipelajari” ke “bagaimana menyediakan dan
memperkaya pengalaman belajar siswa”. Pendapat-pendapat di atas, memberikan kita
gambaran untuk menyimpulkan bahwa dengan demikian, metode eksperimen dalam
pengajaran IPA adalah metode yang tepat untuk digunakan dalam proses belajar mengajar
IPA.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian eksperimen. Sampel dalam penelitian ini
adalah seluruh siswa kelas V di dua SD yaitu, SD Negeri Salatiga 10 sebagai kelas kontrol
yang berjumlah 38 siswa yang menggunakan metode konvensional dan kelas V SD Negeri
Salatiga 03 sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 38 siswa yang menggunakan metode
eksperimen mata pelajaran yang di teliti adalah IPA (Cahaya dan Sifat-sifatnya). Kelas
eksperimen dalam pembelajaran dengan penggunakan metode eksperimen atau percobaan,
sedangkan kelas kontrol menggunakan metode konvesional. Dalam penelitian eksperimen ini
menggunakan model pretest-postest control group design yaitu jenis penelitian yang
menggunakan dua kelompok yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, dan
menggunakan Tes awal (Pre-Tes) dan tes akhir (Post-Tes). Analisis data diolah dengan
menggunakan bantuan SPSS 16.0 for windows.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa hasil uji hipotesis menggunakan uji beda ratarata yaitu Independent Sampel T –test diperoleh nilai sig 0,000 kurang dari 0,05 maka H0
ditolak dan H1 diterima, sehingga dapat diambil kesimpulan bahwa terdapat perbedaan yang
signifikan antara prestasi belajar pelajaran IPA pada kelas eksperimen menggunakan metode
eksperimen dengan prestasi belajar pelajaran IPA pada kelas kontrol yang menggunakan
metode konvensional. Maka disimpulkan bahwa treatmen yang diberikan berpengaruh secara
signifikan terhadap prestasi belajar siswa.
i
ii
iii
MOTTO
Tugas Kita Bukanlah Untuk Berhasil. Tugas Kita
Adalah Untuk Mencoba, Karena Didalam Mencoba
Itulah Kita Menemukan dan Belajar Membangun
Kesempatan Untuk Berhasil….
_____----Mario Teguh---____
Karena itu, saudara-saudaraku yang kekasih,
berdirilah teguh, jangan goyah,
dan giatlah selalu dalam pekerjaan Tuhan!
Sebab kamu tahu,
bahwa dalam persekutuan dengan
Tuhan jerih payahmu tidak sia-sia.
____---I Korintus 15:58---______
Orang-orang yang Berhenti Belajar Akan Menjadi
Pemilik Masa Lalu. Orang-Orang yang Masih Terus
Belajar, Akan Menjadi Pemilik Masa Depan
_____---Mario Teguh---____
iv
PERSEMBAHAN
1) Tuhan Yesus Kristus sebagai sumber berkat, kekuatan, hikmat, dan pengharapan.
2) Ayah, ibu dan Kakak Haeni Martina tercinta yang selalu memberikan dukungan penuh
berupa dukungan material dan non material, berupa doa, semangat, motivasi, dan
penguatan lainnya.
3) Keluarga besar, semua sahabat dan teman, seperjuangan yang telah men-support
dan membantu dalam berjalannya penulisan karya tulis ini.
4) Almamaterku
5) Pemerintah Daerah (Pemda) Kabupaten Landak yang telah memberikan dana
pendidikan berupa beasiswa selama menjalani pendidikan di UKSW.
6) Buat Lisa Saputri yang saya sayangi dan menyayangi saya dengan tulus dan selalu
ada saat saya membutuhkan dalam pengerjaan karya tulis ini, memberi motivasi untuk
selalu semangat dalam pengerjaan karya tulis ini.
v
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur atas kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa yang telah memberikan rahmat
dan karunia-Nya selama dalam penyusunan skripsi ini penulis diberikan kesehatan, sehingga
terselesaikannya skripsi ini dengan lancar. Dan penulisan skripsi ini tidak akan terlaksana jika
tanpa adanya bantuan dari beberapa pihak yang telah membantu dan membimbing dengan
penuh kesabaran sehingga terselesaikannya skripsi ini. oleh karena itu pada kesempatan ini
penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1.
Bpk Pdt. Prof. Dr. John A Titaley, Th.D. Selaku Rektor UKSW yang telah mengizinkan
penulis untuk menuntut ilmu di Universitas ini.
2.
Dr. Bambang Suteng Sulasmono, M.Si. selaku Dekan FKIP yang telah memberi
fasilitas-fasilitas yang menunjang selama perkuliahan.
3.
Herry Sanoto, S.Si, M.Pd. selaku Kaprogdi S1 PGSD yang memberikan kesempatan
penulis dalam menyelesaikan skripsi program studi PGSD FKIP UKSW.
4.
Drs.Wasitohadi, M.Pd , selaku Dosen Pembimbing yang telah membimbing,
memotivasi dan mengarahkan dalam penulisan skripsi ini.
5.
Sugiyanto, S.Pd. selaku Kepala Sekolah Dasar Negeri Salatiga 03 yang memberikan
izin untuk melakukan penelitian.
6.
Chomsiyatun, S.Pd. SD. selaku Kepala Sekolah Dasar Negeri Salatiga 10 yang
memberikan izin untuk melakukan penelitian.
7.
Murid-murid SD Negeri Salatiga 03 dan SD Negeri Salatiga 10 yang sangat
berantusias dalam mengikuti kegiatan pembelajaran.
8.
Ayah, Ibu, serta Keluarga tercinta yang selalu mendoakan dan memberikan dorongan
serta semangat kepada penulis.
9.
Lisa Saputri yang saya cintai dan mencintai saya, terimakasih atas cinta dan kasihnya
yang telah memberikan semangat kepada saya dalam mengerjakan skripsi ini.
vi
10.
Sahabat-sahabat Saya, Aan, Usup, Boqir, Khiang, Nando, Mumus, Ones dan Thuar
yang selalu membarikan semangat kepada peneliti untuk pengerjaan skripsi ini.
11.
Teman-teman semua yang telah membantu dan memberi dorongan kepada penulis
dalam penyusunan skripsi ini.
Dengan disusunnya skripsi ini, penulis berharap semoga bermanfaat dan menambah
pengetahuan bagi semua pihak.
vii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL.............................................................................................................................
ABSTRAK .......................................................................................................................................... i
PERNYATAAN .................................................................................................................................. ii
LEMBAR PENGESAHAN ................................................................................................................. iii
MOTTO .............................................................................................................................................. iv
PERSEMBAHAN ............................................................................................................................... v
KATA PENGANTAR.......................................................................................................................... vi
DAFTAR ISI ....................................................................................................................................... viii
DAFTAR TABEL ................................................................................................................................ xi
DAFTAR LAMPIRAN......................................................................................................................... xii
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakan Masalah ........................................................................................................ 1
1.2 Identifikasi Masalah ............................................................................................................. 4
1.3 Batasan Masalah ................................................................................................................. 5
1.4 Rumusan Masalah ............................................................................................................... 5
1.5 Tujuan Penelitian ................................................................................................................. 5
1.6 Manfaat Penelitian ............................................................................................................... 6
1.6.1. Manfaat Teoritis ................................................................................................................. 6
1.6.2. Manfaat Praktis.................................................................................................................. 6
BAB II KAJIAN PUSTAKA
2.1. Kajian Teori ......................................................................................................................... 7
2.1.1. Metode Eksperimen .......................................................................................................... 7
2.1.1.1 Pengertian Metode Eksperimen..................................................................................... 7
2.1.1.2 Tujuan Metode Ekperimen ............................................................................................. 8
2.1.1.3 Prosedur Pelaksanaan Eksperimen .............................................................................. 8
2.1.1.4 Hal-Hal yang Harus diperhatikan Atau dipersiapkan Guru Dalam Ekperimen ............ 8
2.1.1.5 Langkah-langkah Pelaksanaan Ekperimen ................................................................... 9
2.1.1.6 Kelebihan dan Kekurangan Metode Ekperimen............................................................ 10
2.1.1.7 Hambatan-hambatan dalam Penggunaan Metode Eksperimen .................................. 11
2.1.2 Pembelajaran Konvensional ............................................................................................. 11
2.1.2.1
Pengertian Pembelajaran Konvensional..................................................................... 11
viii
2.1.2.2
Langkah-langkah Model Pembelajaran Konvensional ............................................... 12
2.1.3
Prestasi Belajar IPA ..................................................................................................... 12
2.1.3.1
Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar ................................................. 14
2.1.4
Pembelajaran IPA di SD .............................................................................................. 18
2.1.4.1
Konsep IPA .................................................................................................................. 18
2.1.4.2
Hakikat IPA................................................................................................................... 19
2.1.4.3
Tujuan Pembelajaran IPA ............................................................................................ 19
2.1.4.4
Fungsi Pembelajaran IPA di SD .................................................................................. 20
2.1.4.5
Cahaya ......................................................................................................................... 22
2.2 Kajian Hasil yang Relevan ................................................................................................. 25
2.3 Kerangka Berfikir ................................................................................................................ 27
2.4 Hipotesis ............................................................................................................................. 30
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Jenis dan Desain Penelitian............................................................................................... 31
1.1.1. Jenis Penelitian............................................................................................................... 31
1.1.2. Desain Penelitian ............................................................................................................ 31
3.2 Variabel Penelitian dan Definisi Operasional .................................................................... 32
3.2.1 Variabel Penelitian ............................................................................................................ 32
3.2.2 Definisi Operasional .......................................................................................................... 32
3.3 Subjek Penelitian ................................................................................................................ 33
3.4 Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ........................................................................ 34
3.4.1 Teknik Pengumpulan Data................................................................................................ 34
3.4.2 Instrumen Pengumpulan Data .......................................................................................... 34
3.5
Uji Validitas dan Realibilitas.............................................................................................. 37
3.6
Teknik Analisis Data......................................................................................................... 38
ix
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1. Gambaran Umum Subyek Penelitian.................................................................................. 40
4.2. Deskripsi Hasil Penelitian .................................................................................................... 41
4.2.1 Distribusi Hasil Pretest dan Posttest Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol. ... 41
4.3 Distribusi Posttes Kelompok Eksperimen ........................................................................ 42
4.3.1 Distribusi Hasil Pretest Kelompok Kontrol........................................................................ 43
4.3.2 Distribusi Hasil Posttest Kelompok Kontrol ...................................................................... 44
4.4 Perbedaan Rata-rata Perolehan Nilai Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol ..... 46
4.5 Uji Asumsi............................................................................................................................. 47
3.5.1 Uji Tingkat Kesukaran Soal............................................................................................... 47
4.6 Uji Normalitas ..................................................................................................................... 49
4.6.1 Kelompok Eksperimen ...................................................................................................... 49
4.6.2 Kelompok Kontrol .............................................................................................................. 49
4.7
Uji Homogenitas ................................................................................................................ 50
4.8
Uji Beda ............................................................................................................................. 51
4.9
Pembahasan...................................................................................................................... 52
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
5.1 Simpulan ............................................................................................................................. 55
5.2 Saran................................................................................................................................... 55
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................................................... 57
LAMPIRAN......................................................................................................................................... 59
x
DAFTAR TABEL
1. Tabel 3.1 Data Subjek Penelitian ............................................................................................ 33
2. Tabel 3.2 Kisi-kisi Soal Prestasi Belajar Materi Sifat-sifat Cahaya ........................................ 35
3. Tabel 3.3 Kisi-kisi Lembar Observasi Pembelajaran Eksperimen ......................................... 36
4. Tabel 4.1 Distribusi Subjek Berdasarkan Jenis Kelamin ........................................................ 40
5. Tabel 4.2 Distribusi Kelompok Kontrol Berdasarkan Jenis Kelamin ...................................... 40
6. Tabel 4.3 Distribusi Prestasi Belajar Pretest Kelompok Eksperimen..................................... 41
7. Tabel 4.4 Distribusi Prestasi Belajar Posttest Kelompok Eksperimen ................................... 43
8. Tabel 4.5 Distribusi Prestasi Belajar Pretest kelompok Kontrol ............................................. 44
9. Tabel 4.6 Distribusi Prestasi Belajar Posttest Kelompok Kontrol .......................................... 45
10. Tabel 4.7 Rata-rata Nilai Kelompok Pretest Posttest Kelompok Eksperimen dan
Kelompok Kontrol ...................................................................................................................... 46
11. Tabel 4.8 Kategori Tingkat Kesukaran Soal........................................................................... 47
12. Tabel 4.9 Tingkat Kesukaran Butir Soal ................................................................................... 48
13. Tabel 4.10 Uji Normalitas Kelompok Eksperimen.................................................................... 49
14. Tabel 4.11 Uji Normalitis Kelompok Kontrol............................................................................. 50
15. Tabel 4.12 Uji Homogenitas Data ............................................................................................ 51
16. Tabel 4.13 Uji Beda .................................................................................................................... 51
17. Tabel 4.14 Independent Sampels Test...................................................................................... 52
xi
DAFTAR LAMPIRAN
1. Soal Pretest................................................................................................................................. 60
2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ....................................................................................... 66
3. Lember Observasi Terhadap Pelaksanaan Pembelajaran ....................................................... 78
4. Surat Ijin Penelitian ..................................................................................................................... 83
5. Dokumentasi ............................................................................................................................... 85
xii