5 Konservasi Tanah dan Air (GBRP).

RANCANGAN PEMBELAJARAN
Kode/Nama Mata Kuliah : 335M1103 / Konservasi Tanah dan Air
Program Studi
: Kehutanan
SKS
Fakultas
:3
: Kehutanan
Kompetensi PS yang didukung oleh mata kuliah:
a. Kompetensi Utama :
1. Mampu memahami tujuan, ruang lingkup dan prinsip-prinsip konservasi tanah dan air
2. Senantiasa peka dan peduli terhadap isu-isu dan permasalahan yang terkait dengan upaya konservasi tanah dan air
3. Mampu menganalisis potensi, degradasi dan potensi kerusakan sumberdaya alam, tanah dan air
4. Mampu merumuskan tindakan-tindakan konservasi sumberdaya tanah dan air.
b. Kompetensi Pendukung :
1. Memahami kebijakan nasional yang terkait dengan konservasi tanah dan air
2. Mampu melakukan analisis bencana yang terkait dengan tanah dan air
3. Mampu menganalisis faktor-faktor eksternal penyebab kerusakan sumberdaya alam tanah dan air.
c. Kompetensi Lainnya :
1. Memahami kebijakan rehabilitasi hutan dan lahan berbasisi ekosistem DAS
2. Memahami konsep-konsep perencanaan pengelolaan DAS.
Sasaran Belajar :
Mahasiswa mampu memahami prinsip-prinsip konservasi tanah dan air dan analisisnya.
GBRP dan Unit Tugas Mahasiswa Kurikulum 2008, Fakultas Kehutanan Universitas Hasanuddin
419
Matriks Pembelajaran :
Minggu
Ke-
Sasaran Pembelajaran
1-2
Memahami tujuan, ruang
lingkup dan dasar-dasar
konservasi tanah dan air
3-5
Mampu menganalisis
hubungan antara curah
hujan, vegetasi dan aliran
permukaan
Memahami proses terjadinya
erosi, bentuk-bentuk erosi
yang terjadi dan tehnik
pengendalian erosi
6-9
10 - 12
13 - 14
Mampu merumuskan faktorfaktor yang dipertimbangkan
dan metode klasifikasi
kemampuan lahan
Memahami metode-metode
pendugaan erosi, serta
mampu melakukan
perhitungan penentuan erosi
yang diperkenankan
Materi
Pembelajaran
Strategi
Pembelajaran
Unit Tugas
Mahasiswa
Kriteria Penilaian
Bobot Nilai
(%)
Pendahuluan;
kontrak
perkuliahan,
gambaran umum
(ruang lingkup),
batasan dan
pengertian
Curah hujan dan
aliran permukaan
Kuliah interaktif,
pembentukan dan
diskusi kelompok
Terbentuknya kontrak
perkuliahan dan kelompok
secara demokratis
10
Kuliah interaktif,
diskusi kelompok
10
Erosi; pengertian,
bentuk, penyebab
dan
pengendaliannya
Kuliah interaktif,
diskusi kelompok
Ketepatan analisis
hubungan antara curah
hujan dan aliran
permukaan
Ketepatan menyebutkan
pengertian dan bentukbentuk erosi
Klasifikasi
kemampuan lahan
Kuliah interaktif,
diskusi kelompok
dan praktek lapang
Ketepatan penentuan
kelas kemampuan lahan
20
Pendugaan Erosi;
Metode
pendugaan,
metode penentuan
erosi yang
diperkenankan
Kuliah interaktif,
tugas, diskusi
kelompok
Ketepatan metode
pendugaan erosi,
ketepatan penetapan
erosi yang diperkenankan
20
GBRP dan Unit Tugas Mahasiswa Kurikulum 2008, Fakultas Kehutanan Universitas Hasanuddin
20
420
Minggu
Ke15 - 16
Sasaran Pembelajaran
Memahami teknik-teknik /
metode pengendalian, banjir,
erosi dan longsor.
Materi
Pembelajaran
Strategi
Pembelajaran
- Metode/teknik
konservasi tanah
dan air
- Hubungan
antara hutan,
tanah dan air
Kuliah interaktif,
diskusi kelompok dan
tugas
Unit Tugas
Mahasiswa
Kriteria Penilaian
Kemampuan memahami
dan menganalisis
persoalan
Bobot Nilai
(%)
20
Tugas Mahasiswa :
a. Membaca literatur dan memahami pandangan berbagai ahli tentang konsep konservasi tanah dan air
b. Mengumpulkan dan menganalisis berbagai data yang terkait dengan konservasi tanah dan air
c. Melakukan percobaan / pengamatan pada skala laboratorium tentang hubungan antara curah hujan, penutupan vegetasi, erosi dan
sidementasi.
GBRP dan Unit Tugas Mahasiswa Kurikulum 2008, Fakultas Kehutanan Universitas Hasanuddin
421