Tulislah 6 kata dari masing masing jenis kata dibawah ini

Nama :
Subject/
Grade
Year / Term
Bahasa Indonesia /
4-5
2014-2015/ I
Week
Week 2 /
Kelas: 4-5 A/B/C/D
Outcomes:
Mampu menulis beragam jenis kalimat (pernyataan, pertanyaan, perintah / permintaan dan seruan) dengan struktur yang tepat
INDIVIDUAL GUIDED PRACTICE 1
Instruksi : Tulislah 6 kata-kata baru untuk masing-masing jenis kata berikut ini
Kata benda
Kata kerja
Kata sifat
Kata hubung
Kata ganti
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
Nama :
Subject/
Grade
Year / Term
Bahasa Indonesia /
4-5
2014-2015/ I
Week
Week 2 /
Kelas: 4-5 A/B/C/D
Outcomes:
Mampu menulis beragam jenis kalimat (pernyataan, pertanyaan, perintah / permintaan dan seruan) dengan struktur yang tepat
Collaborative Workshop 1
Instruksi : Identifikasikan kata-kata di bawah ini dan tulis sesuai kolom untuk masing-masing kategori
menyanyi
oleh karena itu
membeli
gelisah
mengarang
maka
Presiden
takut
sehingga
Jerman
kecewa
ia
jika
lalu
udara
kesimpulan
engkau
Kata benda
pengumuman
kalian
mereka
kita
kami
kelompok
manusia
mahal
sepi
kamu
terkejut
beliau
mendengarkan
Kata kerja
Kata sifat
Kata hubung
Kata ganti
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
Nama :
Subject/
Grade
Year / Term
Bahasa Indonesia /
4-5
2014-2015/ I
Week
Week 2 /
Kelas: 4-5 A/B/C/D
Outcomes:
Mampu menulis beragam jenis kalimat (pernyataan, pertanyaan, perintah / permintaan dan seruan) dengan struktur yang tepat
INDEPENDENT PRACTICE 1
Instruksi : Tulislah 6 kata dari masing masing jenis kata dibawah ini
Kata benda
Kata kerja
Kata sifat
Kata hubung
Kata ganti
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
INSTRUKSI : Buatlah lima kalimat dengan menggunakan struktur kalimat yang benar
(Subjek – Predikat – Objek – Kata keterangan tempat dan waktu)
1. ___________________________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________________________
3. ___________________________________________________________________________________
4. ___________________________________________________________________________________
5. ___________________________________________________________________________________
Nama :
Subject/
Grade
Year / Term
Bahasa Indonesia /
4-5
2014-2015/ I
Week
Week 2 /
Kelas: 4-5 A/B/C/D
Outcomes:
Mampu menulis beragam jenis kalimat (pernyataan, pertanyaan, perintah / permintaan dan seruan) dengan struktur yang tepat
INDIVIDUAL GUIDED PRACTICE 1
Instruksi : Buatlah masing-masing dua kalimat untuk kalimat pernyataan, pertanyaan, perintah/ permintaan
dan seruan
Jenis Kalimat
Contoh Kalimat
Kalimat pernyataan
1. _______________________________________________________
2. _______________________________________________________
Kalimat
Permintaan
Perintah/
1. 1. _______________________________________________________
2._______________________________________________________
Kalimat Pertanyaan
1. _______________________________________________________
2. _______________________________________________________
Kalimat Seruan
1. _______________________________________________________
2. _______________________________________________________
Nama :
Subject/
Grade
Year / Term
Bahasa Indonesia /
4-5
2014-2015/ I
Week
Week 2 /
Kelas: 4-5 A/B/C/D
Outcomes:
Mampu menulis beragam jenis kalimat (pernyataan, pertanyaan, perintah / permintaan dan seruan) dengan struktur yang tepat
Collaborative Workshop 2
Instruksi :
1. Bacalah contoh kalimat di bawah ini
2. Isilah daftar pertanyaan di kolom berikutnya.
3. Daftar pertanyaan tersebut harus sesuai dengan kalimat pernyataan yang sudah diberikan
Contoh kalimat
Anak-anak kelas 4-5 mengunjungi Kebun Raya Bogor bersama guru kelas menggunakan bis sekolah
pada hari Senin, 11 Agustus 2014 untuk mengamati ekosistem hutan dan kebun
Contoh pertanyaan
1.
2.
3.
4.
5.
Siapa yang mengunjungi Kebun Raya Bogor? Anak- anak kelas 4-5
Dengan siapa anak-anak kelas 4-5 mengunjungi Kebun Raya Bogor? bersama guru kelas
Kapan anak-anak kelas 4-5 mengunjungi Kebun Raya Bogor? pada hari Senin, 11 Agustus 2014
Bagaimana anak-anak kelas 4-5 pergi ke Kebun Raya Bogor? dengan bis sekolah
Mengapa anak-anak kelas 4-5 mengunjungi Kebun Raya Bogor? untuk mengamati ekosistem hutan dan
kebun
Kalimat pernyataan
Nelayan menggunakan pukat harimau untuk menangkap banyak ikan di laut.
Daftar pertanyaan
1. Siapa _____________________________________________________________________
2. Apa ______________________________________________________________________
3. Mengapa___________________________________________________________________
4. Dimana ____________________________________________________________________
Nama :
Subject/
Grade
Year / Term
Bahasa Indonesia /
4-5
2014-2015/ I
Week
Week 2 /
Kelas: 4-5 A/B/C/D
Kalimat pernyataan
Kepala Dinas Kelautan Raja Ampat membahas tentang kerusakan terumbu karang di Pulau
Batanta,Papua dengan nelayan.
Daftar pertanyaan
1. Siapa ____________________________________________________________________
2. Apa ______________________________________________________________________
3. Kepada siapa _____________________________________________________________
4. Dimanakah _______________________________________________________________
Kalimat pernyataan
Menteri Kehutanan mengesahkan UU no 41 tahun 1999 tentang perlindungan hutan untuk menjaga
keseimbangan ekosistem
Daftar pertanyaan
1. Siapa ____________________________________________________________________
2. Mengapa _________________________________________________________________
Nama :
Subject/
Grade
Year / Term
Bahasa Indonesia /
4-5
2014-2015/ I
Week
Week 2 /
Kelas: 4-5 A/B/C/D
Instruksi
Buatlah kalimat pernyataan dengan menggunakan kalimat tanya (siapa, dengan siapa, kapan, bagaimana dan
mengapa) untuk membantu kalian membuat kalimat pernyataan secara rinci.
Kalimat pernyataan
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Daftar pertanyaan
1. ______________________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________________
3. ______________________________________________________________________________
4. ______________________________________________________________________________
5. ______________________________________________________________________________
Kalimat pernyataan
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Daftar pertanyaan
1. ______________________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________________
3. ______________________________________________________________________________
4. ______________________________________________________________________________
5. ______________________________________________________________________________
Nama :
Subject/
Grade
Year / Term
Bahasa Indonesia /
4-5
2014-2015/ I
Week
Week 2 /
Kelas: 4-5 A/B/C/D
Outcomes:
Mampu menulis beragam jenis kalimat (pernyataan, pertanyaan, perintah / permintaan dan seruan) dengan struktur yang tepat
INDEPENDENT PRACTICE 2
Instruksi: Bacalah kalimat berikut dan tentukan tergolong ke jenis kalimat manakah kalimat tersebut !
1. Kalimat pernyataan
2. Kalimat pertanyaan
3. Kalimat perintah/ permintaan dan
4. Kalimat seruan
1. Marilah kita menjaga lingkungan agar tidak terjadi kerusakan ekosistem !
_____________________________________
2. Mengapa nelayan tidak boleh melakukan pengemboman ikan dan memancing ikan secara berlebihan?
_____________________________________
3. Wow, indah sekali pemandangan di Raja Ampat !
_____________________________________
4. Bisakah kamu membuang sampah pada tempatnya?
_____________________________________
5. Penambangan pasir laut menyebabkan erosi / pengikisan permukaan di pesisir pantai.
_____________________________________
6. Dinas Pariwisata menghimbau para wisatawan untuk tetap menjaga kebersihan di setiap daerah wisata.
______________________________________
7. Apa dampak dari pembuangan limbah ke sungai terhadap keseimbangan ekosistem?
______________________________________
8. Sebutkan contoh kerusakan ekosistem yang disebabkan oleh aktivitas manusia!
______________________________________
Nama :
Subject/
Grade
Year / Term
Bahasa Indonesia /
4-5
2014-2015/ I
Week
Week 2 /
Kelas: 4-5 A/B/C/D
Instruksi : Buatlah masing-masing dua kalimat yang berbeda untuk
1. Kalimat pernyataan,
2. Kalimat pertanyaan
3. Kalimat perintah/ permintaan
4. Kalimat seruan
Jenis Kalimat
Contoh Kalimat
Kalimat pernyataan
1. _______________________________________________________
2. _______________________________________________________
Kalimat
Permintaan
Perintah/
2. 1. _______________________________________________________
2._______________________________________________________
Kalimat Pertanyaan
1. _______________________________________________________
2. _______________________________________________________
Kalimat Seruan
1. _______________________________________________________
2. _______________________________________________________
Nama :
Subject/
Grade
Year / Term
Bahasa Indonesia /
4-5
2014-2015/ I
Week
Week 2 /
Kelas: 4-5 A/B/C/D
Outcomes:
Mampu menulis beragam jenis kalimat (pernyataan, pertanyaan, perintah / permintaan dan seruan) dengan struktur yang tepat
INDEPENDENT PRACTICE 2
Instruksi
Buatlah kalimat pernyataan dengan menggunakan kalimat tanya (siapa, dengan siapa, kapan, bagaimana dan
mengapa) untuk membantu kalian membuat kalimat pernyataan secara rinci.
Kalimat pernyataan
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Daftar pertanyaan
1. ______________________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________________
3. ______________________________________________________________________________
4. ______________________________________________________________________________
5. ______________________________________________________________________________
Kalimat pernyataan
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Daftar pertanyaan
1. ______________________________________________________________________________
2. ______________________________________________________________________________
3. ______________________________________________________________________________
4. ______________________________________________________________________________
5. ______________________________________________________________________________
Nama :
Subject/
Grade
Year / Term
Bahasa Indonesia /
4-5
2014-2015/ I
Week
Week 2 /
Kelas: 4-5 A/B/C/D
Instruksi
Buatlah dua contoh kalimat untuk kalimat perintah / permintaan, pertanyaan dan seruan
dengan menggunakan struktur yang baik dan benar.
Jenis Kalimat
Kalimat
Permintaan/perintah
Contoh Kalimat
1. _______________________________________________________
2. _______________________________________________________
Kalimat Pertanyaan
1. _______________________________________________________
2. _______________________________________________________
Kalimat Seruan
1. _______________________________________________________
2. _______________________________________________________