Fisika Kelas 9

KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGANAKHIR SEMESTER GANJIL
SMP DKI JAKARTA
MATA PELAJARAN : IPA FISIKA
KELAS/SEMESTER : IX/I
TAHUN PELAJARAN : 2013/2014
JUMLAH SOAL
: 15 PILIHAN GANDA
Standar
Kompetensi Dasar
Kompetensi
3. Memahami
3.1. Mendeskripsikan
konsepkelistri
muatanlistrikuntuk
kan
memahamigejala-gejala listrik
dan penerapa
statisserta kaitannya
nnya
dalamkehidupan sehari-hari
dalamkehidup
an sehari-hari
3.2. Menganalisis percobaanlistrik
dinamis dalam suaturangkaian
serta penerapannyadalam
kehidupan sehari-hari
3.3. Mendeskripsikan
konsep prinsip kerja elemen
danarus listrik
yangditimbulkannya
serta penerapannya
dalamkehidupan sehari-hari
3.4. Mendeskripsikan
Materi
Indikator
Muatan listrik
Disajikan gambar, peserta didik dapat menjelaskan
terjadinya pemuatan listrik statis serta menentukan jenis
muatannya
Gaya Listrik Statis
Peserta didik dapat menetukan salah satu besaran dalam Hukum
Coulomb, jika besaran lainnya diketahui.
Induksi listrik
Peserta didik dapat menjelaskan perinsip kerja penangkal petir
Elektroskop
Disajikan beberapa gambar elektroskop, peserta didik dapat
menjelaskan elektroskop netral dan atau bermuatan.
Arus listrik
Peserta didik dapat menentukan salah satu besaran fisis dari konsep
hukum Ohm, jika besaran yang lain diketahui.
Beda potensial
Disajikan gambar rangkaian, peserta didik dapat memprediksi
bedapotensial listrik antara dua titik dalam rangkaian.
Hukum Ohm
Disajikan data hasil percobaan pengukuran kuat arus dan beda
potensial, peserta didik dapat menyimpulkan hubungan antara V, I
dan R.
Hambat jenis kawat Disajikan data beberapa kawat penghantar, peserta didik dapat
menjelaskan perbandingan hambatan kedua kawat penghantar
Hukum IKirchoff
Disajikan gambar rangkaian listrik, peserta didik dapat menentukan
besar kuat arus listrik yang mengalir pada satu titik dengan hukum 1
kirchoff
RangkaianHambatan Disajikan gambar rangkaian hambatan kombinasi, peserta didik
dapat menentukan hambatan penggantinya
Sumber tegangan
Disajikan gambar, peserta didik dapat mengelompokan sumber
arus/tegangan AC/DC.
Gaya gerak listrik
Disajikan data/gambar baterai, peserta didik dapat menetukan
besarnya GGL baterai.
Perubahandan
Disajikan data beberapa alat listrik, peserta didik dapat
Bentuk
soal
PG
No
soal
26
PG
27
PG
PG
28
29
PG
30
PG
31
PG
32
PG
33
PG
34
PG
35
PG
36
PG
37
38
hubunganenergi dan daya
listrik serta pemanfaatannya
dalamkehidupan sehari-hari
besar energi listrik
Daya listrik
mengidentifikasialat-alat listrik yang dapat mengubah energi listrik
menjadi energi kinetik.
Peserta didik dapat menentukan besar energi listrik
Disajikan data, pesertadidik dapat menghitung besar rekening listrik
yang harus dibayar oleh pelanggan selama satu bulan.
39
40