KISI-KISI ULANGAN SEMESTER I SEKOLAH MENENGAH

KISI-KISI ULANGAN SEMESTER I
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Pertama
NO KOMPETENSI INTI
1
Mata Pelajaran
: Pendidikan Agama Buddha
Kurikulum
:KURIKULUM 2013
Kelas
: VIII ( Delapan )
Alokasi Waktu
: 90 menit
Jumlah Soal
: 55 butir
Bentuk Soal
: I. Pilihan Ganda
: 50 soal 1 s.d 50
II. Uraian
: 5 soal 51 s.d 55
KOMPETENSI DASAR
MATERI
INDIKATOR
NOMER
SOAL
KET
 Siswa dapat menjelaskan yang di
lakukan
Sang
Buddha
setelah
mencapai penerangan sempurna
 Siswa dapat menyebutkan bulan
pencapai penerangan sempurna pertapa
Gautama
 Siswa dapat menjelaskan alasan Sang
1
PG
2
PG
3
PG
PILIHAN GANDA
Menerima kisah tentang
Menghargai
dan kebijaksanaan
menghayati
ajaran
yang dianutnya
Pencapaian
penerangan
sempurna

Kotbah
pertama Sang
Buddha






2
Menghargai
dan 2.1 memaknai kotbah Makna kotbah
menghayati
prilaku pertama sang Buddha
pertama Sang
jujur,disiplin,tanggung
Buddha
jawab,peduli
(
toleransi,gotong
royong),santun,percaya
diri,dalam
berintraksi,secara
efektifdengan
lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan
pergaulan
dan
keberadaanya
Buddha engan megajarkan Dhamma
Siswa dapat menyebutkan brahmana
yang memohon pada Sang Buddha
untuk membabarkan Dhamma
Siswa dapat menyebutkan dua sodagar
yang bertemu Sang Buddha sebelum
mengajarkan Dhamma pertama
Siswa dapat menyebutkan alasan Sang
Buddha membabarkan Dhamma
Siswa dapat menyebutkan yang
menerima kotbah pertama Sang
Buddha
Siswa dapat menyebutkan tempat Sang
Buddha membabarkan Dhamma
Siswa dapat menjelaskan sebutan
kotbah pertama Sang Buddha
Siswa
dapat
mejelaskan
bulan
pembabran Dhamma yang pertama
 Siswa dapat menyebutkan pancavagia
Bhikkhu
 Siswadapat menjelaskan alasan Sang
Buddha tidak mengajarkan Dhamma
pada Udakaramaputta
 Siswa dapat memahami bahwa
dhamma dapat di rasakan bagi orang
yang melaksanakan
 Siswa dapat menjelaskan yang di
lakukan
Sang
Buddha
dalam
menyebarkan Dhamma
 Siswa dapat menjelaskan ajaran
4
PG
5
PG
6
PG
7
PG
8
PG
9
PG
10
PG
11
PG
12
PG
13
PG
14
PG
15
PG






Buddha merupakan ajaran yang
universal
Siswa dapat menyebutkan yang toidak
termasuk empat kebenaran mulia
Siswa dapat mejelaskan jalan untuk
melenyapkan dukkha
Siswa dapat memahami hakekat dari
dukkha
Siswa dapat menyebutkan sebab dari
dukkha
Siswa
dapat
menyebutkan
pengelompokan jalan mulia berunsur
delapan
Siswa dapat menyebutkan kelompok
sila dari delapan jalan berunsur delapan
 Siswa dapat menyebutkan nama kecil
dari Bhikkhu Sariputta
Siswa utama
 Siswa dapat menyebutkan gelar yang
Sang Buddha
di anugrahkan pada Bhikkhu Sariputta
 Siswa dapat meneladaini pesan terakhir
yang di sampaikan Bhikkhu Sariputta
 Siswa dapat menyebutkan guru Upasita
dan Kolita
 Siswa dapat keunggulan Bhikkhu
Moggalana
 Siswa dapat menjelaskan penyebab
terbunuhnya Bhikkhu Mogalana
 Siwa dapat menjelaskan alasan
Bhikkhu Kassapa mencari dana dari
orang miskin
16
PG
17
PG
18
PG
19
PG
20
PG
21
PG
22
PG
23
PG
24
PG
25
PG
26
PG
27
PG
28
PG
 Siswa dapat menyebutkan yang bukan
nilai-nilai dari Bhikkhu Kassapa
 Siswa dapat menyebutkan sumbangsih
dari
Bhikkhu
Kassapa
dalam
perkembangan Dhamma
 Siswa dapat menjelaskan nama ayah
Yang Ariya Anuradha
 Siswa dapat menyebutkan nama
sepupu Yang Ariya Anuradha
29
PG
30
PG
31
PG
32
PG
 Siswa
dapat
menjelaskan
arti
Dhammayatra
2.2 Memiliki sikap hormat Tempat
–  Siswa dapat menjelaskan dimulainya
dan
peduli
terhadap tempat
Dhammayatra
Dhammayatra
Dhammayatra
 Siswa dapat menyebutkan kitab yang
menjelaskan
tempattempat
Dhammayatra
 Siswa dapat menjelaskan nama
sebutan Taman Lumbini
 Siswa dapat menyebutkan yang
membuat pilar di taman lumbini
 Siswa dapat menyebutkan nama vihara
yang ada dekat dengan tempat
kelahiran Pangeran Sidhrta
 Siswa dapat menyebutkan nama
sungai yang terletak di pinggiran
Buddhagaya
 Siswa dapat menyebutkan nama
Vihara yang ada di Buddhagaya
 Siswa dapat menyebutkan yang
33
PG
34
PG
35
PG
36
PG
37
PG
38
PG
39
PG
40
PG
41
PG
2.3 menunjukan prilaku
tanggung jawab terhadap
tempat
–
tempat
Dhammayatra dan tempat
– tempat suci lainnya





mempersembahkan nasi susu pada
Sang Buddha
Siswa dapat menjelaskan nama kota
Taman Rusa Isipatana
Siswa dapat menyebutkan nama stupa
di kota Sarnath
Siswa dapat menyebutkan tempat
Sang Buddha Parinibbana
Siswa dapat menyebutkan Bhikkhu
terakhir yang di tabiskan sebelum
Sang Buddha Parinibbana
Siswa dapat menjelaskan tekenalnya
nama stupa Makutabhndana
 Siswa dapat menyebutkan nama bukit
yang ada di Rajagaha
 siswa dapat menyebutkan tempat di
Tempat
–
selenggarakan sidang Sangha yang
tempat suci
pertama
 siswa dapat menyebutkan yang
mendirikan vihara di kota Savati
 siswa dapat menyebutkan nama
ibukota Savasti
2
42
PG
43
PG
44
PG
45
PG
46
PG
47
PG
48
PG
49
PG
50
PG
51
Uraian
URAIAN
Menghargai
menghayati
dan 2.1 memaknai kotbah Makna kotbah  Siswa
dapat
prilaku pertama sang Buddha
pertama Sang
pancavagiya Bhikkhu
menyebutkan
jujur,disiplin,tanggung
jawab,peduli
(
toleransi,gotong
royong),santun,percaya
diri,dalam
berintraksi,secara
efektifdengan
lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan
pergaulan
dan
keberadaanya
 Siswa dapat menjelaskan alasan Sang
Buddha engan membabrkan Dhamma
 Siswa dapat menyebutkan isi empat
kebenaran mulia
 Siswa dapat menyebutkan isi dari
delapan jalan mulia berunsur delapan
Tempat
–  Siswa dapat menyebutkan tempat –
tempat
tempat Dhammayatra
Dhammayatra
Buddha
2.3 menunjukan prilaku
tanggung jawab terhadap
tempat
–
tempat
Dhammayatra dan tempat
– tempat suci lainnya
52
Uraian
53
Uraian
54
Uraian
55
Uraian