KATA PENGANTAR Puji dan syukur kita panjatkan

DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR
‫ﻡﻳﺣِرﱠﻟﺍ ﻥﻣﺣَْرﱠﻟﺍِﷲﺍ ﻡــــــــــــــــــﺳْﺑ‬
Puji dan syukur kita panjatkan ke hadirat Allah swt. atas segala
nikmat, karunia dan izin-Nya sehingga kami dapat menyelesaikan
buku panduan ini sebagai sarana komunikasi dan informasi antara
siswa, Bapak/Ibu orang tua, dan guru SMP Islam Dian Didaktika.
Informasi yang disampaikan meliputi berbagai hal yang berkaitan
dengan proses pembelajaran ananda, seperti rencana kegiatan,
kalender pendidikan, dan tata tertib sekolah. Sejumlah hal tersebut
perlu dimengerti dan dipahami oleh siswa dan Bapak/Ibu orang tua
siswa agar terjalin komunikasi yang baik dan benar sehingga
menumbuhkan persepsi yang sama antara sekolah dan Bapak/Ibu
orang tua siswa.
Harapan kami, Bapak/Ibu sebagai mitra dapat bersama-sama guru
bisa saling bekerja sama membina putra-putri kita agar memiliki
bekal keislaman yang kuat, keunggulan dalam berkarya, berprestasi,
dan berhias akhlak budi pekerti nan luhur.Semua itu akan terwujud
apabila ada dukungan dari orang tua dan keluarga di rumah.
Akhirnya, kami ucapkan terima kasih dan selamat menjadi bagian
dari keluarga besar SMP Islam Dian Didaktika. Semoga Allah Swt.
meridai kita di setiap langkah kita.
Amin ya rabbal ‘alamin
Cinere, 23 Mei 2017
Kepala Sekolah
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
VISI, MISI, DAN MOTTO
BUDAYA 5S DIAN DIDAKTIKA
KOMPETENSI LULUSAN SMP ISLAM DIAN DIDAKTIKA
PROFIL SISWA SMP ISLAM DIAN DIDAKTIKA
PROGRAM AKADEMIK
1. Program dan Struktur Kurikulum
2. Ketuntasan Belajar
3. Kriteria kenaikan kelas dan Kelulusan
4. Model Pembelajaran
5. Model Penilaian
PROGRAM PEMBINAAN KARAKTER/BUDI PEKERTI
MEKANISME PEMBAYARAN SPP
TATA TERTIB KEHIDUPAN SOSIAL SISWA
PROFIL YAYASAN
DAFTAR GURU, KARYAWAN, DAN BP3
AGENDA PENDIDIKAN
PRESTASI SISWA TAHUN 2015-2016
LAMPIRAN
1. Puisi “Anak-anak”
2. Membangun Karakter Permata Hati
3. Lagu “Mars Dian Didaktika”
4. Lagu “Budi Pekerti”
VISI DAN MISI
SMP ISLAM DIAN DIDAKTIKA
BUDAYA 5S DIAN DIDAKTIKA
1. Senyum
“Senyummu di depan
bagimu.”
(H.R. Tarmidzi)
2. Sapa
VISI
Pendidikan paripurna bernapaskan Islam.
MISI
1.
Menyelenggarakan pendidikan yang menerapkan nilai-nilai
ajaran Islam.
2.
Menyelenggarakan
pendidikan
yang
mengembangkan
kecerdasan majemuk.
3.
Mengembangkan pribadi sesuai dengan perkembangan
zaman.
4.
Mengembangkan budaya santun, jujur, tenggang rasa,
toleransi, dan memiliki kepedulian sosial yang tinggi.
Motto
Promoting science, art, and sport in islamic spirit.
saudaramu adalah
sedekah
“Apabila kamu berjumpa maka saling ucapkan salam dan
bersalam-salaman, dan bila berpisah maka berpisahlah
dengan ucapan istighfar.” (H.R. Ath-Tharawi)
3. Salam
“Tidaklah dua orang muslim yang bertemu lalu berjabat
tangan, melainkan dosa keduanya sudah diampuni
sebelum mereka berpisah.” (H.R. Dawud)
4. Santun
“Dan sederhanalah di dalam berjalan serta rendahkan
suaramu. Karena seburuk-buruk suara adalah suara
keledai.” (Luqman: 19)
5. Syukur
"Dan Allah mengeluarkan kamu dari perut ibumu dalam
keadaan tidak mengetahui sesuatupun, dan dia memberi
kamu pendengaran, penglihatan dan hati, agar kamu
bersyukur." (An-nahl: 78)
KOMPETENSI LULUSAN
SMP ISLAM DIAN DIDAKTIKA
1. Meyakini, memahami dan menjalankan ajaran agama Islam dalam
kehidupan sehari–hari di sekolah, seperti mengucapkan doa-doa
sehari-hari, tadarus Al Qur'an setiap pagi, salat Zuhur berjamaah,
zikir
setelah
salat,
salat Duha
setiap hari Jumat, dan
PROFIL SISWA
SMP ISLAM DIAN DIDAKTIKA
SIKAP
1.
Critical Thinker (Pemikir kritis)
2.
Inquirer (Penyelidik)
3.
Communicator (Penyampai)
4.
Long Life Learner (Pembelajar Sepanjang Hayat)
menyampaikan kuliah lima menit (kulim) pagi.
2. Membiasakan diri untuk melakukan perubahan diri secara
KARAKTER
bertahap setiap hari tentang bersikap dan berperilaku disiplin,
1.
Responsibility (Tanggung Jawab)
jujur, peduli, bertanggung jawab, mandiri, dan mengedepankan
2.
Disipline (Disiplin)
kebersamaan.
3.
Honest (Jujur)
4.
Confidence (Percaya Diri)
5.
Independence (Mandiri)
6.
Cooperation (Bekerja Sama)
7.
Compassion (Menyayangi)
8.
Courtesy (Kesopanan)
9.
Tolerance (Menerima Perbedaan)
3. Membiasakan untuk berpikir logis, kritis, kreatif, dan inovatif
dalam memecahkan masalah.
4. Menyenangi seni dan olah raga.
5. Menjalankan pola hidup bersih, sehat, dan ikhlas.
6. Berpartisipasi dalam kehidupan sebagai cerminan kepeduliaan
dan cinta terhadap masyarakat, bangsa, dan negara.
10. Awareness (Peduli)
KETERAMPILAN
1. Mampu menampilkan kebiasaan sopan santun dan berbudi
pekerti sebagai cerminan akhlak mulia dan iman takwa.
2. Mampu berbahasa Inggris secara aktif, baik tulisan maupun lisan.
3. Mampu membuat tulisan tentang sesuatu hal dalam bahasa
Indonesia dengan baik dan benar.
4. Mampu mengaktualisasikan diri dalam berbagai bidang seni dan
olah raga sesuai pilihannya.
5. Mampu mendalami cabang pengetahuan yang menjadi pilihannya.
6. Mampu mengoperasikan komputer untuk program aplikasi
perkantoran, desain grafis, dan pembuatan blog pribadi.
PROGRAM AKADEMIK
1. Program Kurikulum
Kurikulum yang digunakan di SMP Islam Dian Didaktika adalah
Kurikulum 2013 untuk kelas VII dan VIII, sedangkan untuk kelas
IX menggunakan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).
Selain itu, SMP Islam Dian Didaktika menggunakan Kurikulum
khas berbasis budi pekerti Islam. Kurikulum yang digunakan
mengikuti standar yang telah ditetapkan Kementerian Pendidikan
Nasional melalui Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP).
Berdasarkan Undang-undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem
7. Mampu bersaing dalam dalam mengikuti berbagai kompetisi
akademik dan nonakademik di tingkat kota, provinsi, dan
nasional.
Pendidikan Nasional, setiap sekolah diberikan kewenangan untuk
menyusun dan mengembangkan kurikulumnya sendiri disesuaikan
8. Mampu memiliki kecakapan hidup personal maupun sosial.
dengan kondisi dan ciri khas sekolah tersebut.
9. Mampu berbahasa Indonesia dengan baik dan benar.
Oleh karena itu, SMP Islam Dian Didaktika merumuskan sendiri
tujuan pendidikan, program dan struktur kurikulum, muatan lokal,
muatan pengembangan diri, silabus dan penilaian serta kalender
pendidikan. Alokasi waktu yang ditetapkan untuk satu kali kegiatan
tatap muka setiap mata pelajaran adalah 40 menit.
STRUKTUR KURIKULUM
- Bahasa Arab
- Conversation Class (Native Speaker)
Jumlah
SMP ISLAM DIAN DIDAKTIKA
1
1
44
1
1
44
1
1
44
2. Ketuntasan Belajar
Kelas dan Alokasi
Waktu
Ketuntasan belajar setiap indikator yang dikembangkan sebagai
suatu pencapaian hasil belajar dari suatu kompetensi dasar
Komponen
A. Mata Pelajaran
1. Pendidikan Agama
2. Pend. Kewarganegaraan
3. Bahasa Indonesia
4. Bahasa Inggris
5. Matematika
6. Ilmu Pengetahuan Alam
7. Ilmu Pengetahuan Sosial
8. Seni Budaya
9. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
10. Prakarya
11. Teknologi Informasi dan Komunikasi
B. Muatan Lokal
- Bahasa Sunda
- Pendidikan Lingkungan Hidup
C. Muatan Sekolah/Pengembangan diri
- Teknologi Informasi dan Komunikasi
- Al Quran
- Pendidikan Budi Pekerti
- Bimbingan & Konseling
- Mentoring
- BTQ
VII
VIII
IX
2
2
4
4
5
5
4
2
2
2
-
2
2
4
4
5
5
4
2
2
2
-
2
2
4
4
5
5
4
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
2
2
1
1
1
1
2
2
1
1
1
1
2
1
1
1
1
ditetapkan 75 %. SMP Islam Dian Didaktika menentukan kriteria
ketuntasan
Kompetensi
minimal
(KKM)
sebagai
Target
Pencapaian
(TPK)
dengan
mempertimbangkan
tingkat
kemampuan rata-rata peserta didik serta kemampuan sumber
daya pendukung dalam penyelenggaraan pembelajaran.
Tabel Pencapaian KKM Tahun 2017/2018
No
Nilai KKM
Mata Pelajaran
1
Pendidikan Agama
VII
75
2
3
4
5
6
7
8
9
Pendidikan Kewarganegaraan
Bahasa Indonesia
Bahasa Inggris
Matematika
Ilmu Pengetahuan Alam
Ilmu Pengetahuan Sosial
Seni Budaya
Pendidikan Jasmani dan Olahraga
75
75
75
75
75
75
75
75
VIII
75
IX
75
75
75
78
75
75
75
75
75
75
75
78
75
75
75
75
75
dan Kesehatan
10
11
12
13
14
15
Prakarya
Tek. Informatika Komunikasi
Al Quran
Pendidikan Budi Pekerti
Bahasa Sunda
Pendidikan Lingkungan Hidup
75
75
75
78
70
75
75
75
75
78
70
75
75
75
75
80
70
75
3. Kriteria Kenaikan Kelas dan Kelulusan
A. Kenaikan Kelas
Kenaikan kelas dilaksanakan pada setiap akhir tahun pelajaran.
Kriteria kenaikan kelas di SMP Islam Dian Didaktika berlaku
setelah siswa memenuhi persyaratan berikut.
1) Kelas VII-VII yang menggunakan kurikulum 2013
Nilai mata pelajaran yang berada di bawah KKM maksimal dua
kompetensi dan ditentukan dari nilai rerata hasil semester I dan
semester II
Kelas IX yang menggunakan KTSP
Nilai mata pelajaran yang berada di bawah KKM maksimal tiga
mata pelajaran dan ditentukan dari nilai rerata hasil semester I dan
semester II.
2) Memiliki penilaian baik untuk sikap dan perilaku.
3) Kehadiran di kelas minimal 90% selama satu tahun pelajaran,
kecuali sakit.
B. Kelulusan
Siswa dinyatakan lulus dari SMP Islam Dian Didaktika setelah
memenuhi persyaratan berikut.
1) Menyelesaikan seluruh program pembelajaran.
2) Mencapai nilai KKM pada penilaian akhir seluruh kelompok
mata pelajaran.
3) Lulus ujian sekolah untuk seluruh kelompok mata pelajaran.
4) Mengikuti Ujian Nasional dan Ujian Sekolah Berbasis
Nasional.
5) Nilai Pengembangan Diri baik.
6) Kehadiran di kelas mencapai minimal 90% selama satu tahun,
kecuali sakit.
7) Kelulusan peserta didik disahkan dalam Rapat Dewan Guru.
4. Model Pembelajaran
Model Pembelajaran yang diterapkan di SMP Islam Dian Didaktika,
antara lain.
A. Contextual Teaching and Learning (CTL)
Model pembelajaran ini mensyaratkan bagi setiap guru mata
pelajaran untuk melakukan proses pembelajaran dengan
melibatkan dan mengkaitkan materi pelajaran dengan kondisi,
situasi dan perkembangan yang terjadi dan dihadapi siswa seharihari. Dengan demikian diharapkan siswa akan lebih mampu
menyerap mata pelajaran dengan baik.
B. Quantum Learning
Dengan model pembelajaran ini guru dituntut untuk mampu
memfasilitasi gaya belajar setiap siswa yang pada umumnya
memiliki gaya belajar visual, auditorial, maupun kinestetik.
Dengan didukung oleh lingkungan belajar yang tepat seperti
belajar dengan iringan musik maupun pemberian penghargaan
atas setiap usaha keberhasilan yang diperoleh siswa. Dengan
model ini diharapkan optimalisasi proses pembelajaran lebih
mudah dicapai.
C. Pembelajaran berbasis ICT
Pada setiap kelas telah dilengkapi dengan multimedia untuk
mempermudah siswa dalam proses pembelajaran. Proses
pembelajaran diharapkan akan lebih inovatif dan interaktif serta
mampu menimbulkan rasa senang selama pembelajaran
berlangsung. Pembelajaran dengan ICT dapat memvisualisasikan
yang sukar didapat atau berbahaya dalam lingkungan belajar. Hal
ini dapat dilakukan karena sistem ini dapat menggabungkan
antarteks, gambar, audio, animasi gambar atau video dalam satu
kesatuan yang saling mendukung. Diharapkan dengan proses
seperti akan meningkatkan motivasi belajar siswa.
5. Model Penilaian
Penilaian pembelajaran dilakukan mencakup aspek kognitif
(kompetensi penguasaan materi ajar), afektif (sikap dan perilaku),
serta psikomotor (kompetensi penguasaan praktik). Instrumen
evaluasi yang digunakan untuk mengukur ketercapaian siswa, antara
lain.
A. Tugas harian secara berkala
B. Penilaian Harian dan Post Test
C. Penilaian Tulis/Praktik Tengah Semester
D. Penilaian Tulis/Praktik Akhir Tahun
Untuk mengurangi beban persiapan siswa dalam menghadapi ujian,
penilaian harian dijadwalkan satu bulan sekali selama sepekan.
Selama berlangsung kegiatan pekan penilaian harian, mata pelajaran
yang tidak terjadwal tetap melaksanakan KBM seperti biasa. Jumlah
mata pelajaran yang terjadwal pada ulangan harian maksimal dua
mata pelajaran dalam satu hari.
Adapun ketentuan tentang jumlah dan bobot soal untuk setiap mata
pelajaran dapat dilihat pada tabel berikut ini.
No
1
2
3
Jenis Evaluasi
Penilaian Harian
Penilaian Tengah
Semester
Penilaian Akhir Tahun
Jenis dan jumlah
Jumlah
soal
soal
Pilihan Uraian seluruhnya
ganda
10
10
30
5
35
40
5
45
Untuk mengetahui lebih lanjut tentang ketercapaian KKM dalam
kegiatan evaluasi tersebut, maka tiap guru diharuskan melakukan
analisis butir soal setiap selesai kegiatan evaluasi dilaksanakan.
Kemudian setiap guru harus mempersiapkan kegiatan lanjutan, yaitu
pemberian remedial (bagi siswa yang belum dapat mencapai KKM),
atau pengayaan (bagi siswa yang telah melampaui KKM). Kegiatan
remedial dan pengayaan diberikan berdasarkan hasil penilaian harian,
dan penilaian tengah semester. Kegiatan remedial yang diberikan guru
mata pelajaran kepada siswa dilakukan dengan berbagai model, antara
lain.
a. Menjelaskan kembali materi pelajaran yang belum dipahami oleh
siswa, kemudian baru diberikan tes ulang tentang materi yang
tidak dipahami, baik tes lisan maupun tertulis.
b. Memberikan serangkaian tugas yang berkaitan dengan materi
pelajaran yang belum dipahami, baik tugas tertulis maupun dalam
bentuk kliping atau mencari artikel yang berkaitan dengan materi
pelajaran tersebut.
Selain itu, berkaitan dengan penerapan Kurikulum 2013 untuk siswa
kelas VII dan VIII, dilakukan penilaian proses yang mencakup
aspek pengetahuan, sikap, dan keterampilan. Proses evaluasi
dilakukan dalam bentuk sebagai berikut.
a. Tes tertulis, tes lisan, penugasan, dan portofolio untuk aspek
pengetahuan.
b. Observasi perilaku siswa selama KBM ataupun di luar KBM
untuk aspek sikap.
c. Penilaian kinerja siswa dalam menghasilkan produk, penilaian
proyek, dan portofolio untuk aspek keterampilan.
PROGRAM PEMBINAAN
KARAKTER/BUDI PEKERTI
Program pembinaan karakter yang dilakukan di SMP Islam
Dian Didaktika bertujuan untuk memberikan bekal secara mental
emosional dan spiritual kepada para siswa dalam mengembangkan
potensi yang dimilikinya. Dengan demikian, selain mampu
mengembangkan diri secara intelektual, siswa diharapkan memiliki
kemampuan mengatur dan mengontrol diri yang tinggi dengan tetap
berpegang teguh pada nilai-nilai Islam yang telah dibiasakan dalam
proses pembelajaran sehari-hari di sekolah.
Program Pembinaan Karakter yang selama ini telah dilaksanakan
dalam lingkungan pendidikan SMP, antara lain.
1. Ikrar Pagi, Kuliah Lima Menit (Kulim)
Kegiatan ini dilakukan saat sebelum pembelajaran dimulai.
Setiap siswa memiliki kesempatan untuk menjadi pemimpin bagi
siswa-siswa lainnya untuk membaca ikrar bersama. Selain itu,
mereka memiliki kesempatan yang sama untuk menjadi
pembicara di hadapan siswa-siswa lainnya dan guru dalam
menyampaikan materi kultum.
2. Salat Zuhur, Zikir dan Doa, serta Salat Duha
Pembiasaan salat berjamaah ini diharapkan dapat memupuk dan
mengembangkan sikap mengutamakan kebersamaan dalam
melakukan suatu kebajikan. Pada kegiatan ini setiap siswa juga
memperoleh kesempatan untuk memimpin Zikir dan doa bagi
siswa lainnya serta guru.
3. Pemilihan Pelajar Terpuji
Kegiatan ini dilakukan dua kali dalam satu tahun pelajaran.
Kegiatan ini melibatkan seluruh siswa dan guru dalam proses
pemilihan dan penetapan siswa yang dianggap memiliki kriteria
sebagai pelajar terpuji, seperti beribadah, kejujuran, keberanian,
bertanggung jawab, kegigihan dan keuletan, kreatif, kepedulian,
kedisiplinan, kebersamaan, dan kesederhanaan. Setiap siswa
memiliki kesempatan yang sama untuk terpilih sebagai pelajar
terpuji berdasarkan hasil penilaian siswa lain dan guru. Kegiatan
ini diharapkan dapat memotivasi siswa menjadi pribadi yang
berperilaku baik serta dapat menjadi contoh yang baik bagi
orang lain.
4. Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa (LDKS)
Kegiatan ini dilakukan secara rutin pada semester I, bagi kelas
VII. Tujuan dari kegiatan ini adalah mengembangkan potensi
kepemimpinan siswa, kerjasama tim dan kemampuan
memecahkan masalah baik secara sendiri maupun bersamasama. Kegiatan dilakukan secara indoor maupun outdoor.
5. Bakti Sosial
Kegiatan ini dilakukan dua tahun sekali. Tempat yang akan
menjadi lokasi kegiatan sosial ditentukan berdasarkan tingkat
kebutuhan daerah/tempat tersebut, terutama daerah yang tergolong
IDT. Untuk memperoleh dukungan dana bagi kegiatan ini, siswa
dan guru menyelenggarakan kegiatan penggalangan dana, berupa
pentas seni peduli sosial, atau sejenisnya Hal ini dilakukan untuk
memotivasi siswa dan guru agar tidak terjebak pada perilaku
“tangan di bawah”, meski untuk sebuah kegiatan sosial.
6. Pengembangan Minat dan Bakat serta Prestasi siswa
Program ini dibentuk untuk memberikan wadah bagi
pengembangan minat dan bakat serta prestasi siswa pada
bidang–bidang tertentu yang mereka minati. Berdasarkan hal itu,
dibentuk kegiatan pengayaan yang meliputi sebagai berikut.
a. Bahasa Inggris, memfokuskan diri pada pembinaan
kompetensi siswa dalam speech contest dan story telling.
b. Klub Literasi, memfokuskan diri pada pembinaan kompetensi
siswa dalam bidang sastra seperti menulis cerpen, puisi, dan
novel.
c. Grup vokal/paduan suara, memfokuskan diri pada
pembinaan kompetensi siswa dalam olah vokal dan
persiapan tim paduan suara untuk berbagai kegiatan di dalam
maupun di luar sekolah, seperti upacara hari besar nasional.
d. Bimbingan Festival dan Lomba Seni Siswa Nasional
(FLS2N), Olimpiade Olahraga Siswa Nasional (O2SN), dan
Olimpiade Sains Nasional (OSN). Ada enam lomba yang
digelar FLS2N, yakni Menyanyi Tunggal, Pidato Bahasa
Indonesia, Membuat Gambar Bercerita, Seni Tari Kreasi Baru,
Lomba Kriya, dan Pantomim. O2SN melombakan sembilan
cabang, yaitu Atletik, Senam, Renang, Tenis Meja, Bulutangkis,
Volimini, Pencak Silat, Catur, dan Karate. Sedangkan OSN
melombakan dua bidang yakni Matematika dan Ilmu
Pengetahuan Alam. Memfokuskan diri pada pembinaan
kompetensi siswa dalam persiapan menghadapi kompetisi
bidang matematika dan IPA serta olimpiade Sains
(fisika,biologi, kimia) dan IPS Terpadu (sejarah, geografi,
ekonomi), yang diselenggarkan secara berkala setiap tahun.
e. Kelompok llmiah Remaja (KIR), memfokuskan diri pada
pembinaan kompetensi siswa dalam kegiatan penelitian dasar
dan sederhana serta pembuatan laporan ilmiah. Selain itu
siswa yang terlibat dalam kegiatan ini diproyeksikan untuk
mengikuti kegiatan lomba karya ilmiah remaja yang
diselenggarkan setiap tahun oleh Kemendiknas bekerjasama
dengan LIPI.
7. Wisata Edukasi
Program tahunan ini dilaksanakan dengan menekankan pada
kegiatan pengamatan/observasi siswa pada tempat yang akan
dikunjungi. Fokus pengamatan/observasi diprioritaskan pada
kegiatan industri yang memiliki tingkat perkembangan yang cukup
pesat. Melalui kegiatan ini diharapkan siswa memiliki pengetahuan
dan pemahaman yang luas, selain pembelajaran yang dilakukan di
dalam kelas. Tujuan lain yang diharapkan tercapai adalah untuk
memotivasi siswa untuk memiliki dan mewujudkan impian/cita-cita.
8. Sidang Karya Tulis
Sidang karya tulis merupakan program yang bertujuan untuk
melatih siswa dalam penulisan karya ilmiah. Program ini juga
bertujuan agar siswa dapat berpikir sistematis dan analitis.
Karya tulis yang dibuat berkaitan dengan obyek pengamatan yang
diobservasi pada saat wisata edukasi. Untuk memberikan
kemudahan bagi siswa dalam membuat karya tulis, setiap siswa
dibimbing oleh dua orang guru, yang menjadi pembimbing materi
dan tekhnis. Pada saat sidang karya tulis, siswa diuji dalam hal
kemampuan presentasi, teknis penulisan dan materi yang ditulisnya.
9. Pengembangan Spiritual Siswa
Pengembangan spiritual siswa merupakan kegiatan pesantren
ramadan yang diselenggarakan di luar bulan Ramadan. Kegiatan
ini
menitikberatkan
pada
peningkatan
kualitas
mentalitas/karakter dan spiritual individu siswa untuk
memperoleh kesuksesan di dunia dan kebahagiaan di akhirat.
Melalui kegiatan ini diharapkan siswa dapat membangun pribadi
yang memiliki semangat berprestasi yang tinggi,dan memiliki
etika terbaik terhadap orang tua, guru, dan sesama.
10. Pembinaan Keputrian
Kegiatan keputrian dilaksanakan setiap hari Jumat, saat siswa
putra melaksanakan kegiatan salat Jumat. Kegiatan ini
menekankan pada pengembangan aspek pengetahuan dan
keterampilan serta kesiapan siswa putri secara mental tentang
hal-hal yang berkaitan dengan tugas-tugas keputrian atau
kerumah-tanggaan yang suatu saat akan dihadapi oleh mereka.
Program yang telah ditetapkan oleh Tim Pembina Keputrian
meliputi, antara lain :
a. Pemahaman tentang tugas dan peran serta citra diri
seorang wanita (remaja putri) dalam pandangan Islam.
b. Pemahaman dan keterampilan tentang pekerjaan rumah
tangga yang harus dikuasai oleh wanita (remaja putri).
Kegiatan keputrian meliputi :
a. Diskusi/berbagi cerita, ceramah tentang permasalahan yang
ditemui sehari-hari oleh remaja putri, baik dari siswa putri
sendiri sebagai nara sumber maupun guru putri atau
kalangan profesional dan orang tua siswa.
b. Demo masak, menjahit/menyulam, dan kegiatan yang
mengolah kreativitas oleh guru putri/kalangan orang tua
disaksikan oleh siswa putri dan guru putri.
11. Mentoring
Kegiatan Mentoring merupakan kegiatan untuk siswa setiap hari
Jumat usai salat Jumat. Kegiatan ini menekankan pada
pengembangan aspek pengetahuan dan kepribadian/mental siswa
putra dalam menghadapi serbuan informasi. Perkembangan yang
sangat cepat dalam bidang teknologi yang sampai pada ranah
pribadi dan pergaulan remaja memerlukan adanya benteng dalam
mengurangi dampak yang bersifat negatif. Pada praktiknya,
mentoring meliputi antara lain.
a. Memahami masalah-masalah yang muncul dalam pergaulan
di lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat.
b. Memahami masalah-masalah yang dihadapi oleh siswa
seiring perkembangan mental/psikis pada diri siswa.
Memberikan alternatif pemecahan masalah. Program ini
akan dipandu oleh bapak-bapak guru dengan cara diskusi
kelompok siswa.
12. Bimbingan Konseling
Layanan Bimbingan Konseling ditujukan untuk memberi
bantuan kepada setiap siswa dalam menghadapi permasalahan,
baik berkaitan dengan akademik, pergaulan antar teman, minat
maupun karir/melanjutkan sekolah. Guru bimbingan konseling
akan berkoordinasi dengan guru mata pelajaran, wali kelas,
bidang kesiswaan, orang tua dan psikolog sekolah dalam
menangani hal-hal tersebut. Selain itu, satu minggu sekali guru
bimbingan konseling juga memiliki agenda melakukan tatap
muka dengan setiap siswa dalam satu kelas selama 1 jam
pelajaran (40 menit). Dengan demikian akan memudahkan
siswa untuk berkonsultasi atau diskusi dan berbagi cerita
dengan frekuensi yang relatif lebih sering.
13. Bimbingan Tahsin Qira'ah Al Quran
Layanan Bimbingan Tahsin Qiro'ah ditujukan untuk memberi
layanan belajar membaca Al Quran dan pengetahuan dasar
agama yang sifatnya wajib bagi semua siswa. Bimbingan
Tahsin Qiro'ah akan dilaksanakan satu kali seminggu, setiap
hari Selasa seusai pelajaran, mulai pukul 14.20 s.d. 15.20 WIB.
Pembagian kelas Bimbingan Tahsin Qiro'ah akan dilakukan
setelah diadakan tes penempatan kelas sesuai dengan tingkat
pemahaman siswa. Layanan bertujuan agar semua siswa dapat
menguasai cara membaca Al Quran dan memiliki pengetahuan
agama yang baik.
14. Pramuka
Kegiatan kepanduan ini dilaksakan dengan tujuan antara lain.
1) Meningkatkan kemampuan kognitif, afektif, dan psikomotor
peserta didik.
2) Menanamkan pendidikan karakter.
3) Mengembangkan bakat dan minat peserta didik dalam upaya
pembinaan pribadi menuju pembinaan manusia seutuhnya.
Tujuan-tujuan tersebut selaras dengan visi dan misi SMP Islam
Dian Didaktika. Manifestasi pendidikan karakter pramuka
berupa program yang menarik dan menyenangkan bagi siswa,
seperti wide games, baris-berbaris, pelatihan P3K, dan
perkemahan.
15. Character Building: Lost in The City
Berawal dari keinginan untuk memberikan model pembelajaran
karakter yang berbeda, SMP Islam Dian Didaktika melakukan
kerja sama dengan pihak Green White Academy dalam program
Lost in The City. Program yang ditawarkan menitikberatkan
pada pengembangan potensi dan karakter anak (siswa) dalam
memberikan respon positif pada kehidupan nyata keseharian
mereka. Pada kegiatan ini anak akan mengambil peran untuk
menjadi pemimpin dan manajer pada setiap tugas yang
diberikan. Kegiatan ini mengambil lokasi di Singapura.
16. Conversation Class with Native Speaker
Dalam rangka mempersiapkan para siswanya menghadapi era
globalisasi, SMP Islam Dian Didaktika mengadakan
Conversation Class with Native Speaker. Dalam prosesnya,
para siswa dikondisikan untuk selalu berbahasa Inggris dalam
berinteraksi dalam jam pelajaran tersebut. Program ini
merupakan program pendukung mata pelajaran Bahasa Inggris.
Program ini sejalan dengan misi sekolah dalam rangka
mengembangkan pribadi yang sesuai perkembangan zaman.
17. Amaliah Ramadan
Kegiatan ini dilaksanakan selama bulan Ramadan. Bentuk
kegiatan amaliah Ramadan yakni tadarus, pembekalan materi
keislaman, permainan interaktif, dan bakti sosial. Amaliah
Ramadan bertujuan untuk meningkatkan keimanan siswa dan
memanfaatkan waktu Ramadan secara produktif serta
bermanfaat.
18. Perayaan Hari Besar Islam dan Nasional
SMP Islam Dian Didaktika secara rutin melaksanakan kegiatan
perayaan hari besar Islam dan Nasional. Acara ini diisi dengan
kegiatan yang pengembangan kreativitas dan rasa syukur siswa
sesuai dengan tema hari besar. Bentuk kegiatannya berupa
perlombaan, potluck, bincang inspiratif dengan tokoh publik,
dan bakti sosial yang digagas oleh siswa.
19. Jumat Peduli
Sedekah yang dikumpulkan guna menyantuni anak yatim piatu
dan duafa. Kegiatan ini membangun sifat solidaritas dan peduli
terhadap sesama.
MEKANISME PEMBAYARAN SPP
Demi terselenggaranya pendidikan yang berkualitas dan program
pembelajaran yang maksimal bagi peserta didik, SMP Islam Dian
Didaktika memberikan kemudahan akses orang tua untuk membayar
SPP. Adapun informasinya sebagai berikut.
1. Bagi orang tua siswa yang ingin membayar SPP secara tunai
maupun debit, dapat melalui bagian Tata Usaha Bidang
Keuangan SMP Islam Dian Didaktika.
2. Bagi orang tua siswa yang ingin membayar SPP melalui
bank, dapat melalui rekening di bawah ini dengan
menyerahkan bukti transfer kepada bagian Tata Usaha
Bidang Keuangan SMP Islam Dian Didaktika.
1. Bank Mandiri Cabang Cinere a.n. Yayasan Dian
Didaktika No. Rekening 101-00-0648282-0
2. Bank Negara Indonesia (BNI) Cabang Pembantu Cinere
a.n. Yayasan Dian Didaktika No. Rekening 5309988
Catatan:
Bapak/Ibu diharapkan membayar SPP tepat pada waktunya, yakni
tanggal 1 s.d. 10 setiap bulan. Keterlambatan pembayaran SPP dapat
mengganggu kelancaran kegiatan operasional sekolah.
TATA KRAMA DAN TATA TERTIB
KEHIDUPAN SOSIAL BAGI SISWA
BAB I
KETENTUAN UMUM
Pasal 1
Tata krama dan tata tertib sekolah ini dimaksudkan sebagai
rambu-rambu bagi siswa dalam bersikap, berucap, bertindak dan
melaksanakan kegiatan sehari-hari di sekolah dalam rangka
menciptakan iklim dan kultur sekolah yang dapat menunjang
kegiatan pembelajaran yang efektif.
Tatakrama dan tata tertib sekolah ini dibuat berdasarkan nilainilai yang dianut sekolah dan masyarakat sekitar, yang meliputi
nilai ketakwaan, sopan santun pergaulan, kedisiplinan dan
ketertiban, kebersihan, kesehatan, kerapihan, keamanan, dan
nilai-nilai yang mendukung kegiatan belajar yang efektif. Setiap
siswa wajib melaksanakan ketentuan yang tercantum dalam
tatakrama dan tata tertib ini secara konsekuen dan penuh
kesadaran.
BAB II
KEWAJIBAN DAN LARANGAN
Pasal 2 Kewajiban Umum
Siswa wajib menjunjung tinggi nama baik diri sendiri,
keluarga, dan nama baik sekolah.
Pasal 3 Kesediaan Taat pada Tata Tertib
Setiap siswa wajib membaca, memahami, dan selanjutnya
menyatakan kesanggupannya untuk mentaati tata tertib sekolah
dan disetujui oleh orang tua siswa.
Pasal 4 Pakaian Sekolah
4.1. Tata tertib mengenakan seragam
a) Wajib memakai pakaian seragam dengan warna sesuai
dengan ketentuan, tidak kekecilan dan kependekan (untuk
rok dan celana di atas mata kaki harus sudah diganti), tidak
sobek atau warna sudah kusam.
b) Setiap hari wajib memakai sepatu kets bertali, kaos kaki
putih. ikat pinggang warna hitam. untuk hari Senin dan hari
Rabu wajib memakai sepatu hitam.
c) Tas, pakaian bersih, baju dimasukan dengan rapih, lengan
baju tidak digulung dan rambut disisir dengan rapih.
d) Pada hari Jumat pakaian muslim seragam sekolah dan
khusus putri memakai bergo dengan warna putih polos.
e) Memakai kaos singlet/oblong khusus/pakaian dalam
warna putih tanpa gambar dan bacaan.
f) Saat mengikuti upacara bendera/hari besar nasional,
siswa wajib memakai atribut dengan lengkap.
g) Siswa putri yang mengikuti ekskul olahraga wajib memakai
celana training, kaos lengan panjang, dan berhijab (seperti
saat kbm olahraga).
4.2. Jadwal Pemakaian Seragam
ATASAN
BAWAHAN
SEPAT U
BERGO
Baju putih
Celana/rok putih Kets hitam bertali Putih
Baju putih
Celana/rok biru Kets bebas bertali Putih
Seragam pramuka
Kets hitam bertali Coklat tua
Baju batik
Celana/rok biru Kets bebas bertali Putih
Baju putih lengan panjang Celana/rok biru Kets bebas bertali Putih
Pasal 5 Kegiatan Belajar Mengajar
a) Siswa masuk dan keluar sekolah melalui pintu gerbang atau
jalur yang telah ditentukan.
b) Siswa hadir 5 menit sebelum bel masuk berbunyi.
c) HP dinonaktifkan selama KBM dan disimpan di kotak
penyimpanan HP oleh wali kelas.
d) Tas disimpan pada gantungan meja masing-masing.
e) Alat salat dan Al Qur'an disimpan di loker.
f) Sandal jepit diberi nama dan disimpan pada tempat yang
tersedia di ruang kelas.
g) Menuju tempat salat wajib memakai sandal jepit masingmasing.
h) Setiap siswa yang terlambat atau meninggalkan area SMP,
wajib lapor guru piket dan mengisi berita acara.
i) Wajib mengikuti tadarus, salat Dhuha dan salat Dzuhur
berjamaah.
j) Sebelum meninggalkan kelas, seluruh siswa diwajibkan
membersihkan meja dan kelas masing-masing.
k) Setelah KBM selesai, seluruh siswa diwajibkan langsung
pulang, kecuali yang mengikuti ekstrakurikuler.
Pasal 6 Sopan Santun dalam Pergaulan
Dalam pergaulan sehari-hari di sekolah, setiap siswa hendaknya:
a) Mengucapkan salam antarsesama teman, dengan kepala
sekolah dan guru, serta karyawan sekolah pada saat
bertemu.
b) Saling menghormati antarsesama teman.
c)
Menghormati ide, pikiran dan pendapat hak cipta orang
lain, hak milik teman dan warga sekolah.
d) Berani mengakui kesalahan yang telah diperbuat dan meminta
maaf apabila melanggar atau berbuat salah kepada orang lain.
e) Menyampaikan pendapat secara sopan tanpa menyinggung
perasaan orang lain.
f) Menggunakan bahasa yang sopan dan beradab yang
membedakan hubungan dengan orang yang lebih tua dan
teman sejawat, dan tidak menggunakan kata-kata kotor,
kasar, cacian dan pornografi.
Pasal 7 Buku Laporan Pendidikan
7.1. Siswa wajib menjaga dan memelihara keutuhan, kebersihan,
dan keindahan buku rapor yang diterima dari sekolah serta
mengembalikannya tepat waktu dengan meminta tanda
bukti penyerahan kepada wali kelas.
7.2 Siswa memelihara keutuhan buku rapor sehingga terjaga
keasliannya.
Pasal 8 Larangan-larangan
Dalam kegiatan sehari-hari di sekolah, setiap siswa dilarang
melakukan hal-hal berikut :
a) Laki-laki berambut panjang, mengecat rambut, memakai
gelang, kalung, anting, dan bertato.
b) Khusus perempuan ber make-up tebal berkuku panjang,
mengecat rambut atau kuku, dan bertato.
c) Merokok,
minum-minuman
keras,
menyimpan,
mengedarkan, mengkonsumsi narkoba, dan berpacaran.
d) Berkelahi baik perorangan maupun kelompok, di dalam
sekolah maupun di luar sekolah.
e) Membawa, menyimpan, membaca, atau mengedarkan
bacaan, gambar, sketsa, audio, atau video porno.
f) Membuat, membawa, mengikuti kelompok/ geng/ organisasi
di luar lingkungan sekolah.
g) Berbicara kotor, bergunjing, menghina atau menyapa
antarsesama siswa dan warga sekolah dengan panggilan
yang tidak sopan.
h) Membawa barang yang tidak ada hubungannya dengan
KBM, seperti, senjata tajam, kartu, majalah, dll, kecuali
tugas dari guru.
i) Membawa dan menggunakan alat make-up pada saat proses
KBM.
j) Merusak sarana dan prasarana sekolah.
k) Pada waktu pulang siswa dilarang duduk-duduk (nongkrong)
di tepi jalan atau tempat-tempat tertentu.
l) Melakukan tindakan asusila.
m) Ke sekolah mengendarai kendaraan bermotor.
n) Pada waktu istirahat ke-2 bermain bola dan sejenisnya
menjelang salat Zuhur.
BAB III
PELANGGARAN DAN SANKSI
Pasal 9
Siswa yang melakukan pelangaran terhadap ketentuan yang
tercantum dalam tatakrama dan tata tertib kehidupan sosial
dikenakan sanksi sebagai berikut:
a. Teguran/kerja sosial.
b. Penugasan.
c. Pemanggilan orang tua (tidak dapat diwakilkan).
d. Skorsing.
e. Dikembalikan kepada orang tua.
TABEL PELANGGARAN DAN SANKSI SISWA
NO
1.
2.
PELANGGARAN
Terlambat
ke
sekolah,
terlambat masuk kelas, tidak
membuat PR,
meminjam/tidak membawa
buku paket, tidak seragam
Tidak memakai seragam
sekolah
a. Tidak memakai sepatu
kets, sepatu tidak layak
pakai
b. Pada hari Senin dan
Kamis tidak memakai
sepatu kets hitam
c. Kaos kaki tidak putih
d. Memakai kaos kaki tidak
di atas mata kaki
e. Ikat pinggang tidak hitam
f. Pakaian seragam tidak
rapih, kekecilan/
sobek/warna kusam
g. Tidak memakai kaos
dalam warna putih
h. Tidak memakai baju
seragam yang diwajibkan
SANKSI
a. Dicatat
b. Kerja sosial/tugas
pelajaran yang
dianggap perlu
c. Pelanggaran
berulangulang pemanggilan
orang tua
Poin a s.d. poin h
Ditegur, dicatat, kerja
sosial/tugas pelajaran yang
dianggap perlu. Jika masih
melanggar akan diberi
surat peringatan.
Pemanggilan orang tua
3.
4.
5.
sekolah
i. Tidak memakai atribut
sekolah
Memakai Asesoris
a. Gelang,kalung,
anting,
rantai
b. Tas dengan corat-coret
c. Topi bukan topi sekolah
d. Memakai
jaket/sweater (kecuali
sakit)
Membawa, menyimpan atau
mempergunakan
a. Rokok
b. Minuman beralkohol
c. Narkoba
d. Kartu, majalah, bacaan,
gambar/sketsa, audio atau
video porno
e. Senjata tajam dan
sejenisnya
a. HP aktif saat KBM
b. Tidak mengumpulkan HP
Poin a s.d. poin c
Barang-barang
tersebut
diambil
dan
tidak
dikembalikan
6.
7.
Poin a s.d. e
Barang tersebut disita dan
tidak dikembalikan
Pemanggilan orang tua
Skorsing
Dikeluarkan dari sekolah
HP disimpan di sekolah
selama
satu hari /
pelanggaran
berlaku
kelipatan
8.
9.
Rambut, kuku, dan tato
a. Rambut putra panjang,
potongan tidak rapih
b. Rambut putri tidak diikat
c. Kuku panjang, rambut
dicat
d. Anggota badan bertato
Poin a s.d. c
Diperingatkan, dipotong,
pemanggilan orang tua
Bermain pada waktu istirahat
ke-2 menjelang shalat Zuhur
Diperingatkan, membuat
surat
perjanjian
dan
pemanggilan orang rua
Berjudi
Pemanggilan orang tua,
skorsing
Pemanggilan orang tua,
skorsing
Pemanggilan orang tua,
skorsing,
dikembalikan
pada orang tua
Membersihkan,
Pemanggilan orangtua
Membolos
Mencuri
10.
Merusak sarana dan
11. prasarana sekolah (mencoret
meja kursi, tembok dll)
Berkelahi baik di dalam
12. maupun di luar sekolah
Berbuat keonaran atau
melakukan perbuatan yang
dapat menimbulkan citra
13. jelek pada sekolah secara
langsung ( baik di dalam
maupun di luar sekolah)
maupun tidak langsung
Pemanggilan orang tua
dan sanksi khusus dari
dewan guru
Pemanggilan orang tua,
skorsing,
dikembalikan
pada orang tua
(melalui dunia maya )
Menghina atau memukul
14. guru / karyawan
Berbicara kotor, bergunjing,
menghina atau menyapa
antarsesama siswa dan warga
15.
sekolah dengan panggilan
yang tidak senonoh
16. Mengendarai kendaraan
bermotor ke sekolah
Melakukan tindakan asusila
17.
Membuat, membawa genk
18. pengaruh organisasi luar di
lingkungan sekolah
Pulang sekolah nongkrong
19. atau berkumpul di tempat
tertentu di luar sekolah
Pemanggilan orang tua,
skorsing / dikembalikan
pada orang tua
Peringatan
Pemanggilan orang tua
Skorsing
Peringatan, Pemanggilan
orang tua, skorsing
Pemanggilan orang tua,
skorsing , dikembalikan
pada orang tua
Pemanggilan orang tua,
skorsing,
dikembalikan
pada orang tua
Pemanggilan orang tua,
skorsing,
dikembalikan
pada orang tua
PROFIL YAYASAN
Yayasan Dian Didaktika berdiri pada tanggal 14 Juni 1983. Nama
Dian Didaktika berasal dari kata Dian yang berarti pelita/penerang,
sedangkan Didaktika yang berarti pengajaran (ilmu mengajar). Dian
Didaktika berarti pelita yang tak pernah padam yang mampu
memberikan cahaya kepada orang-orang yang ada di sekitarnya.
Adapun susunan kepengurusan yayasan Dian Didaktika sebagai
berikut.
1. Ketua Umum Yayasan
2. Ketua I Bid. Pendidikan
3. Sekretaris Umum
4. Sekretaris I Yayasan
5. Sekretaris II Yayasan
6. Bendahara Yayasan
7. Kabag. Kepegawaian
8. Kabag. Keuangan
9. Kabag. Umum
Kepala Unit
Kepala Litbang
Kepala KB – TK
Kepala SD
Kepala SMP
Kepala SMA
Koordinator Antar Jemput
Tata Usaha SMP
:Dra. Hj. Nunuk Murdiati Sulastomo
: Drs. H. Hendraka, M.Sc.
: Drs. Imam Suhada, M.Pd.
: Dra. Hj. Hasni Bustami
: Dra. Hj. Murti Sabarini
: Dra. Hj. Hendriati
: Drs. Imam Suhada, M.Pd.
: Dra. Hj. Yati Maryati
: Hj. Nur Afiati, S.E.
: Sukardi
: Henny Susantie, S.Pd
: Drs. M. Syahudin Heryanto, M.M.
: Dra. Prabawati
: Drs. Ahmat Toha, M.M.
: Rahman Iskandar
: Anissudin Ahmad, A.Md.
Ratna Nilamsari
Akbar, S.Pd
PROFIL GURU SMP ISLAM DIAN DIDAKTIKA
Dra. Prabawati
Guru
: Matematika Kelas IX
Jabatan : Kepala Sekolah
Telepon : 0818-861-822
Suparjo, S.Pd.
Guru
: IPA Biologi Kelas VII dan IX
PLH kelas IX
Jabatan : Wali Kelas IX B
Telepon : 0816-1310-691
Abdul Kodir, S.Pd
Guru
: IPS Kelas IX
Jabatan : Wakil Kepala Sekolah
Telepon : 0888-1611-674
Khoerudin, S.Ag.
Guru
: Bimbingan Konseling Kelas VII,
VIII, dan IX
Al Quran kelas IX
Jabatan : Wali Kelas IX C
Telepon : 0816-1310-691
Drs. Mohamad Amin
Guru
: Olah Raga Kelas VII, VIII, dan IV
Jabatan : Asisten Bidang Kesiswaan
Telepon : 0812-8233-2157
Achmad Suhud Firmantoro, S.Pd.
Guru
: Seni Budaya Kelas VII, VIII, dan IX
Jabatan : Wali Kelas IX D
Telepon : 0816-1680-321
Wahyu Purwaningsih, S.Pd.Si.
Guru
: IPA Fisika Kelas VII dan IX
Jabatan : Asisten Bidang Kurikulum
Telepon : 0813-9284-6363
Puji Swasono, S.S.
Guru
: IPS Kelas VIII
Bahasa Sunda Kelas VII dan IX
Jabatan : Wali Kelas VIII A
Telepon : 0815-1622-110
Dra. Hj. Nunu Supraptiningsih
Guru
: Bahasa Indonesia Kelas IX
Jabatan : Wali Kelas IX A
Telepon : 0816-1310-691
Sri Hastini, S.Pd
Guru
: Bahasa Indonesia Kelas VIII
Jabatan : Wali Kelas VIII B
Telepon : 0812-1930-8632
Sukohartoyo, S.TP.
Guru
: IPA Biologi kelas VII dan VIII
PLH kelas VIII
Jabatan : Wali Kelas VIII C
Telepon : 0877-7565-8117
H. Gustaf, M.Ag.
Guru
: Pendidikan Agama Islam kelas VII
dan VIII
Al Quran kelas VIII
Jabatan : Wali Kelas VIII D
Telepon : 0813-1499-4892
Yuliarini Andrikas, M.Pd.
Guru
: IPS Kelas VII
Jabatan : Wali Kelas VII D
Telepon : 0857-7699-4039
Robiatul Adawiyah, S.Pd.
Guru
: Matematika Kelas VII
Jabatan : Wali Kelas VII E
Telepon : 0813-1730-8690
Maunah S.Ag.
Guru
: Pendidikan Agama Islam kelas IX
Al Quran kelas VII
Budi Pekerti kelas IX
Jabatan : Wali Kelas VII A
Telepon : 0856-9181-1774
Dra. Mariyatullaela
Guru
: Budi Pekerti Kelas VII dan VIII
Telepon : 0813-8587-4433
Hilyatul Aulia Fitriani, M.Pd.
Guru
: Bahasa Inggris Kelas VII
Jabatan : Wali Kelas VII B
Telepon : 0856-4899-0278
Ratnaningsih, B.A.
Guru
: Bahasa Inggris Kelas IX
Telepon : 0818-899-618
Diki Wahyu, S.Pd.I
Guru
: PKn Kelas VII, VIII, dan IX
Jabatan : Wali Kelas VII C
Telepon : 0813-9959-5755
Alifia Zamraida, S.Pd.
Guru
: IPA Fisika Kelas VII dan VIII
PLH Kelas VII
Telepon : 0813-1511-6915
Sayidah Salim, S.Pd.
Guru
: Bahasa Inggris kelas VIII dan IX
Telepon : 0813-1511-6915
Siti Nur Arofah, S.Pd.Si
Guru
: Matematika kelas IX
Telepon : 0812-9480-1046
Dra. Dewi Susilah
Guru
: Guru Matematika Kelas VIII
Telepon : 0813-8300-9905
H. Abdullah Husain, S.Pd.I
Guru
: Bahasa Arab Kelas VII, VIII, dan IX
Telepon : 0856-9758-9334
PROFIL STAF DAN KARYAWAN
Anissudin Ahmad, A.Md.
Jabatan : Tata Usaha Bidang Administrasi
Telepon : 0858-9144-4543
Akbar, S.Pd
Jabatan : Tata Usaha Bidang Administrasi
Telepon : 0896-5380-6235
Fadjar Wibowo, S.Pd.
Guru
: Prakarya Kelas VII dan VIII
Seni Rupa Kelas IX
Telepon : 0813-1730-8690
Ratna Nilamsari
Jabatan : Tata Usaha Bidang Keuangan
Telepon : 021-6045-7251
Restu Nur Wahyudin, S.Pd.
Guru
: Bahasa Indonesia Kelas VII
Bahasa Sunda Kelas VIII
Jabatan : Pembina OSIS
Telepon : 0857-2268-5525
Sutendi, A.Md.
Jabatan : Staf Perpustakaan
Pramubakti Sekolah
Telepon : 0813-1044-3204
PROFIL PENGURUS BP3
Basirin
Jabatan : Pramubakti Sekolah
Telepon : 0857-7717-6302
Didin Komarudin
Jabatan
: Pramubakti Sekolah
Didin
Jabatan : Pramubakti Sekolah
Telepon : -
Feri Irawan
Jabatan : Pramubakti Sekolah
Telepon : 0896-9121-3676
Prama Iswari
Jabatan : Ketua BP3
Telepon : 0815-8600-8428
Vivi Irasukma Y.
Jabatan : Wakil Ketua Bp3
Telepon : 0812-9795-1212
Merina Atriani
Jabatan : Sekretaris BP3
Telepon : 0813-1602-2271
Rika Kusumasari
Jabatan : Bendahara BP3
Telepon : 0858-1466-6736
Lampiran
MEMBANGUN KARAKTER PERMATA HATI
ANAK – ANAK
Karya Kahlil Gibran
.
Anakmu bukanlah milikmu,
mereka adalah putra putri sang Hidup, yang
rindu akan dirinya sendiri.
Mereka lahir lewat engkau,
tetapi bukan dari engkau,
mereka ada padamu, tetapi bukanlah milikmu.
Berikanlah mereka kasih sayangmu, namun
jangan sodorkan pemikiranmu,
sebab pada mereka ada alam pikiran tersendiri.
Patut kau berikan rumah bagi raganya,
namun tidak bagi jiwanya,
sebab jiwa mereka adalah penghuni rumah masa depan, yang
tiada dapat kau kunjungi,
sekalipun dalam mimpimu.
Engkau boleh berusaha menyerupai mereka, namun
jangan membuat mereka menyerupaimu, sebab
kehidupan tidak pernah berjalan mundur, ataupun
tenggelam ke masa lampau.
Engkaulah busur asal anakmu, anak
panah hidup, melesat pergi.
Sang Pemanah membidik sasaran keabadian, Dia
merentangkanmu dengan kuasaNya, hingga anak
panah itu melesat jauh dan cepat.
Bersukacitalah dalam rentangan tangan Sang Pemanah,
sebab Dia mengasihi anak-anak panah yang melesat laksana kilat,
sebagaimana dikasihiNya pula busur yang mantap.
Bukalah pintu Rahmat-Mu ya, Allah,
Engkau Maha Kaya dan Maha
Memelihara,
Peliharalah kami dari hal-hal yang tidak Engkau ridhoi.
Ya Allah ya Tuhanku, mudahkan aku dalam menunaikan tugas seharihari menuju jalan lurus, jujur, dan terhormat
Ya Allah sayangilah kedua orang tuaku
Sebagaimana mereka menyayangiku di saat
kecilku
Hindarkan aku untuk berkata kasar “Ah” pada
mereka Ya Allah aku selalu mengingat-Mu
Dari bangun tidut sampai tidur lagi.
Hamba-Mu bersyukur dihidupkan di dunia ini
Untuk mencari ilmu-Mu, mencari rizki, beribadah menyembah-Mu
Berbuat kebaikan di muka bumi ini
Fastabiqulkhoirot, berlomba berbuat
kebajikan Berbakti kepada kedua orang
tuaku.
Aku berusaha mendahulukan salat tepat waktu
Barulah melakukan kegiatan lagi.
Sebab aku harus mendahulukan
Kepada siapa yang menghidupkan aku di dunia ini.
Ditulis pada tanggal 30 April 1989 di Jerman
oleh Ibunda Nunuk Murdiati Sulastomo
AGENDA KEGIATAN
SMP ISLAM DIAN DIDAKTIKA
SEMESTER I & II 2017/2018
Juli 2017
18
18 - 31
18 - 20
29
Agustus 2017
1 – 31
14
17
23 – 25
29 - 31
30
September 2017
1 – 30
4-5
15 - 16
25 – 27
28 - 29
Oktober 2017
1 – 31
2-4
10 – 12
21
23 – 24
28
November 2017
1 – 30
1–7
13 - 15
25
27
28 - 30
Kegiatan
Awal tahun pelajaran
Efektif belajar
Pengenalan Lingkungan Sekolah (PLS)
Penyampaian program SMP ke orang tua siswa
Kegiatan
Efektif belajar
Lomba-lomba Memperingati HUT RI
Upacara peringatan Kemerdekaan RI
Program Pengembangan Spiritual Siswa - MC²
Pekan Penilaian harian 1
Pemilihan OSIS
Kegiatan
Efektif belajar
Pekan ulangan harian 1
OSIS Leadership Training
Penilaian Praktek Tengah Semester
Penilaian Tengah Semester / PTS I
Kegiatan
Efektif Belajar
Penilaian Tengah Semester / PTS I
Perkiraan Wisata Edukasi kelas IX
Penyerahan hasil Penilaian Tengah Semester I
Perkiraan Wisata Edukasi kelas VIII
Seminar Parenting
Kegiatan
Efektif belajar
Pekan Penilaian Harian 2
Latihan Dasar Kepemimpinan kelas VII
Open House SMP
Penerimaan Siswa Baru tahun ajaran 2018 - 2019
Penilaian Praktek Semester I
Desember 2017
1 – 22
4–8
12 - 14
22
26 – 31
Januari 2018
Kegiatan
Efektif belajar
Penilaian Akhir Semester I
Prakiraan Pameran kelas IX
Penyerahan Raport semester I
Libur semester I
Kegiatan
2-5
8 – 31
12
29
29 - 31
Pebruari 2018
1 – 28
1–2
5-8
6
19 - 23
26 - 28
Libur semester I
Efektif belajar
Sidang Karya Tulis kelas IX
Perkiraan Penilaian Praktek Sekolah kelas IX
Pekan Penilaian Harian 3
Kegiatan
Efektif belajar
Pekan Penilaian Harian 3
Try Out I UN
Wisata Edukasi kelas VII
Try Out II UN
Penilaian Praktek Tengah Semester II kelas VII &
VIII
Kegiatan
Efektif belajar
Penilaian Tengah Semester II kelas VII & VIII
Try Out III UN
Penyerahan hasil TO kelas IX
Try Out IV UN
Penyerahan Hasil Penilaian Tengah Semester II
Kegiatan
Efektif belajar
Try Out V UN
Pekan Penilaian Harian kelas VII, VIII
Khataman Al Qur’an kelas IX
Perkiraan Ujian Sekolah Berstandar Nasional
(USBN)
Kegiatan
Efektif belajar
Perkiraan Ujian Nasional
Syukuran Tutup Tahun
Maret 2018
1 – 31
1–7
5-8
10
19 - 22
24
April 2018
1 – 30
4–7
9 - 13
20
23 - 25
Mei 2018
1 – 31
2–5
12
17 - 21
22 – 28
Juni 2018
1 – 30
7
8 - 30
Juli 2018
1–6
9
Penilaian Praktek Akhir Semester II kelas VII &
VIII
Penilaian Akhir Tahun
Kegiatan
Efektif belajar
Penyerahan Raport semester II
Libur semester II
Kegiatan
Libur semester II
Awal Tahun Pelajaran 2018 / 2019
PRESTASI SISWA TAHUN 2016-2017
No
1.
2.
3.
4.
Nama Siswa
Tim Futsal
Kemas Fajar Subhan
Andhika
RAyyan Djalins
Mrupy Agung P
Razaky Azhar
Radya Arka Bisma
Mahir Labib
M. Gibran
Norfaraz Norrega
Farrel Habibie
M. Irfan
Rayhan Alfaro
Razaky Azhar
Kelas
Tim
7D
Abianda Kastara Ari
7C
Ilham Suryawan
Rahman
8D
Jenis Lomba
Lomba Futsal DD Cup
2016
Tingkat Jabodetabek.
SMP Islam Dian
Didaktika 20 – 27
Agustus 2016
Menembak banrase
jarak 27 meter
Pekan Olahraga Kota
Tangerang Selatan
Menembak beregu
jarak 10 meter
Pekan Olahraga Kota
Tangerang Selatan
“Korea Ambassador
Cup”
Kejuaraan Taekwondo
Korea – Indonesia
8 Oktober 2016
Challenge for future
Mathematicians
Thailand
29 Oktober 2016
Hasil
Juara II
Juara III
Juara III
Medali Perak
Medali Perak
5.
6.
Saskia Azrida
Latievarya
9a
Mellyna Girindra Putri
7D
7.
M. Kemal Putra Suhaya
8.
Keikona Neylandira
Ruspandi
8C
8C
9.
Nida Destiany Fadhilah
8D
10.
Arya Adidharma F.
Sulistiyo
8D
Speech contest
CBS Fest.
SMA Cakra Buana
16 November 2016
Speech contest
CBS Fest.
SMA Cakra Buana
16 November 2016
Lomba poster beregu
Dalam Rangka Bulan
Bahasa dan Dirgahayu
ke-10
SMA Islam Dian
Didaktika
Lomba poster beregu
Dalam Rangka Bulan
Bahasa dan Dirgahayu
ke-10
SMA Islam Dian
Didaktika
Lomba poster beregu
Dalam Rangka Bulan
Bahasa dan Dirgahayu
ke-10
SMA Islam Dian
Didaktika
Lomba poster beregu
Dalam Rangka Bulan
Bahasa dan Dirgahayu
ke-10
SMA Islam Dian
Didaktika
11.
Juara III
Juara I
Sahda Amarzia
9B
12.
Andrea Putri Basuki
9B
13.
Tim Broadcast
Keira Azzahra
Rahaldjani
Syakira Rukayah
Pulukadang
Syahraafi Ardiputra G.
Tim
14.
Tim Basket
Wigar Ramadhan AW
Muhammad Rava P.
Wafi Muhammad Zuha
Rayhan Alfaro F.S.
Teuku Raja Risyad S.
M. Haykal Ibnu F.
M Bahy Arhab R.
Hardanto Aryotomo
Rayhan Khan Malik
M. Fahri Rifki
Dhofin Fadlurrahman
15.
Tim Basket
R. Diego Radhityo H.
R. Justine M.
Rizky Arahman A
M. Fahri Rifki
Rayhan Malik
Juara I
Juara I
Juara II
Juara II
Lomba poster beregu
Dalam Rangka Bulan
Bahasa dan Dirgahayu
ke-10
SMA Islam Dian
Didaktika
Lomba poster beregu
Dalam Rangka Bulan
Bahasa dan Dirgahayu
ke-10
SMA Islam Dian
Didaktika
Juara III
Juara III
Lomba Short Movie
Hiffest 2016
Best Actor
Best Poster
Best
Soundtrack
Tim
Atlas Al Izhar Cup
9-11 November 2016
Juara III
Tim
Libala XIV
22-27 November 2016
Juara I
16.
17.
18.
19.
M. Bahy Arhab
Rayhan Alfaro S
M. Kandripa Ardya P.
Wafi M. Zuha
M. Rava Putrasetyo
Raka Bimo Prayogo
Syachraafi Ardiputra G.
Daffa Rizqi Fadhillah
Farhan Nur Ardianto
Teuku Raja Risyad S.
Shaquille Aulia
Tim Basket Putri
Dinda Diva Azzahra
Adinda Qurrota A'yun
Nasika Aliyah
Puti Rania Malik
Jemima Zeta
Sarah Magia Hu
Keikona Naylandira R.
Najwa Syahrefa
Satine Zaneta P.P.
Chenny Amanda A.P.
Fatma Silmiya
Diva S. Thayeb
Sarah Hanifa
20.
21.
Tim
Juara IV Putri
22.
Sofwa Najla Tsabita
Sunanto
7B
Ilham Suryawan
8D
Tim
Tim Broadcast SMP DD
Libala XIV
22-27 November 2016
Lomba menulis resensi
cerita rakyat Balai
Bahasa Jawa Barat
Desember 2016
Lomba Matematika
American Mathematic
Competition
Festival Film Global
Mandiri – Cibubur
1 April 2017
Penulis
Favorit
Juara III
Best Film
Best Script
Writer
Best Actress
23.
7C
Lomba Tree ex Tree
Basket
Juara III
Tim
Jakarta International
School Turnament
3 Februari 2017
Juara I
Tim
Futsal 85 FC Cup
4 Februari 2017
Juara I
Tim
Alvest Cup 1-12
Februari 2017
Juara I
Adinda Qurrota A’yun
Tim Basket
Daffa Rizq Fadhillah
Farhan Nur Ardianto
Aimar Zufar Fauzan
Raka Bimo Prayogo
Shaquille Aulia
Syachraafi Ardiputra G.
Rayhan Alfaro F.S.
M. Kandripa Ardya P.
M. Rava Putrasetyo
Teuku Raja Risay S.P.
Wigar Ramadhan A.W.
R. Diego Radityo H.
M. Haykal Ibnu F.
Tim Futsal
Wafi Muhammad Zuha
Radya Arka Bisma
Farrel Habibie
Norfaraz Norrega
Razaky Azhar
Mahir Labib
Akbar Zullkarnaen
Izzan Rafidhia Deza
Galih Hendra B
M. Ardinsyah R.
M. Rava Prasetyo
Mrupy Agung P.
Tim Basket
Teuku Raja Risyad
Reddy Malik Priandika
M. Rava Putrasetyo
Hendiaziz Naufal P.
Wigar Ramadhan AW
M. Arya Guntara
24.
25.
Rayhan Alfaro F.S.
Tim Basket
Teuku Raja Risyad S.P.
M. Rava Putrasetyo
Rayhan Alfaro F.S.
M. Kandripa Ardya P.
Wigar Ramadhan A.W.
Wafi Muhammad Zuha
Hendiaziz Naufal P.
Reddy Malik Priandika
M. Arya Guntara
Tim
27.
28.
29.
Juara I
Lomba Bulu Tangkis
Kejuaraan Kota Depok
1 April 2017
Lomba Bulu Tangkis
O2SN Kota Depok
5 April 2017
Photography and Short
Movie Contest
(IPHOSMO)
SMP Avicenna
Jagakarsa
Jakarta, 8 April 2017
HUT Kota Depok
Lomba Menulis
Cerpen
27 April 2017
Lomba PAI Kaligrafi
Kota Depok
Sabtu, 29 April 2017
Lomba Debat FLS2N
Bahasa Indonesia Kota
Depok 2017
Juara I
8B
Cindy Rizky Azzahra
8B
26.
Sekolah Citra Alam
Cup
5 April 2017
8A
Callista Zharfa
Rahmadhani
Sofwa Najla Tsabita
Sunanto
Arya Adidharma F.
Sulistyo
7B
8D
8C
Faizal Iskandar
Juara III
Juara I
Juara III
Juara Harapa
III
Juara III