DAFTAR PUSTAKA Abdullah. 1998. Ilmu Alamiah

DAFTAR PUSTAKA
Abdullah. 1998. Ilmu Alamiah Dasar. Jakarta : Bumi Aksara Alfabeta.
Arikunto Suharsimi (2006:71). Penelitian Tindakan Kelas. . Jakarta: PT Rineka
Cipta
Arikunto (2010, h. 1-2) evaluasi. Diakses pada
laman web
https://zainzuhaili.Wordpress
.com/2013/06/25/resume-bukuevaluasipaiprof-dr-suharsimi-arikunto pada tanggal 10 Juni 2016.
Anton, M, Mulyono. 2001. Aktivitas Belajar. Bandung. Yrama
Bloom (1956). tiga ranah hasil belajar siswa. Diakses pada laman web
https://zaifbio.wordpress.com/2009/11/15/ranah-penilaian-kognitifafektifdan-psikomotorik/ pada tanggal 10 Juni 2016.
Darsono (2002: 24-25). Pengertian Pembelajaran. Diakses pada laman web
http://ichaledutech.blogspot.co.id/2013/03/pengertian-belajar
pengertian.html pada tanggal 10 Juni 2016.
Departemen Pendidikan Nasional, 2003. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003,
Tentang Sistem Pendidikan Nasional, Jakarta:Depdiknas.
Departemen Pendidikan Nasional. 2002. Kurikulum Berbasis Kompetensi:
Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Untuk Sekolah
Menengah Umum, Jakarta:Badan Penelitian dan Pengembangan Pusat
Kurikulum.
Dimyati dan Mudjiono (2009, h. 8). Belajar memiliki ciri-ciri. Diakses pada laman
Web https://raxiao18.wordpress.com/2014/02/09/hakikat-belajar-dan
pembelajaran-2/ pada tanggal 10 Juni 2016.
Dharma Kusuma, dkk. (2011). Pendidikan Karakter Kajian Teori dan Praktik di
Sekolah. Bumi Aksara. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya Offset
Dimyati dan Mudjiono, (2006), Belajar dan Pembelajaran, Jakarta: Rineka Cipta.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta : Rineka Cipta
Dwitantra, P. (2010). Model Pembelajaran Course Review Horay. Diakses pada
laman
web
http://igkprawindyadwitantra.blogspot.com/model–
pembelajaran–course–review–horay.html pada tanggal 10 Juni 2016.
FKIP UNPAS.(2016). Panduan Penyusunan Proposal Skripsi, Skripsi dan Artikel
Ilmiah. Bandung:Press Bandung.
Gagne, dalam Dimyanti dan Mudjiono, 2002, Belajar dan Pembelajaran,
Jakarta:Rineka Cipta.
Gintings, Abdorrakhman. (2012). Esensi Praktis Belajaran dan Pembelajaran
(Edisi Revisi). Bandung: Humanior.
Hamalik (2008, h. 73). Tujuan belajar. Diakses pada laman web
http://ardanayudhistira
.blogspot.co.id/2012/02/pengertian-dan-tujuanbelajar.html pada tanggal 10 Juni 2016
Hamid Darmadi (2010, h. 212). Bahan ajar. Diakses pada laman web http://www.
tokobukurahma.com/kemampuan-dasarmengajar.hamid
darmadi/#.V82e9_mLTDc pada tanggal 10 Juni 2016
Herawati Susili, dkk. (2008). Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Sarana
Pengembangan Keprofesionalan Guru dan Calon Guru. Malang: PT
Bayumedia
Hosman, M. (2014). Pendekatan Saintifik dan Kontekstual dalam Pembelajaran
Abad 21. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Kemp dalam Anwar (2010, h. 113-114). strategi pembelaran. Diakses pada laman
Web
http://ayunurhamidah.blogspot.co.id/2014/03/model-desainpembelajaran-je-kemp.html pada tanggal 10 Juni 2016
Muslich, Mansur. (2012). Melaksanakan PTK itu Mudah. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Piaget dalam Wahyudin (2010, h. 142).
Diakses pada laman web
https://ilmuwanmuda. wordpress.com/piaget-dan-teorinya/ pada tanggal 10
Juni 2016
Purwanto. (2010). Evaluasi Hasil Belajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya offset.
Rochiati Wiriatmadja. (2005). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Rosda
Karya
Rosalia. 2005. 2008, Aktivitas Belajar. http://translate.google.co.id Rusman,2008,
Pengertian
Sagala, Syaiful. 2010. Konsep dan Makna pembelajaran. Bandung : Alfabeta
Sagala, Syaiful. 2011, Konsep dan Makna Pembelajaran, Bandung: Alfabeta.
Sagala, Syaiful. 2009. Kemampuan Profesional Guru dan Tenaga Kependidikan.
Bandung:
Sanjaya, Wina. 2006. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group. Hal162
Sri Sulistyorini. 2007. Pembelajaran IPA Sekolah Dasar. Semarang: Tiara Wacana
Suharsaputra, Uhar. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan Tindakan.
Bandung: PT.Refika Adimata.
Syah, Muhibbin, (2010), Psikologi Pendidikan, Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Pembelajaran yang dikutip dari http://belajarpsikologi.com/macammacamteori-belajar/#ixzz1mEQZ9jGe pada tanggal 21 Agustus 2016 pada jam
14.30
Taniredja, Tukiran. (2010). Penelitian Tindakan Kelas (Untuk Pengembangan
Profesi Guru). Bandung: Alfabeta.
Trianto. 2009,Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif, Surabaya
Udin S. Winataputra, dkk, 2008 yang dikutip dari http://dataserverku.blogspot.com
pada tanggal 22 Agustus 2016 jam 13.23
Warsono, dkk. (2012). Pembelajaran Aktif Teori dan Assessmen. Bandung : PT.
Remaja Rosdakarya Offset
Winkel, 1989, Psikologi Pengajaran,Gramedia, Jakarta.
Zuwaily. (2013). Ciri-ciri pembelajaran dalam pendidikan. Yang dikutip dari
http://zuwaily.blogspot.
com/2013/09/ciri-ciri-pembelajaran-dalampendidikan.html#. pada 19 Agustus 2016 pukul 19.35 WIB