silabus - smk maniamas ngabang

SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
1.1 Mengidentifikasi sikap dan
perilaku
wirausaha
:
:
:
:
:
:
SMK MANIAMAS NGABANG
Kewirausahaan
X/1 dan 2
1. Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha
A
56 x 45 menit
INDIKATOR
 Mendeskripsikan
konsep
kewirausahaan
 Mengidentifikasi
sikap dan perilaku
wirausaha sesuai
dengan karakter
wirausahawan
 Mendeskripsikan
sikap dan perilaku
wirausaha sesuai
dengan karakter
wirausahawan
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
 Konsep
 Membahas dan
 Tes tertulis
kewirausahaan
mendiskusikan pengertian
o Pengertian
kewirausahaan, wirausaha  Observasi/penga
matan dengan
kewirausahaan
dan wirausahawan
menggunakan
o Perkembangan  Mengidentifikasi dan
instrumen dalam
kewirausahaan
mengimplementasikan
bentuk portofolio
o Tujuan
karakteristik wirausahawan
 Hasil Penugasan
kewirausahaan
yang meliputi : displin,
dalam bentuk
komitmen tinggi, jujur,
o Proses
portofolio
kreatif dan inovatif, mandiri
kewirausahaan
dan realitis dalam
 Proses
kehidupan keseharian di
inovasi
sekolah
 Proses
 Mengidentifiikasi
pemicu
kegagalan dan
 Proses
keberhasilan seseorang
pelksanaan
berdasarkan karakteristik
 Proses
wirausahawan dalam
pertumbuhan
kegiatan usahanya
o Etika
 Menyimpulkan
berwirausaha
karakteristik wirausahawan
o Kebaikan dan
yang berhasil
keburukan
berwirausaha
TM
PS
4
4
PI
SUMBER
BELAJAR
 Modul bahan
ajar
 Biografi dan
profil
pengusaha
yang berhasil
 Instrumen
penilaian
pelajaran
kewirausaha
an
 Laporan
kinerja siswa
yang
dihasilkan
dalam SIM
kinerja siswa
 Buku
referensi
yang relevan
KURIKULUM SMK MANIAMAS NGABANG
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
4
4
PI
SUMBER
BELAJAR
o Manfaat
berwirausaha
 Karakteristik
wirausaha
o Karakteristik
wirausaha
o Sifat-yang
perlu dimiliki
wirausaha
o Ciri-ciri
kewirausahaan
o Faktor
penyebabkan
kegagalan
wirausaha.
1.2 Menerapkan
 Mendeskripsikan
sikap dan
pentingnya
perilaku kerja
bekerja prestatif
prestatif (selalu
 Mengidentifikasi
ingin maju)
sikap dan perilaku
kerja prestatif
berdasarkan profil
wirausahawan
 Menerapkan
perilaku kerja
prestatif
berdasarkan profil
wirausahawan
Mengidentifikasika
 Pentingnya
bekerja prestatif
o Pengertian
perilaku
bekerja
prestatif
o Ciri-ciri,
karakteristik
prestatif dan
falsafah profil
wirausaha
o Menanamkan
perilaku
prestatif
 Merencanakan
 Membahas dan
 Tes tertulis
mendiskusikan pentingnya
 Observasi/penga
bekerja prestatif
matan dengan
 Mengidentifikasi cara kerja
menggunakan
prestatif (selalu ingin maju)
instrumen dalam
dalam kehidupan
bentuk portofolio
keseharian dilingkungan
 Hasil Penugasan
siswa
dalam bentuk
portofolio
 Menerapkan perilaku kerja
prestatif (selalu ingin maju)
dalam kehidupan
keseharian di lingkungan
keluarga, sekolah &
masyarakat :
- Kerja ikhlas
 Modul bahan
ajar
 Profil serta
biografi
seorang
wirausahawa
n
 Contoh
bentukbentuk kerja
prestatif
seorang
pengusaha
 Instrumen
1
KOMPETENSI KEAHLIAN
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN
SILABUS MATA PELAJARAN - KEWIRAUSAHAAN
Halaman 1 dari 26
KURIKULUM SMK MANIAMAS NGABANG
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
n manfaat sikap
bekerja prestatif
MATERI
PEMBELAJARAN
proses bekerja
prestatif
o Pentingnya
bekerja
prestatif
o Menggunakan
waktu
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
- Kerja mawas ><
emosiosonal
- Kerja cerdas
- Kerja keras
- Kerja tuntas
 Menyimpulkan manfaat
sikap bekerja prestatif
PI
SUMBER
BELAJAR
penilaian
pelajaran
kewirausaha
an
 Laporan
kinerja siswa
yang
dihasilkan
dalam SIM
kinerja siswa
 Peran perilaku
belajar prestatif
o Prinsip dan ciri
perilaku belajar
o Komponen
belajar
 Buku
referensi
yang relevan
 Manfaat sikap
bekerja prestatif
o Penerapan
kesempatan
bekerja
o Kepercayan
dan keberanian
bekerja
o Ciri-ciri sikap
efektif dan
efisien
o Motivasi dalam
bekerja
1.3 Merumuskan
 Mendeskripsikan
solusi masalah
ruang lingkup
masalah dan
penyelesainya
 Mendeskripsikan
 Ruang lingkup
masalah dan
penyelesaian
o Penegertian
masalah
 Membahas pengertian
dan perbedaan masalah
dan bukan masalah serta
cara menyelesaikannya
 Mengemukakan teknik
 Tes tertulis
4
 Observasi/
pengamatan
dengan
menggunakan
4
 Modul bahan
ajar
 Contoh
berbagai
macam
2
KOMPETENSI KEAHLIAN
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN
SILABUS MATA PELAJARAN - KEWIRAUSAHAAN
Halaman 2 dari 26
KURIKULUM SMK MANIAMAS NGABANG
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
pentingnya
informasi dalam
usaha
 Mengidentifikasik
an manfaat
sumber informasi
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
pemecahan masalah dan
o Kemampuan
menerapkan dalam
pemecahan
kehidupan aktivitas
masalah usaha
keseharian di lingkungan
o Ciri-ciri
keluarga, sekolah dan
permasalahan
masyarakat.
usaha
 Merumuskan solusi
o Identifikasi
masalah dan mencari
masalah dan
penyebab terjadinya
mencari
masalah menggunakan
penyebabnya
tekhnik pemecahan
o Teknik
masalah
pemecahan
masalah
 Mengelola informasi untuk
memecahkan masalah
 Pentingnya
informasi dalam
usaha
o Sumbersumber
informasi
o Ruang lingkkup
informasi
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
instrumen dalam
bentuk portofolio
PI
SUMBER
BELAJAR
kasus/masal
ah dalam
dunia usaha
 Hasil penugasan
dalam bentuk
portofolio
 Instrumen
penilaian
pelajaran
kewirausaha
an
 Buku
referensi
yang relevan
o Manfaat
sumber
informasi
1.4 Mengembangk  Mendeskripsikan
an semangat
makna sikap jujur
wirausaha
 Mendeskripsikan
kemampuan
kreatifitas
 Mengidentifikasi
 Sikap jujur
o Makna sikap
jujur
o Membuktikan
makna jujur
o Menumbuhkan
makna
 Mendiskusikan makna

kejujuran dalam kehidupan

 Mengidentifikasi faktorfaktor yang mempengaruhi
semangat kerja wirausaha
 Menerapkan faktor yang
4
Tes tertulis
Observasi/
pengamatan
dengan
menggunakan
instrumen dalam
bentuk portofolio
4
 Modul bahan
ajar
 Biografi dan
profil
pengusaha
yang terkenal
3
KOMPETENSI KEAHLIAN
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN
SILABUS MATA PELAJARAN - KEWIRAUSAHAAN
Halaman 3 dari 26
KURIKULUM SMK MANIAMAS NGABANG
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
cara
pengembangan
sikap kreatif
 Mendeskripsikan
kemampuan
berinovasi
 Mengidentifikasik
an pengembagan
cara sikap inovasi
 Mengembangkan
semangat
wirausaha sesuai
dengan
persyaratan
semangat kerja
MATERI
PEMBELAJARAN
kejujuran
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
mempengaruhi semangat
kerja dalam kehidupan
keseharian di sekolah
 Mengembangkan
sikap kreatif
o Pengertian
 Mengembangkan
kreativitas
semangat wirausaha
dengan mengembangkan
o Tahap-tahap
kemampuan kreatif dan
untuk memacu
inovasi dalam kegiatan
kreativitas
unit produksi sekolah
o Keterampilan
berfikir kreatif
o Mengembangk
an sikap
kreatiivitas
o Menerapkan
pemikiran
kreativitas
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
 Hasil penugasan
dalam bentuk
portofolio
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
 Contoh
bentuk
pengembang
an semangat
wirusaha
dalam dunia
usaha
 Instrumen
penilaian
pelajaran
kewirausahaan
 Buku
referensi
yang relevan
 Mengembangkan
sikap inovasi
o Pengertian
inovasi
o Tipe-tipe inovi
o Sumber inovasi
o Tujuan inovasi
o Kegagalan
inovasi
o Penerapan
berinovasi
o Sumber
penerapan
inovasi
o Prinsip inovasi
4
KOMPETENSI KEAHLIAN
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN
SILABUS MATA PELAJARAN - KEWIRAUSAHAAN
Halaman 4 dari 26
KURIKULUM SMK MANIAMAS NGABANG
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
4
4
PI
SUMBER
BELAJAR
 Mengembangkan
semangat
wirausaha
o Semangat
kerja
wirausaha
o Persyaratan
semangat kerja
o Tujuan
semangat kerja
o Faktor-faktor
yang
mempengaruhi
semangat kerja
1.5 Membangun
komitmen bagi
dirinya dan
bagi orang lain
 Mendeskripsikan
kriteria
membangun
komitmen dalam
berorganisasi
 Mengidentifikasi
cara
menumbuhkan
komitmen dalam
subsistem usaha
o Menerapka
n semangat
wirausaha
 Membangun
 Membahas dan
komitmen dalam
mendiskusikan ruang
berorganisasi
lingkup komitmen dalam
o Pengertian
beroganisasi
komitmen
 Mempelajari contoh kasus
berorganisasi
dari data kejadian dalam
o Pendekatan
suatu usaha untuk
komitmen
mengetahui perilaku
dalam
seseorang yang memiliki
berorganisasi
komitmen
o Jenis-jenis
 Menggali kemampuan
komitmen
berkomitmen dengan
o Pembentukan
memecahkan masalah
komitmen
melalui penugasan dalam
o Indikator
bentuk portifolio
komitmen
 Tes tertulis
 Observasi/
pengamatan
dengan
menggunakan
instrumen dalam
bentuk portofolio
 Hasil penugasan
dalam bentuk
portofolio
 Modul bahan
ajar
 Biografi dan
profil
pengusaha
yang berhasil
 Contoh
bentukbentuk
perilaku
komitmen
tinggi dalam
dunia usaha
5
KOMPETENSI KEAHLIAN
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN
SILABUS MATA PELAJARAN - KEWIRAUSAHAAN
Halaman 5 dari 26
KURIKULUM SMK MANIAMAS NGABANG
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
dalam
organisasi
 Instrumen
penilaian
pelajaran
kewirausaha
an
 Menumbuhkan
komitmen
o Komitmen
dalam
subsisem
strategi
bawahan
o Komitmen
dalam
subsistem
strategi
pimpinan
o Komitmen
dalam
subsistem
organisasi
1.6 Mengambil
resiko usaha
 Mendeskripsikan
pengertian resiko
 Mengidentifikasi
resiko sesuai
dengan macammacam resiko
 Mengidentifikasi
ciri-ciri wirausaha
dalam mengambil
resiko
 Mengidentifikasik
an kemampuan
wirausaha dalam
 Kiat pengambilan
resiko
 Laporan
kinerja siswa
yang
dihasilkan
dalam SIM
kinerja siswa
 Buku
referensi
yang relevan
 Membahas dan
mendiskusikan kiat
pengambilan resiko dalam
usaha
 Tes tertulis
3
 Observasi/
pengamatan
dengan
 Mengidentifikasikan resiko
menggunakan
o Macam-macam
yang akan dihadapi dalam
instrumen dalam
resiko
usaha dan cara mengelola
bentuk portofolio
o Wirausaha
resiko
 Hasil Penugasan
dalam kondisi

Mengelola
resiko
yang
dalam bentuk
beresiko
dihadapi dalam bentuk
portofolio
o Tipologi
penugasan menggunakan
pengambilan
portofolio
resiko
o Pengertian
resiko
PI
SUMBER
BELAJAR
3
 Modul bahan
ajar
 Obyek
nyata/real di
lingkungan
sekitar siswa
 Instrumen
penilaian
pelajaran
kewirausaha
an
 Laporan
kinerja siswa
6
KOMPETENSI KEAHLIAN
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN
SILABUS MATA PELAJARAN - KEWIRAUSAHAAN
Halaman 6 dari 26
KURIKULUM SMK MANIAMAS NGABANG
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
mengambil resiko
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
yang
dihasilkan
dalam SIM
kinerja siswa
o Evaluasi resiko
 Buku
referensi
yang relevan
1.7 Membuat
keputusan
 Mendeskripsikan
ruang lingkup
pengambilan
keputusan
 Mengidentifikasi
ruang lingkup
pengambilan
keputusan
 Mendeskripsikan
pengambilan
keputusan usaha
 Membuat
keputusan usaha
sesuai dengan
pedoman
membuat
keputusan
 Ruang lingkup
pengambilan
keputusan
o Pengambilan
keputusan
o Fungsi dan
tujuan
pengambilan
keputusan
o Unsur-unsur
pengambilan
keputusan
o Dasar-dasar
pengambilan
keputusan
o Faktor-faktor
yang
mempengaruhi
pengambilan
keputusan
o Jenis-jenis
pengambilan
 Membahas dan
mendiskusikan ruang
lingkup pengambilan
keputusan
 Merumuskan atau
mendefinisikan
masalah/persoalan dari
suatu kejadian (event)
dengan membuat
alternatif- alternatif
pemecahan masalah
kemudian melakukan
proses pengambilan
keputusan
 Memecahkan masalah
keseharian berdasarkan
penugasan guru melalui
diskusi (brainstorming,
force field analysis).
 Mengambil keputusan dari
hasil penugasan melalui
diskusi sebelumnya
melakukan pertimbangan
 Tes tertulis
4
 Observasi/
pengamatan
dengan
menggunakan
instrumen dalam
bentuk portofolio
 Hasil penugasan
dalam bentuk
portofolio
6
 Modul bahan
ajar
 Obyek
nyata/real di
lingkungan
sekitar siswa
 Contoh
bentukbentuk
alternative
pemecahan
masalah
 Model-model
pengambilan
keputusan
 Instrumen
penilaian
pelajaran
kewirausaha
an
 Laporan
kinerja siswa
7
KOMPETENSI KEAHLIAN
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN
SILABUS MATA PELAJARAN - KEWIRAUSAHAAN
Halaman 7 dari 26
KURIKULUM SMK MANIAMAS NGABANG
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARAN
keputusan
o Proses
pengambilan
keputusan
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
yang benar dalam
pengambilan keputusan
 Pengambilan
keputusan usaha
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
yang
dihasilkan
dalam SIM
kinerja siswa
 Buku
referensi
yang relevan
o Membuat
keputusan
usaha
o Pertimbangan
membuat
keputusan
usaha
o Macam-macam
keputusan
usaha
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
:
:
:
:
SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
Kewirausahaan
X/2
2. Menerapkan Jiwa Kepemimpinan
8
KOMPETENSI KEAHLIAN
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN
SILABUS MATA PELAJARAN - KEWIRAUSAHAAN
Halaman 8 dari 26
KURIKULUM SMK MANIAMAS NGABANG
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
2. 1
2. 2
: B
: 24 x 45 menit
INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARAN
Menunjukka  Mendeskripsikan  Hakikat sikap
n
sikap
sikap pantang
pantang
pantang
menyerah dan
menyerah dan
menyerah
ulet berdasarkan
ulet
dan ulet
profil
 Sikap pantang
wirausahawan
menyerah dan
ulet dalam
 Mengidentifikasi
faktor-faktor yang
kegiatan usaha
mempengaruhi
 Faktor-faktor
sikap pantang
yang
menyerah dan
mempengaruhi
ulet berdasarkan
sikap pantang
profil
menyerah dan
wirausahawan
ulet
 Mengimplementa
sikan sikap
pantang
menyerah dan
ulet dalam
Kegiatan usaha di
unit produksi
sekolah
Mengelola
konflik
 Mendeskripsikan
manajemen
konflik dalam
organisasi
 Mengimplementa
sikan cara
mengelola konflik
sesuai dengan
cara penangan
 Manajemen
konflik dalam
organisasi
o Pengertian
konflik
o Faktor-faktor
penyebab
konflik
o Ciri-ciri konflik
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
TM
PS
PI
PENILAIAN
 Membahas hakikat sikap  Tes tertulis
pantang menyerah dan
 Observasi/
ulet
pengamatan
 Mempunyai sikap
dengan
pantang menyerah dan
menggunakan
ulet dengan
instrumen dalam
keikutsertaan (magang)
bentuk portofolio
pada kegiatan usaha di
 Hasil Penugasan
unit usaha/unit produksi
dalam bentuk
sekolah dalam program
portofolio
CBT
 Mendiskusikan factorfaktor yang
mempengaruhi sikap
pantang menyerah dan
ulet setelah mengikuti
kegiatan dalam unit
usaha sekolah
 Membahas dan
mendiskusikan
manajemen konflik yang
meliputi pengertian,
faktor, penyebab, ciri,
peranan, jenis, akibat
konflik, penangan konflik
 Menentukan cara
mengatasi konflik yang
 Tes tertulis
 Observasi/
pengamatan
dengan
menggunakan
instrumen dalam
bentuk portofolio
 Hasil Penugasan
dalam bentuk
4
4
4
6
SUMBER
BELAJAR
 Modul bahan ajar
 Biografi dan profil
pengusaha yang
berhasil
 Instrumen
penilaian
pelajaran
kewirausahaan
 Laporan kinerja
siswa yang
dihasilkan dalam
SIM kinerja siswa
 Buku referensi
yang relevan
 Contoh bentuk
perilaku/sikap
pantang
menyerah dan
ulet dalam dunia
usaha
 Modul bahan ajar
 Contoh berbagai
macam konflik
dalam dunia
usaha
 Obyek
nyata/real(konflik
dalam
keseharian)
9
KOMPETENSI KEAHLIAN
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN
SILABUS MATA PELAJARAN - KEWIRAUSAHAAN
Halaman 9 dari 26
KURIKULUM SMK MANIAMAS NGABANG
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
konflik
2. 3
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
o Peranan konflik
o Jenis-jenis
konflik
o Akibat konflik
o Penangan
konflik

Membangun  Mendeskripsikan  Mengembangkan
visi dan misi
konsep visi usaha
visi dan misi
usaha
sesuai dengan
perusahaan
ruang lingkupnya
o Visi
perusahaan
 Mengidentifikasi
o Misi
criteria membuat
perusahaan
visi perusahaan
 Mendeskripsikan
konsep misi
usaha sesuai
dengan ruang
lingkupnya
 Mengidentifikasi
criteria membuat
misi perusahaan
 Menyusun
rencana visi dan
misi usaha yang
diinginkan
berdasarkan
kriteria membuat
visi dan misi
 Mengidentifikasik
an manfaat
merumuskan visi
timbul dalam kegiatan
magang pada kegiatan
usaha di unit usaha/unit
produksi sekolah dalam
program CBT
Mengelola konflik yang
terjadi menggunakan
cara penangan konflik
ALOKASI
WAKTU
TM
PS
PI
PENILAIAN
portofolio
 Membahas cara
 Tes tertulis
mengembangkan visi
 Observasi/
dan misi perusahaan
pengamatan
 Menentukan visi dan
dengan
misi dalam kegiatan
menggunakan
magang pada kegiatan
instrumen dalam
usaha di unit usaha/unit
bentuk portofolio
produksi sekolah dalam
 Hasil Penugasan
program CBT
dalam bentuk
portofolio
 Membuat visi dan misi
usaha berdasarkan
criteria penyusunan visi
dan misi usaha
 Mengambil manfaat dari
penyusunan visi dan misi
usaha
3
3
SUMBER
BELAJAR
 Instrumen
penilaian
pelajaran
kewirausahaan
 Laporan kinerja
siswa yang
dihasilkan dalam
SIM kinerja siswa
 Buku referensi
yang relevan
 Modul bahan ajar
 Profil usaha yang
berhasil
 Instrumen
penilaian
pelajaran
kewirausahaan
 Laporan kinerja
siswa yang
dihasilkan dalam
SIM kinerja siswa
 Buku referensi
yang relevan
10
KOMPETENSI KEAHLIAN
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN
SILABUS MATA PELAJARAN - KEWIRAUSAHAAN
Halaman 10 dari 26
KURIKULUM SMK MANIAMAS NGABANG
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
dan misi dalam
usaha
berdasarkan hasil
penyusunan visi
dan misi
NAMA /SEKOLAH
MATA DIKLAT
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
:
:
:
:
:
SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
Kewirausahaan
XI/1 dan 2
3. Merencanakan Usaha Kecil/Mikro
C
11
KOMPETENSI KEAHLIAN
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN
SILABUS MATA PELAJARAN - KEWIRAUSAHAAN
Halaman 11 dari 26
KURIKULUM SMK MANIAMAS NGABANG
ALOKASI PEMELAJARAN : 60 x 45 menit
KOMPETENSI
DASAR
3.1 Menganalisis
peluang usaha
INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARAN
 Mendeskripsika  Peluang usaha :
n pengertian
o Pengertian
peluang usaha
peluang usaha
o Sumber-sumber
 Mengidentifikas
potensial peluang
i langkahusaha
langkah yang
o Permasalahan
dapat ditempuh
kebutuhan usaha
untuk
o Lingkungan
menyeleksi ide
usaha
usaha
 Mengidentifikas  Keberhasilan dan
kegagalan usaha
i lingkungan
yang dapat
mempengaruhi
jalannya usaha
 Mengidentifikas
i modal utama
meraih
keberhasilan
usaha
 Mengidentifikas
i faktor yang
menyebabkan
kegagalan
dalam
menjalankan
usaha
 Mengidentifikas
i peluang
secara kreatif
dan inovatif
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
 Membahas pengertian
peluang usaha
 Menemukan peluang
usaha yang dekat dengan
lingkungan siswa
 Mengidentifikasi 10
macam penyebab
keberhasilan dan
kegagalan usaha
 Mengembangkan ide
kreatif dan inovatif untuk
membantu keberhasilan
usaha
PENILAIAN
 Tes tertulis
 Observasi/
pengamatan
dengan
menggunakan
instrumen
 Laporan
kegiatan CBP
dengan
menggunakan
instrumen
dalam bentuk
portofolio
ALOKASI WAKTU
TM
PS
3
3
PI
SUMBER
BELAJAR
 Profil usaha
yang berhasil
 Modul bahan
ajar
 Modul CMUS
 Objek
nyata/real
(tempat
wirausaha
sekolah,
lingkungan,
museum,pame
ran dll)
 Berbagai
macam produk
hasil kreatifitas
dan inovatif
12
KOMPETENSI KEAHLIAN
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN
SILABUS MATA PELAJARAN - KEWIRAUSAHAAN
Halaman 12 dari 26
KURIKULUM SMK MANIAMAS NGABANG
KOMPETENSI
DASAR
3.2 Menganalisis
aspek-aspek
perencanaan
usaha
INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARAN
 Mendeskripsik  Organisasi usaha
an organisasi
sederhana
usaha
o Pengertian
sederhana
organisasi usaha
sederhana
 Mendeskripsik
an pengertian
o Peranan
Visi, Misi,
organisasi usaha
tujuan dan
sederhana
sasaran usaha
 Pengertian Visi,
 Mengidentifika
Misi, Tujuan dan
si Kriteria Visi.
sasaran usaha
Misi, tujuan
dan sasaran
 Kriteria Visi, Misi,
usaha
Tujuan dan sasaran
usaha
 Mendeskripsik
 Badan usaha :
an pengertian
o Pengertian
badan usaha
badan usaha
o Bentuk-bentuk
 Mengidentifika
badan usaha
si bentukbentuk badan  Struktur organisasi
usaha
usaha :
o Pengertian
 Mendeskripsik
struktur
an perbedaan
organisasi usaha
bentuk-bentuk
o Pembagian tugas
badan usaha
dalam organisasi
o Bagan organisasi
 Mendeskripsik
o Bentuk- bentuk
an pengertian
Struktur
struktur
organisasi
oranisasi

Produk
usaha
o Pengertian
 Mengidentifika
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
 Menyiapkan dan
menyusun organisasi
usaha sederhana yang
didalamnya memuat : visi,
misi, tujuan, sasaran,
badan usaha, dan bentuk
organisasi yang sesuai
dengan kondisi
sebenarnya dilapangan
kemudian melengkapinya
dengan struktor organisasi
yang sesuai dengan
bentuk usaha
 Mengidentifikasi produk
berdasarkan ciri atau
kriteria produk
 Membuat aliran proses
produksi seperti tingkat
kebutuhan persediaan
barang, proses produksi
dan cara penyimpanan
hasil produksi pada
kegiatan usaha di sekolah
dan DUDI
PENILAIAN
 Tes tertulis
 Laporan hasil
penugasan
dalam bentuk
Portofolio
 Laporan
kegiatan CBP
dengan
menggunakan
instrumen
dalam bentuk
portofolio
 Observasi/
pengamatan
dengan
menggunakan
instrumen
ALOKASI WAKTU
TM
PS
4
8
PI
SUMBER
BELAJAR
 Profil
organisasi
usaha
 Modul bahan
ajar
 Objek
nyata/real
(tempat
usaha/perusah
aan,, pameran
dll)
 Bagan/struktur
organisasi
 Beraneka
macam bentuk
produk
 Buku Panduan
CMUS (Cara
Memulai
Usaha Sendiri)
13
KOMPETENSI KEAHLIAN
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN
SILABUS MATA PELAJARAN - KEWIRAUSAHAAN
Halaman 13 dari 26
KURIKULUM SMK MANIAMAS NGABANG
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
si pembagian
tugas dalam
organisasi
usaha
produk
o Kriteria produk
 Pengelolaan
persediaan
o Pengertian
 Mendeskripsik
pengelolaanpers
an bagan
ediaan
organisasi
o Metode
pengelolaan
 Mengidentifika
persediaan
si bentukbentuk struktur  Proses produksi
o Pengertian
organisasi
proses produksi
usaha
o Merancang
 Mendeskripsik
proses produksi
an pengertian
o Penyimpanan
produk
hasil produksi
 Mengidentifika
si produk
berdasarkan
ciri atau criteria
produk
 Mendeskripsik
an pengertian
pengelolaan
persediaan
 Mengidentifika
si metode
pengelolaan
persediaan
 Menghitung
persediaan
menggunakan
14
KOMPETENSI KEAHLIAN
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN
SILABUS MATA PELAJARAN - KEWIRAUSAHAAN
Halaman 14 dari 26
KURIKULUM SMK MANIAMAS NGABANG
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
TM
PS
2
4
PI
SUMBER
BELAJAR
metode
pencatatan
persediaan
 Mendeskripsik
an pengertian
proses
produksi
 Mendeskripsik
an cara
merancang
proses
produksi
 Mendeskripsik
an cara
penyimpanan
hasil produksi
 Mendeskripsika  Izin usaha
n alasan
o Perizinan usaha
perlunya izin
o Jenis-jenis izin
usaha
usaha
 Mengidentifikas
o Proses perizinan
ikan jenis-jenis  Surat Menyurat
izin usaha
o Pengertian surat
 Mendeskripsika o Fungsi surat
n proses
o Jenis-jenis surat
perizinan usaha  Pencatatan
 Mendeskripsika
transaksi
n pengertian
barang/jasa
surat
o Penggolongan
 Mengidentifikas
transaksi
i fungsi surat
perusahaan
 Mengidentifikas o Transaksi
i Jenis-jenis
perusahaan dan
 Membahas dan
 Tes tertulis
mendiskusikan pembuatan  Laporan hasil
perijinan usaha sesuai
penugasan
dengan bentuk badan
dalam bentuk
usaha
Portofolio
 Membahas pembuatan
 Laporan
surat menyurat dalam
kegiatan CBP
kegiatan bisnis
dengan
 Membuat surat penawaran
menggunakan
dan surat pesanan dalam
instrumen
kegiatan bisnis
dalam bentuk
portofolio
 Profil
organisasi
usaha
 Modul bahan
ajar
 Objek
nyata/real
(tempat
usaha/perusah
aan,
 Contoh
format-format
pendirian dan
perijinan
usaha
 Contoh
macam-
15
KOMPETENSI KEAHLIAN
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN
SILABUS MATA PELAJARAN - KEWIRAUSAHAAN
Halaman 15 dari 26
KURIKULUM SMK MANIAMAS NGABANG
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR










surat
Mendeskripsika
n pencatatan
barang dan
jasa
Malakukan
pencatatn
transaksi
keuangan
Mendeskripsika
n pengertian
pajak
Mengidentifikas
i jenis-jenis
pajak
Mengidentifikas
i tingkatan
pajak
Mendeskripsika
n konsep
pemasaran
Mendeskripsika
n perlunya
strategi menjual
Mendeskripsika
n perlunya
penerapan
harga jual
Menghitung
harga jual
menggunakan
metode harga
jual
Mendeskripsika
n kepuasan
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
TM
PS
bukti transaksi
 Pencatatan
transaksi keuangan
 Pajak
o Pengertian pajak
o Jenis-jenis pajak
o Tingkatan pajak
 Konsep pemasaran
o Produk
o Harga
o Tempat
o Promosi
 Strategi menjual
o Teknik menjual
o Program
penjualan
 Penerapan harga
jual
o Tujuan
penetapan harga
jual
o Faktor-faktor
penetapan harga
jual
PI
SUMBER
BELAJAR
macam surat
 Buku panduan
akuntansi
 Panduan
penghitungan
pajak
 Merencanakan dan
membuat bentuk promosi
bagi produk usaha
sekolah
 Mengetahui dan ikut
serta dalam penetapan
harga jual produk unit
usaha/unit produksi
sekolah
 Menganalisis kepuasan
pelanggan menggunakan
angket
 Menentukan saluran
distribusi produk yang
tepat sesuai dengan
bidang usahanya
 Melakukan pemasaran
 Tes tertulis
 Observasi/
pengamatan
dengan
menggunakan
instrumen
 Laporan hasil
penugasan
dalam bentuk
portofolio
 Laporan
kegiatan CBP
dengan
menggunakan
instrumen
dalam bentuk
portofolio
4
8
 Modul bahan
ajar
 Objek
nyata/real
 Buku Panduan
Pemasaran
 Contoh
angket/kuision
er kepuasan
pelanggan
 Contoh-contoh
bentuk
promosi
 Buku Panduan
CMUS (Cara
Memulai
Usaha Sendiri)
16
KOMPETENSI KEAHLIAN
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN
SILABUS MATA PELAJARAN - KEWIRAUSAHAAN
Halaman 16 dari 26
KURIKULUM SMK MANIAMAS NGABANG
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR







MATERI
PEMBELAJARAN
pelanggan
o Metode harga
berdasarkan
jual
pelayanan
 Kepuasan
prima
pelanggan
Mengidentifikas o Pelayanan prima
i harapan
pada pelanggan
pelanggan
o Harapan
Mendeskripsika
pelanggan
n pengertian
 Promosi usaha
promosi
o Pengertian
Mengidentifikas
promosi
i jenis-jenis
o Jenis-jenis
promosi
promosi
Mendeskripsika  Saluran dan
n pengertian
jaringan distribusi
distribusi
o Pengertian
Mengidentifikas
distribusi
i fungsi
o Fungsi distribusi
distribusi
o Saluran distribusi
Mendeskripsika
o Alternatif saluran
n saluran
distribusi
distribusi
Mengidentifikas
i alternatif
saluran
distribusi
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
produk yang dihasilkan
oleh unit usaha/unit
produksi sesuai dengan
program keahlian dalam
bentuk program CBP
17
KOMPETENSI KEAHLIAN
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN
SILABUS MATA PELAJARAN - KEWIRAUSAHAAN
Halaman 17 dari 26
KURIKULUM SMK MANIAMAS NGABANG
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR









MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
Mendeskripsi  Permodalan
 Mendiskusikan perlunya
 Tes tertulis
kan
o Jenis modal
permodalan usaha
 Laporan hasil
pengertian
o Sumber modal
 Mengumpulkan informasi
penugasan
modal
o Modal kerja
proses pengajuan kredit
dalam bentuk
pada LK, LKBB dan kredit
Portofolio
Mengidentifik  Perkreditan
o Kredit dan
asi jenis-jenis
pada Unit usaha/unit
 Laporan
pembiayaan
modal
produksi sekolah
kegiatan CBP
o Unsur-unsur
dengan
Mengidentifik
 Ikut serta menyusun RAB,
pemberian kredit
asi sumbermenghitung arus kas, BEP,
menggunakan
sumber modal o Tujuan
dan kelayakan usaha pada
instrumen
pemberian kredit
kegiatan usaha di sekolah
dalam bentuk
Mendeskripsi
o Prosedur
(produk unit usaha/unit
portofolio
kan
pemberian kredit
produksisekolah) sesuai
pengertian
 Pembahasan
program keahlian dalam
kredit
keuangan
usaha
bentuk program CBP
Mendeskripsi
o Titik pulang
kan tujuan
pokok (BEP)
pemberian
o Net present value
kredit
(NPV)
Mengidentifik
o
Return on
asi criteria
investment
(ROI)
yang biasa
o
internal
rate
of
digunakan
return
(IRR)
untuk
menetukan
kelayakan
usaha
Menghitung
titik impas
(BEP) sesuai
dengan
rumus BEP
Menganalisa
net present
value (NPV)
Medeskripsik
ALOKASI WAKTU
TM
PS
2
2
PI
SUMBER
BELAJAR
 Modul bahan
ajar
 Objek
nyata/real
 Buku panduan
Pemasaran
 Buku panduan
CMUS (Cara
Memulai
Usaha Sendiri)
18
KOMPETENSI KEAHLIAN
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN
SILABUS MATA PELAJARAN - KEWIRAUSAHAAN
Halaman 18 dari 26
KURIKULUM SMK MANIAMAS NGABANG
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR

3.3 Menyusun
proposal
usaha
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
TM
PS
6
14
PI
SUMBER
BELAJAR
an return on
investment
(ROI)
Mendeskripsi
kan IRR
 Mendeskripsikan  Ruang lingkup
pengertian
proposal usaha
proposal usaha  Sistematika
penyusunan
 Mengidentifikasi
sistematika
proposal usaha
penyususnan
proposal usaha
 Membuat
proposal usaha
 Membahas ruang lingkup
 Tes tertulis
proposal usaha
 Laporan hasil
 Menyusun proposal yang
penugasan
mampu dipahami oleh
dalam bentuk
orang lain
portofolio
 Menyusun proposal usaha  Laporan
sesuai dengan program
kegiatan CBP
keahlian dalam bentuk
dengan
program CBP
menggunakan
instrumen
 Membuat Proposal usaha
dalam bentuk
pengajuan kredit usaha
portofolio
baru sesuai dengan aspekaspek pengelolaan usaha
 Modul bahan
ajar
 Produk yang
akan
dihasilkan
 Buku panduan
penyusunan
proposal
 Buku-buku
analisis aspek
pendirian
usaha
 Buku panduan
CMUS (Cara
Memulai
Usaha Sendiri)
19
KOMPETENSI KEAHLIAN
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN
SILABUS MATA PELAJARAN - KEWIRAUSAHAAN
Halaman 19 dari 26
KURIKULUM SMK MANIAMAS NGABANG
NAMA SEKOLAH
MATA DIKLAT
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
4.1. Mempersiapkan pendirian
usaha
:
:
:
:
:
:
SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
Kewirausahaan
XII/1 dan 2
Mengelola Usaha Kecil/mikro
D
52 x 45 menit
INDIKATOR
 Mengidentifikasik
an peraturan
yang berkaitan
dengan pendirian
tempat usaha
 Mendeskrpsikan
alasan perlunya
izin usaha;
 Mengidentifikasik
an langkah—
langkah yang
harus
diperhatikakn
dalam
pengurusan atau
pembuatan
perizinan usaha;
 Mengidentifikasik
an persyaratan
dalam
pengurusan surat
izin usaha;
 Mengidentifikasi
dokumen untuk
mendapatkan
SIUP.
MATERI
PEMBELAJARAN
 Teknik
pengurusan
usaha
o Surat Izin
tempat usaha
(SIUP)
o Surat Izin
Usaha
Perdagangan
(SITU)
o Kewajiban
memiliki NPWP
o Tanda daftar
perusahaan
(TDP)
o Nomor
rekening Bank
(NRB)
o AMDAL
 Dokumen yang
diperlukan untuk
mengurus surat
izin usaha.
 Cara
memperoleh
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
 Tes tertulis
 Mendiskusikan isi
 Laporan hasil
proposal usaha dalam
penugasan
pendirian usaha sesuai
dalam bentuk
dengan aturan yang telah
portofolio
ditetapkan
 Laporan
 Membahas prosedur
kegiatan
pengurusan izin usaha
menggunakan
baru pada pihak yang
instrumen
berwenang
dalam bentuk
 Menentukan tempat
portofolio
usaha yang akan
didirikan dan
menyediakan fasilitas
dan bahan baku produksi
 Menyeleksi dan
menempatkan SDM yang
diperlukan sesuai dengan
kegiatan usaha yang
didirikan
 Mempersiapkan
administrasi usaha yang
diperlukan dalam
kegiatan usaha sesuai
dengan perencanaan
usaha
ALOKASI
WAKTU
TM
PS
PI
4
6
SUMBER
BELAJAR
 Profil organisasi
usaha
 Modul bahan
ajar
 Objek
nyata/real
(tempat
usaha/perusaha
an,
 Contoh formatformat
pendirian dan
perijinan usaha
 Proposal usaha
 Buku-buku
analisis aspek
pendirian
usaha
 Buku panduan
CMUS (Cara
Memulai Usaha
Sendiri)
20
KOMPETENSI KEAHLIAN
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN
SILABUS MATA PELAJARAN - KEWIRAUSAHAAN
Halaman 20 dari 26
KURIKULUM SMK MANIAMAS NGABANG
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
 Mengidentifikasi
tempat usaha.
 Menentukan
target konsumen
 Mempertimbangk
an kebutuhan
peralatan yang
diperlukan
 Mempertimbangk
an alasan
perlunya
penyediaan
bahan baku
 Mengidentifikasi
tahapan-tahapan
dalam perekrutan
tenaga kerja
 Menetukan
urutan strategi
struktur yang
lazim digunakan
dalam
perusahaan
besar
 Mendeskripsikan
alasan perlunya
pengaturan
administrasi
sesuai dengan
perencanaan
4.2. Menghitung
resiko
 Mendeskripsikan
pengertian resiko
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
4
6
PI
SUMBER
BELAJAR
modal usaha
 Menentukan
tempat usaha
o Memilih
lokasi
o Penentuan
lokasi
perusahaaan
o Penetapan
lokasi
perusahaan
 Kebutuhan
peralatan tempat
usaha.
o Menyusun
kebutuhan
peralatan
o Mengatur
tempat usaha
 Mempersiapkan
bahan baku
 Perekrutan dan
penempatan
SDM
 Penyusunan dan
penempatan
orang-orang
dalam struktur
organisasi
 Mempersiapkan
administrasi
usaha
 Pengertian
Resiko
 Membahas pengertian
resiko dan macam-
 Tes tertulis
 Laporan hasil
 Profil organisasi
usaha
21
KOMPETENSI KEAHLIAN
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN
SILABUS MATA PELAJARAN - KEWIRAUSAHAAN
Halaman 21 dari 26
KURIKULUM SMK MANIAMAS NGABANG
KOMPETENSI
DASAR
menjalankan
usaha
INDIKATOR
usaha;
 Mendeskripsikan
cara
pengambilan
keputusan dalam
menghadapi
resiko usaha;
 Mengidentifikasik
an unsur-unsur
yang
mempengaruhi
resiko usaha.
 Menyebutkan
jenis-jenis resiko
usaha.
 Mengelompokka
n resiko usaha,
berdasarkan
akibat, penyebab
dan sumber
resiko.
MATERI
PEMBELAJARAN
 Macam-macam
resiko
 Identifikasi resiko
 Pengukuran
resiko usaha
o Metode
Poisson
o Metode
Binomial
o Metode
Wighted
Average
Approximatio
n (metode
rata-rata
tertimbang);
o Metode ZScore;
Metode Value
at Risk (VaR).
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
macam
 Membahas dan
mendiskusikan resiko
yang terdapat di dalam
perusahaan
 Membahas dan
mendiskusikan cara
mengukur resiko usaha
 Mendiskusikan resiko
yang terjadi didalam
perusahaan dan
mengukurnya
menggunakan
pengukuran resiko usaha
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
penugasan
dalam bentuk
Portofolio
 Laporan
kegiatan
menggunakan
instrumen
dalam bentuk
portofolio
 Modul bahan
ajar
 Contoh gambar
resiko-resiko
usaha
 Objek
nyata/real
(tempat
usaha/perusaha
an,
 Contoh formatformat
pengolahan
data dengan
kuisioner
 Buku-buku
analisis aspek
pendirian
usaha
 Buku Panduan
CMUS (Cara
Memulai Usaha
Sendiri)
 Aplikasi
Microsoft Excel
 Tes tertulis
 Modul bahan
 Mempresentasikan hasil
perhitungan
 Mendeskripsikan
bentuk—bentuk
kejadian dalam
suatu resiko
usaha
 Mendeskripsikan
cara-cara untuk
mengukur
kemungkinan
kejadian dalam
resiko usaha
4.3. Menjalankan
 Mendeskripsikan
 Karakter usaha
 Membahas dan
22
KOMPETENSI KEAHLIAN
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN
SILABUS MATA PELAJARAN - KEWIRAUSAHAAN
Halaman 22 dari 26
KURIKULUM SMK MANIAMAS NGABANG
KOMPETENSI
DASAR
Usaha Kecil
INDIKATOR
pengertian usaha
kecil
 Menganalisa
bidang-bidang
garapan usaha
kecil;
 Menganalisa
syarat pendirian
usaha kecil;
 Mengidentifikasik
an sumbersumber usaha
kecil;
 Menentukan
langkah-langkah
dalam kegiatan
perencanaan
pemasaran;
 Mengidentifikasik
an pihak—pihak
yang
berkepentingan
terhadap laporan
keuangan;
 Mendiagnosa
kelebihan dan
kekurangan
usaha kecil;
 Mendeskripsikan
peran usaha
kecil;
 Melatih pembuat
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
kecil;
 Memulai usaha
kecil
o Perencanaan
Perusahaan
o Pembiayaan
modal;
 Investasi
pribadi
pemilik;
 Pinjaman;
o Pemasaran
o Penyelenggara
an fungsi
akuntasi
 Kelebihan dan
kekurangan
usaha kecil
o Kelebihan
usaha kecil
 Fleksibel;
 Efisien;
 Pelayan
akrab
o Kekurangan
usaha kecil
 Keterbatasan
kecakapan
manajerial
 Kesulitan
mengemban
gkan dana.




ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
mendiskusikan karakter
 Laporan hasil
usaha kecil
penugasan
Membahas dan
dalam bentuk
mendiskusikan
portofolio
bagaimana cara memulai  Laporan
usaha kecil
kegiatan
Membahas dan
menggunakan
mendiskusikan kelebihan
instrumen
dan kekurangan usaha
dalam bentuk
kecil
portofolio
Membahas dan
mendiskusikan factor
yang menyebabkan
keberhasilan dan
kegagalan usaha kecil
Menyusun proposal
usaha kecil berdasarkan
bentuk-bentuk
perusahaan untuk usaha
kecil
TM
PS
2
14
PI
SUMBER
BELAJAR
ajar
 Produk yang
dihasilkan
 Dokumen
pendirian dan
perijinan usaha
 Proposal usaha
 Buku-buku
analisis aspek
pendirian
usaha
 Buku panduan
CMUS (Cara
Memulai Usaha
Sendiri)
23
KOMPETENSI KEAHLIAN
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN
SILABUS MATA PELAJARAN - KEWIRAUSAHAAN
Halaman 23 dari 26
KURIKULUM SMK MANIAMAS NGABANG
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
proposal usaha
kecil sesuai
dengan bentukbentuk
perusahaan
untuk usaha kecil
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
2
14
PI
SUMBER
BELAJAR
 Faktor penyebab
keberhasilan dan
kegagalan usaha
kecil
 Bentuk-bentuk
perusahaan
untuk usaha
o Usaha mandiri;
o Usaha
bersama
 Peranan usaha
kecil dalam
perekonomian
 Proposal
pendirian usaha.
4.4. Meng-evaluasi
hasil usaha
 Mendeskripsikan
laporan hasil
usaha sesuai
kebutuhan
 Mendeskripsikan
Laporan
manajemen
 Mendeskripsikan
laporan
keuangan
 Mengidentifikasi
syarat kualitas
laporan;
 Mengidentifikasik
an rasio
keuangan;
 Laporan kegiatan
hasil usaha
o Laporan
manajemen
 Laporan
harian
 Laporan
bulanan;
 Laporan
tahunan
o Laporan
keuangan
 Laporan
laba/rugi
 Laporan
perubahan
modal
 Membahas dan
 Tes tertulis
mendiskusikan laporan
 Laporan hasil
kegiatan hasil usaha
penugasan
bedasarkan laporan
dalam bentuk
manajemen dan laporan
Portofolio
keuangannya
 Laporan
 Membahas dan
kegiatan
mendiskusikan
menggunakan
perhitungan rasio
instrumen
keuangan
dalam bentuk
 Menyusun laporan
portofolio
pengelolaan usaha
berdasarkan laporan
manajemenya dan laporan
keuangannya
 Membahas dan
mendiskusikan tekhnik
pengembangan usaha
 Modul bahan
ajar
 Laporan
keuangan
kegiatan usaha
 Proposal usaha
 Buku-buku
manajemen
keuangan
 Buku panduan
CMUS (Cara
Memulai Usaha
Sendiri)
24
KOMPETENSI KEAHLIAN
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN
SILABUS MATA PELAJARAN - KEWIRAUSAHAAN
Halaman 24 dari 26
KURIKULUM SMK MANIAMAS NGABANG
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
 Mendeskripsikan
rasio keuangan;
 Mendeskripsikan
kemampuan
yang
menunjukkan
kekuatan posisi
keuangan
perusahan
 Menganalisa
cara melakukan
pengembangan
berdasarkan data
yang diperoleh
dari evaluasi
hasil usaha
MATERI
PEMBELAJARAN
 Neraca
 Aktiva
lancar
 Aktiva tetap
 Laporan arus
kas
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
berdasarkan laporan
 Rasio keuangan
o Rasio
likuiditas
o Rasio
solvabilitas
o Rasio
rentabilitas
 Tekhnik
pengembangan
usaha
Keterangan:
TM
: Tatap muka
PS
: Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
PI
: Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)
25
KOMPETENSI KEAHLIAN
SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN
SILABUS MATA PELAJARAN - KEWIRAUSAHAAN
Halaman 25 dari 26