format silabus - SMKN 1 balikpapan

advertisement
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
:
:
:
:
:
:
SMK N 1 Balikpapan
Dasar-dasar elektronika (KK)
X/1
Memahami dasar-dasar elektronika
020 KK01
38 X 45 menit
INDIKATOR
MATERI POKOK
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
1.1 Memahami
konsep dasar
elektronika
 Teori atom dan molekul
dipahami sesuai dengan
karakteristik.
 Sifat dan macam bahan
penghantar dan isolator
dipahami sesuai dengan
karakteristik.
 Karakteristik dan penggunaan
komponen semikonduktor
diidentifikasi berdasarkan
data pengukuran.
 Konversi bilangan dijabarkan
dengan benar.
 Gerbang-gerbang dasar
logika dipahami dengan
benar.
 Teori atom dan molekul
 Sifat dan macam bahan
penghantar dan isolator
 Karakteristik dan penggunaan
komponen semikonduktor
 Konversi bilangan
 Gerbang-gerbang dasar logika
 Menjelaskan teori atom dan
molekul sesuai dengan
karakteristik.
 Menjelaskan sifat dan macam
bahan penghantar dan isolator
sesuai dengan karakteristik.
 Mengidentifikasi karakteristik
dan penggunaan komponen
semikonduktor berdasarkan
data pengukuran melalui
percobaan dengan Trainer
Basic Electrical.
 Mendiskusikan konversi
bilangan dengan menggali
dari berbagai sumber ilmu
 Mendefinisikan gerbanggerbang dasar dengan
menggali informasi dari
beberapa sumber



Tertulis
Pratikum
Laporan
6
-
-







Modul
Buku Teks
Buku manual
Internet
Komputer
Lembar kerja
Trainer Basic
electronic.
1.2 Memahami
simbol komponen
elektronika
 Simbol komponen elektronika
dijelaskan sesuai standar
internasional.
 Simbol komponen elektronika
dapat digambar sesuai standar
internasional.
 Simbol-simbol komponen
elektronika




Tertulis
Pratikum
Laporan
4
-
-






Modul
Buku Teks
Buku manual
Internet
Komputer
Lembar kerja
KOMPETENSI KEAHLIAN :
TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK

Mendefinisikan simbol-simbol
komponen elektronika dari
berbagai sumber
Mendiskusikan gambar
simbol-simbol komponen
elektronika dari berbagai
sumber
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 1 dari 39
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI POKOK
PEMBELAJARAN
ALOKASI WAKTU
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
1.3 Memahami sifatsifat komponen
elektronika pasif
 Sifat-sifat tahanan listrik
dijelaskan sesuai referensi
 Sifat-sifat kapasitor,induktor
dapat dijelaskan sesuai
dengan karakteristik.
 Komponen elektronika pasif
 Mendefinisikan sifat-sifat
tahanan dengan menggali
informasi dari berbagai sumber
 Mendefiniskan sifat-sifat
kapasitor, induktor dengan
menggali informasi dari
berbagai sumber



Tertulis
Pratikum
Laporan
4
-
-







Modul
Buku Teks
Buku manual
Internet
Komputer
Lembar kerja
Alat
keselamatan
kerja
1.4 Menggambar
karakteristik
komponen
elektronika
 Karakteristik komponen
elketronika dapat digambarkan
sesuai dengan karakteristik.
 Gambar karakateristik
komponen elektronika dapat
digambarkan sesuai referensi
 Karakteristik komponen
elektronika
 Mendefinisikan karakteristik
komponen elektronika dengan
menggali informasi dari
berbagai sumber
 Menggambar karakteristik
komponen elektronika sesuai
karakteristik dengan komputer.



Tertulis
Pratikum
Laporan
2
22
(44)
-






Modul
Buku Teks
Buku manual
Internet
Komputer
Lembar kerja
Keterangan:
TM
: Tatap muka
PS
: Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
PI
: Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)
KOMPETENSI KEAHLIAN :
TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 2 dari 39
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
: SMK N 1 Balikpapan
: Pengukuran Komponen Elektronika (KK)
:
: Memahami Pengukuran Komponen Elektronika
:
:
MATERI POKOK
PEMBELAJARAN
INDIKATOR
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
2.1 Memahami
peralatan ukur
komponen
elektronika
 Jenis-jenis alat ukur komponen
elktronika dapat dijelaskan
sesuai referensi
 Gambar alat ukur komponen
elektronika dapat di gambar
sesuai format yang ada
 Jenis-jenis peralatan ukur
komponen elektronika
 Mendefinisikan
jenis-jenis
peralatan
ukur
elektronika
dengan menggali informasi dari
berbagai sumber
 Menggambar gambar peralatan
ukur komponen elektronika
sesuai referensi
Tertulis
Observasi
4
0
0
 Modul
 Buku
 Internet
 Komputer
 Lembar kerja
Alat
keselamatan
kerja
2.2 Melakukan
pengukuran
 Pengukuran komponen
elektronika dapat dilakukan
sesuai aturan
 Laporan hasil praktik dapat
dibuat sesuai form yang
berlaku

Pengukuran komponen
elektronika
 Mengukur komponen
elektronika berdasarkan kajian
aturan pengukuran
 Membuat laporan hasil praktik
sesuai form yang berlaku
Tertulis
Observasi
4
9
(18)
0
 Modul
 Buku
 Internet
 Komputer
 Lembar kerja
Alat
keselamatan
kerja
2.3 Melakukan
pengukuran
komponen C
 Pengukuran komponen C
dapat dilakukan sesuai aturan
 Laporan hasil praktik dapat
dibuat sesuai form yang
berlaku

Pengukuran komponen C
 Mengukur komponen C
berdasarkan kajian aturan
pengukuran
 Membuat laporan hasil praktik
sesuai form yang berlaku
Tertulis
Observasi
4
9
(18)
0
 Modul
 Buku
 Internet
 Komputer
 Lembar kerja
Alat
keselamatan
kerja
KOMPETENSI KEAHLIAN :
TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 3 dari 39
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
KOMPETENSI
DASAR
2.4. Melakukan
pengukuran
komponen L
2.5
Memahami hasil
pengukuran
MATERI POKOK
PEMBELAJARAN
INDIKATOR
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
 Pengukuran komponen L
dapat dilakukan sesuai aturan
 Laporan hasil praktik dapat
dibuat sesuai form yang
berlaku

Pengukuran komponen L
 Mengukur komponen L sesuai
berdasarkan kajian aturan
pengukuran
 Membuat laporan hasil praktik
sesuai form yang berlaku
 Proses analisa disebutkan
sesuai proses
 Analisa hasil ukur dapat
dijelaskan sesuai referensi/
manual book

Analisis hasil ukur
 Mendiskusikan cara analisa
hasil pengukuran
KOMPETENSI KEAHLIAN :
TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN
Tertulis
Observasi
SUMBER
BELAJAR
TM
PS
PI
4
9
(18)
0






Modul
Buku
Internet
Komputer
Lembar kerja
Alat
keselamatan
kerja
4
3
(6)
0






Modul
Buku
Internet
Komputer
Lembar kerja
Alat
keselamatan
kerja
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 4 dari 39
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
3.1 Memahami jenis
peralatan rumah
tangga listrik
yang
menggunakan
alat pemanas
:
:
:
:
:
:
SMK N 1 Balikpapan
Perawat peralatan rumah tangga listrik (KK)
XI/2
Merawat peralatan rumah tangga listrik
020 KK03
60 x 45 Menit
INDIKATOR
 Jenis-jenis alat rumah tangga
yang menggunakan pemanas
dipahami sesuai dengan
karakteristik dan fungsi.
 Prinsip kerja peralatan rumah
tangga yang menggunakan
pemanas dijelaskan sesuai
dengan fungsi.
KOMPETENSI KEAHLIAN :
TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK
 Jenis-jenis peralatan rumah
tangga ( Setrika, Kompor
listrik, Oven Listrik, water
heater, Rice Cooker,
Dispenser ) yang
menggunakan alat pemanas.
 Pengoperasian macammacam peralatan rumah
tangga yang menggunakan
alat pemanas sesuai dengan
prosedur yang benar.
 Fungsi dan kegunaan
macam-macam peralatan
rumah tangga yang
menggunakan alat pemanas.
ALOKASI WAKTU
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
MATERI PEMBELAJARAN


Mendefinisikan jenis-jenis
peralatan rumah tangga
listrik yang menggunakan
pemanas sesuai karakteristik
dan fungsi dengan menggali
informasi dari berbagai
sumber
Mendiskusikan cara kerja
peralatan listrik rumah
tangga yang menggunakan
pemanas dengan menggali
informasi dari berbagai
sumber
PENILAIAN



Tertulis
Pratikum
Laporan
TM
PS
PI
6
-
-
SUMBER
BELAJAR







Modul
Buku Teks
Buku manual
Internet
Komputer
Lembar kerja
Peralatan
rumah tangga
listrik.
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 5 dari 39
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
ALOKASI WAKTU
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
3.2 Memahami
prosedur
perawatan
peralatan rumah
tangga listrik
menggunakan
alat pemanas.
 Cara –cara perawatan
peralatan rumah tangga listrik
menggunakan alat
pemanas.dipahami dengan
benar sesuai SOP.
 Bagian-bagian kelistrikan
peralatan rumah tangga listrik
menggunakan alat pemanas
dijelaskan sesuai dengan
fungsi.
 Kerusakan secara kelistrikan
pada peralatan rumah tangga
listrik menggunakan alat
pemanas diidentifikasi sesuai
dengan buku manual.
 Prosedur dan jadual rutin
perawatan.
 Pemahaman rangkaian
kelistrikan peralatan listrik
rumah tangga.
 Pemeriksaan rangkaian pada
kondisi yang terisolasi.
 Cara-cara perawatanperalatan
rumah tangga listrik
 Bagian-bagian kelistrik
peralatan rumah tangga listrik
 Jenis-jenis kerusakkan pada
peralatan rumah tangga listrik
 Mendefiniskan cara-cara
perbaikan peralatan rumah
tangga listrik menggunakan
alat pemanas dengan
menggali informasi dari
berbagai sumber
 Mengidentifikasi jenis-jenis
kerusakan dan cara
memperbaikinya pada
peralatan rumah tangga listrik
menggunakan alat pemanas.



Tertulis
Pratikum
Laporan
8
-
-







Modul
Buku Teks
Buku manual
Internet
Komputer
Lembar kerja
Peralatan
rumah tangga
listrik.
3.3 Memahami jenis
peralatan rumah
tangga listrik
yang
menggunakan
motor listrik
 Jenis-jenis peralat an rumah
tangga listrik yang
menggunakan motor listrik
dapat dijelaskan sesuai buku
manual.
 Cara kerja peralatan rumah
tangga listrik yang
menggunakan motor listrik
dijelaskan sesuai buku
manual.
 Jenis peralatan rumah tangga
listrik yang menggunakan
motor listrik
 Cara kerja peralatan rumah
tangga listrik yang
menggunakan motor listrik
 Mendefinisikan jenis-jenis
perlatan rumah tangga listrik
yang menggunakan motor
listrik sesuai buku manual.
 Mendiskusikan cara kerja
peralatan rumah tangga listrik
yang menggunakan motor
listrik sesuai dengan buku
manual,



Tertulis
Pratikum
Laporan
6
-
-







Modul
Buku Teks
Buku manual
Internet
Komputer
Lembar kerja
Peralatan
rumah tangga
listrik.
KOMPETENSI KEAHLIAN :
TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 6 dari 39
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
KOMPETENSI
DASAR
ALOKASI WAKTU
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
3.4 Memahami
prosedur
perawatan
peralatan rumah
tangga listrik
menggunakan
motor listrik
 Cara perbaikan peralatan
rumah tangga listrik
menggunakan motor
 Bagian-bagian kelistrikan
peralatan rumah tangga listrik
yang menggunakan motor
dapat dijelaskan sesuai dengan
referensi
 Identifikasi kerusakan secara
elektrik pada peralatan rumah
tangga listrik yang
menggunakan motor dapat
dilakukan sesuai
 Cara-cara perbaikan peralatan
rumah tangga listrik
 Bagian-bagian kelistrik
peralatan rumah tanggayang
menggunakan motor listrik
 Jenis-jenis ekerusakan
peralatan rumah tangga listrik
yang menggunakan motor
 Mendefiniskan cara-cara
perbaikan peralatan rumah
tangga listrik yang
menggunakan motor
 Mendefiniskan bagian-bagian
kelistrikan peralatan rumah
tangga listrik yang
menggunakan motor dengan
menggali informasi dari
berbagai sumber
 Mengidentifikasi jenis-jenis
kerusakan dan cara
memperbaikinya



3.5 Merawat
peralatan rumah
tangga listrik yang
menggunakan alat
pemanas dan
motor
 Bagian-bagian kelistrikan
peralatan rumah tangga listrik
yang menggunakan alat
pemanas dan motor listrik
dapat dijelaskan sesuai dengan
buku manual.
 Perawatan peralatan rumah
tangga listrik yang
menggunakan alat pemanas
dan motor listrik dapat
dilaksanakan sesuai buku
manual.
 Bagian-bagian kelistrik
peralatan rumah tanggayang
menggunakan alat pemanas
motor listrik
 Cara-cara perawatan
peralatan rumah tangga listrik
yang menggunakan alat
pemanas dan motor listrik.
 Mengidentifikasi bagian-bagian
kelistrikan peralatan rumah
tangga listrik yang
menggunakan alat pemanas
dan motor listrik sessuai
dengan buku manual.
 Melakukan perawatan
peralatan rumah tangga listrik
yang menggunakan alat
pemanas dan motor listrik
sesuai dengan buku manual.



3.6 Memahami data
sheet komponen
peralatan rumah
tangga listrik yang
menggunakan
alat pemanas dan
motor

Makna dari data sheet dapat
dijelaskan sesuai manual
book

Data sheet

Mendiskusikan data sheet
yang ada pada manual book
dengan mencari maknannya.
PENILAIAN
SUMBER
BELAJAR
TM
PS
PI
Tertulis
Pratikum
Laporan
8
-
-







Modul
Buku Teks
Buku manual
Internet
Komputer
Lembar kerja
Peralatan
rumah tangga
listrik.
Tertulis
Pratikum
Laporan
8
24
(48)
-







Modul
Buku Teks
Buku manual
Internet
Komputer
Lembar kerja
Peralatan
rumah tangga
listrik.
6
7
(14)
0






Modul
Buku
Internet
Komputer
Lembar kerja
Alat
keselamatan
kerja
Tertulis
Observasi
praktik
Keterangan:
TM
: Tatap muka
PS
: Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
PI
: Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)
KOMPETENSI KEAHLIAN :
TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 7 dari 39
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
:
:
:
:
:
:
KOMPETENSI
DASAR
4.1 Memahami cara
perbaikan peralatan
rumah tangga listrik.
INDIKATOR



4.2 Memperbaiki
peralatan rumah
tangga listrik yang
menggunakan alat
pemanas dan motor
listrik.
SMK N 1 Balikpapan
Memperbaiki peralatan rumah tangga listrik (KK)
XI/2
Memperbaiki peralatan rumah tangga listrik
020 KK04
70 X 45 menit


Cara-cara perbaikan
peralatan rumah tangga
dipahami dengan benar
sesuai dengan petunjuk buku
manual.
Bagian-bagian kelistrikan
peralatan rumah tangga
dapat dijelaskan sesuai
dengan karakteristik dan
fungsi.
Jenis-jenis kerusakan secara
kelistrikan pada peralatan
rumah tangga ditetapkan
dengan benar sesuai
petunjuk buku manual.

Bagian-bagian kelistrikan
peralatan rumah tangga yang
rusak dianalisa sesuai
dengan petunjuk buku
manual.
Bagian-bagian kelistrikan
peralatan rumah tangga yang
rusak dipebaiki sesuai
dengan petunjuk buku
manual.

KOMPETENSI KEAHLIAN :
TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK




ALOKASI WAKTU
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
MATERI PEMBELAJARAN
Cara-cara perbaikan
peralatan rumah tangga
Bagian-bagian kelistrikan
peralatan rumah tangga
listrik
Jenis-jenis kerusakan
peralatan rumah tangga
listrik

Cara-cara perbaikan
peralatan rumah tangga
Bagian-bagian kelistrikan
peralatan rumah tangga
listrik.
Jenis-jenis kerusakan
peralatan rumah tangga
listrik




PENILAIAN
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
Menjelaskan cara-cara
perbaikan peralatan
rumah tangga
Mengidentifikasi bagianbagian kelistrikan peralatan
rumah tangga dengan
menggali informasi dari
buku manual.
Mengidentifikasi jenis-jenis
kerusakan dan cara
memperbaikian sesuai
petunjuk buku manual.



Tertulis
Pratikum
Laporan
8
-
-







Modul
Buku Teks
Buku manual
Internet
Komputer
Lembar kerja
Peralatan
rumah tangga
listrik.
Mengidentifikasi bagianbagian kelistrikan peralatan
rumah tangga yang rusak
dengan menggali informasi
dari buku manual.
Melakukan perbaikan
peralatan rumah tangga
sesuai dengan ketentuan
buku manual.



Tertulis
Pratikum
Laporan
8
12
(24)
-







Modul
Buku Teks
Buku manual
Internet
Komputer
Lembar kerja
Peralatan
rumah tangga
listrik.
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 8 dari 39
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
KOMPETENSI
DASAR
4.3 Memeriksa hasil
perbaikan
menggunakan alat
ukur listrik
INDIKATOR


4.4. Melakukan uji fungsi
hasil perbaikan


Pengukuran bagian-bagian
kelistrikan dilakukan sesuai
dengan petunjuk buku
manual.
Data hasil pengukuran
dibandingkan dengan data
pada buku manual.
 Penggunaan alat ukur listrik.
Pengetesan / pengujian
peralatan dapat disiapkan
sesuai dengan ketentuan
pada buku manual.
Pengetesan / pengujian
peralatan dapat dilakukan
sesuai dengan ketentuan
pada buku manual.
 Pengujian peralatan rumah
tangga listrik.
ALOKASI WAKTU
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
MATERI PEMBELAJARAN



PENILAIAN
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
Mengukur bagian-bagian
kelistrikan sesuai petunjuk
buku manual. Dengan
menggunakan peralatan
ukur listrik.
Membandingkan hasil
pengukuran dengan data
pada buku manual.



Tertulis
Pratikum
Laporan
6
10
(20)
-







Modul
Buku Teks
Buku manual
Internet
Komputer
Lembar kerja
Peralatan
rumah tangga
listrik.
Melaksanakan pengujian
hasil perbaikan peralatan
sesuai ketentuan pada
buku manual.



Tertulis
Pratikum
Laporan
8
12
(24)
-







Modul
Buku Teks
Buku manual
Internet
Komputer
Lembar kerja
Peralatan
rumah tangga
listrik.
Keterangan:
TM
: Tatap muka
PS
: Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
PI
: Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)
KOMPETENSI KEAHLIAN :
TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 9 dari 39
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
5.1 Memahami
instalasi
penerangan
1 fasa
:
:
:
:
:
:
SMK N 1 Balikpapan
Instalasi penerangan listrik bangunan sederhana (KK)
Memasang instalasi penerangan listrik bangunan sederhana
020 KK05
80 X 45 menit
INDIKATOR








Standar internasional dan
lambang gambar listrik dipahami
sesuai dengan standar IEC dan
PUIL.
Perangkat hubung bagi utama
ditetapkan sesuai dengan
perencanaan.
Gawai pengaman dipilih sesuai
dengan kebutuhan.
Kebutuhan daya daya dihitung
sesuai dengan perencanaan.
Pengaruh luar (gangguan)
dipahami dengan benar.
Koreksi faktor daya.
Contoh perhitungan instalasi
listrik dianalisa dengan benar.
Pengamanan terhadap bahaya
tegangan bocor ditetepkan
sessuai dengan perencanaan.
MATERI PEMBELAJARAN









Standar internasional
(Standar IEC) dan lambang
gambar listrik.
Perangkat
hubung
bagi
utama.
Pemilihan gawai pengaman.
Kalkulasi kebutuhan daya.
Pengaruh luar (gangguan).
Koreksi faktor daya.
Contoh perhitungan instalasi
listrik.
Pengamanan
terhadap
bahaya tegangan bocor.
Pemakaian kapasitor dalam
jaringan listrik tegangan
rendah
KEGIATAN PEMBELAJARAN









KOMPETENSI KEAHLIAN :
TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK
Menjelaskan Standar internasional
dan lambang gambar listrik sesuai
dengan standar IEC dan PUIL.
Mengidentipikasi perangkat
hubung bagi utama sesuai dengan
perencanaan.
Memilih gawai pengaman sesuia
dengan kebutuhan.
Menghitung kebutuhan daya yang
diperlukan.
Mengidentifikasi pengaruh luar
(gangguan) pada instalasi
penerangan.
Memperbaiki faktor daya pada
instalasi penerangan.
Menganalisa contoh perhitungan
instalasi listrik.
Menentukan pengaman terhadap
bahaya tegangan bocor.
Menentukan nilai kapasitor dalam
jaringan listrik tegangan rendah
PENILAIAN



Tertulis
Pratikum
Laporan
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
12
-
-
SUMBER
BELAJAR







Modul
Buku Teks
Buku manual
Internet
Komputer
Lembar kerja
Trainer Basic
Instalation
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 10 dari 39
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
Pemakaian kapasitor dalam jaringan
listrik tegangan rendah dilaksanakan
sesuai dengan ketentuan yang
berlaku.
5.2 Menggambar
rencana
instalasi
penerangan
 Konsep dan teknik dalam
perencanaan instalasi penerangan
dipahami dengan tepat sehingga
memenuhi standar atau spesifikasi
instalasi listrik.
 Gambar instalasi penerangan
digambar dengan benar sesuai
perencanaan.
 Perencanaan instalasi
penerangan.
 Perancangan panel TR
dengan program (Ecodial
3.15).
 Menjelaskan konsep dan teknik
dalam perencanaan instalasi
penerangan yang tepat
sehingga memenuhi standar
atau spesifikasi instalasi listrik.
 Membuat gambar instalasi
penerangan sesuai dengan
perencanaan.



Tertulis
Pratikum
Laporan
4
6
(12)
-







Modul
Buku Teks
Buku manual
Internet
Komputer
Lembar kerja
Trainer Basic
Instalation
5.3 Memasang
instalasi
penerangan
diluar
permukaan
 Ketentuan pemasangan instalasi
penerangan diluar pemukaan dipatuhi
sesuai standar internasional (Standar
IEC) dan PUIL.
 Perangkat hubung bagi utama
dipasang dengan benar sesuai
Standar IEC dan PUIL.
 Gawai pengaman dipasang dengan
benar sesuai Standar IEC dan PUIL.
 Pengaman terhadap bahaya tegangan
bocor (ELCB) dipasang dengan benar
sesuai Standar IEC dan PUIL.
 Kapasitor dipasang dengan benar
pada jaringan listrik tegangan rendah
sesuai Standar IEC dan PUIL.
 Standar internasional
(Standar IEC) dan PUIL
pemasangan instalasi
penerangan diluar
permukaan.
 Perangkat
hubung
bagi
utama.
 Pemilihan gawai pengaman.
 Pengamanan
terhadap
bahaya
tegangan
bocor
(ELCB).
 Pemakaian kapasitor dalam
jaringan listrik tegangan
rendah.
 Mematuhi standar internasional
(Standar IEC) dan PUIL dalam
pemasangan instalasi
penerangan diluar pemukaan.
 Memasang perangkat hubung
bagi utama sesuai Standar IEC
dan PUIL.
 Memasang gawai pengaman
sesuai Standar IEC dan PUIL.
 Memasang pengaman terhadap
bahaya tegangan bocor (ELCB)
sesuai Standar IEC dan PUIL.
 Memasang kapasitor pada
jaringan listrik tegangan rendah
sesuai Standar IEC dan PUIL.



Tertulis
Pratikum
Laporan
6
10
(20)
4
(16)







Modul
Buku Teks
Buku manual
Internet
Komputer
Lembar kerja
Trainer Basic
Instalation
KOMPETENSI KEAHLIAN :
TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 11 dari 39
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
5.4 Memasang
instalasi
penerangan
didalam
permukaan
 Ketentuan pemasangan instalasi
penerangan didalam pemukaan
dipatuhi sesuai standar internasional
(Standar IEC) dan PUIL.
 Perangkat hubung bagi utama
dipasang dengan benar sesuai
Standar IEC dan PUIL.
 Gawai pengaman dipasang dengan
benar sesuai Standar IEC dan PUIL.
 Pengaman terhadap bahaya tegangan
bocor (ELCB) dipasang dengan benar
sesuai Standar IEC dan PUIL.
 Kapasitor dipasang dengan benar
pada jaringan listrik tegangan rendah
sesuai Standar IEC dan PUIL.
 Standar internasional
(Standar IEC) dan PUIL
pemasangan instalasi
penerangan didalam
permukaan.
 Perangkat
hubung
bagi
utama.
 Pemilihan gawai pengaman.
 Pengamanan
terhadap
bahaya
tegangan
bocor
(ELCB).
 Pemakaian kapasitor dalam
jaringan listrik tegangan
rendah.
 Mematuhi standar internasional
(Standar IEC) dan PUIL dalam
pemasangan instalasi
penerangan didalam pemukaan.
 Memasang perangkat hubung
bagi utama sesuai Standar IEC
dan PUIL.
 Memasang gawai pengaman
sesuai Standar IEC dan PUIL.
 Memasang pengaman terhadap
bahaya tegangan bocor (ELCB)
sesuai Standar IEC dan PUIL.
 Memasang kapasitor pada
jaringan listrik tegangan rendah
sesuai Standar IEC dan PUIL.



Tertulis
Pratikum
Laporan
6
10
(20)
4
(16)







Modul
Buku Teks
Buku manual
Internet
Komputer
Lembar kerja
Trainer Basic
Instalation
5.5 Memasang
lampu
penerangan,
termasuk
instalasi
didalam
armatur lampu
 Ketentuan pemasangan lampu
penerangan, termasuk instalasi
didalam armatur lampu dipatuhi sesuai
standar internasional (Standar IEC)
dan PUIL.
 Lampu penerangan, termasuk instalasi
didalam armatur lampu dipasang
dengan benar sesuai Standar IEC dan
PUIL.
 Standar internasional
(Standar IEC) dan PUIL
pemasangan lampu
penerangan, termasuk
instalasi didalam armatur
lampu.
 Pemasangan lampu
penerangan, termasuk
instalasi didalam armatur
lampu.
 Mematuhi standar internasional
(Standar IEC) dan PUIL dalam
pemasangan lampu
penerangan, termasuk instalasi
didalam armatur lampu.
 Memasang lampu penerangan,
termasuk instalasi didalam
armatur lampu sesuai Standar
IEC dan PUIL.



Tertulis
Pratikum
Laporan
4
10
(20)
4
(16)







Modul
Buku Teks
Buku manual
Internet
Komputer
Lembar kerja
Trainer Basic
Instalation
KOMPETENSI KEAHLIAN :
TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 12 dari 39
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
:
:
:
:
:
:
SMK N 1 Balikpapan
Instalasi tenaga listrik bangunan sederhana (KK)
Memasang instalasi tenaga listrik bangunan sederhana
020 KK06
100 x 45 menit

KOMPETENSI
DASAR
6.1 Mamahami
pemasangan
instalasi
tenaga listrik 1
fasa
INDIKATOR
 Standar internasional dan lambang
gambar listrik dipahami sesuai
dengan standar IEC dan PUIL.
 Perangkat hubung bagi utama
ditetapkan sesuai dengan
perencanaan.
 Gawai pengaman dipilih sesuai
dengan kebutuhan.
 Kebutuhan daya daya dihitung
sesuai dengan perencanaan.
 Pengaruh luar (gangguan) dipahami
dengan benar.
 Koreksi faktor daya.
 Contoh perhitungan instalasi listrik
dianalisa dengan benar.
 Pengamanan terhadap bahaya
tegangan bocor ditetepkan sessuai
dengan perencanaan.
 Pemakaian kapasitor dalam
jaringan listrik tegangan rendah
dilaksanakan sesuai dengan
ketentuan yang berlaku.
KOMPETENSI KEAHLIAN :
TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK
MATERI PEMBELAJARAN
 Standar internasional
(Standar IEC), PUIL dan
lambang gambar listrik.
 Perangkat hubung bagi
utama.
 Pemilihan gawai pengaman.
 Kalkulasi kebutuhan daya.
 Pengaruh luar (gangguan).
 Koreksi faktor daya.
 Contoh perhitungan instalasi
listrik.
 Pengamanan terhadap
bahaya tegangan bocor.
 Pemakaian kapasitor dalam
jaringan listrik tegangan
rendah
KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Menjelaskan Standar internasional
dan lambang gambar listrik sesuai
dengan standar IEC dan PUIL.
 Mengidentipikasi perangkat
hubung bagi utama sesuai dengan
perencanaan.
 Memilih gawai pengaman sesuia
dengan kebutuhan.
 Menghitung kebutuhan daya yang
diperlukan.
 Mengidentifikasi pengaruh luar
(gangguan) pada instalasi
penerangan.
 Memperbaiki faktor daya pada
instalasi penerangan.
 Menganalisa contoh perhitungan
instalasi listrik.
 Menentukan pengaman terhadap
bahaya tegangan bocor.
 Menentukan nilai kapasitor dalam
jaringan listrik tegangan rendah
PENILAIAN
 Tertulis
 Pratikum
 Laporan
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
12
-
-
SUMBER
BELAJAR
 Modul
 Buku Teks
 Buku
manual
 Internet
 Komputer
 Lembar
kerja
 Trainer
Building
Instalation
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 13 dari 39
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
6.2 Menggambar
rencana
instalasi
tenaga
 Konsep dan teknik dalam
perencanaan instalasi tenaga listrik
bangunan sederhana dipahami
dengan tepat sehingga memenuhi
standar atau spesifikasi instalasi
listrik.
 Gambar instalasi tenaga listrik
bangunan sederhana digambar
dengan benar sesuai standar IEC
dan PUIL.
 Perencanaan instalasi tenaga
listrik bangunan sederhana.
 Perancangan panel TR
dengan program (Ecodial
3.15).
 Menjelaskan konsep dan teknik
dalam perencanaan instalasi
tenaga listrik bangunan sederhana
yang tepat sehingga memenuhi
standar atau spesifikasi instalasi
listrik.
 Membuat gambar instalasi tenaga
listrik bangunan sederhana sesuai
standar IEC dan PUIL.



Tertulis
Pratikum
Laporan
4
8
(16)
-
 Modul
 Buku Teks
 Buku
manual
 Internet
 Komputer
 Lembar
kerja
 Program
Ecodial
3.15
6.3 Memasang
instalasi
tenaga diluar
permukaan
 Ketentuan pemasangan instalasi
tenaga diluar pemukaan dipatuhi
sesuai standar internasional
(Standar IEC) dan PUIL.
 Perangkat hubung bagi utama
dipasang dengan benar sesuai
Standar IEC dan PUIL.
 Gawai pengaman dipasang dengan
benar sesuai Standar IEC dan PUIL.
 Pengaman terhadap bahaya
tegangan bocor (ELCB) dipasang
dengan benar sesuai Standar IEC
dan PUIL.
 Kapasitor dipasang dengan benar
pada jaringan listrik tegangan
rendah sesuai Standar IEC dan
PUIL.
 Standar internasional
(Standar IEC) dan PUIL
pemasangan instalasi tenaga
diluar permukaan.
 Perangkat
hubung
bagi
utama.
 Pemilihan gawai pengaman.
 Pengamanan
terhadap
bahaya
tegangan
bocor
(ELCB).
 Pemakaian kapasitor dalam
jaringan listrik tegangan
rendah.
 Mematuhi standar internasional
(Standar IEC) dan PUIL dalam
pemasangan instalasi tenaga
diluar pemukaan.
 Memasang perangkat hubung bagi
utama sesuai Standar IEC dan
PUIL.
 Memasang gawai pengaman
sesuai Standar IEC dan PUIL.
 Memasang pengaman terhadap
bahaya tegangan bocor (ELCB)
sesuai Standar IEC dan PUIL.
 Memasang kapasitor pada jaringan
listrik tegangan rendah sesuai
Standar IEC dan PUIL.



Tertulis
Pratikum
Laporan
8
14
(28)
4
(16)
 Modul
 Buku Teks
 Buku
manual
 Internet
 Komputer
 Lembar
kerja
 Trainer
Building
Instalation.
KOMPETENSI KEAHLIAN :
TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 14 dari 39
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
6.4 Memasang
instalasi
tenaga di
dalam
permukaan
 Ketentuan pemasangan instalasi
tenaga didalam pemukaan dipatuhi
sesuai standar internasional
(Standar IEC) dan PUIL.
 Perangkat hubung bagi utama
dipasang dengan benar sesuai
Standar IEC dan PUIL.
 Gawai pengaman dipasang dengan
benar sesuai Standar IEC dan PUIL.
 Pengaman terhadap bahaya
tegangan bocor (ELCB) dipasang
dengan benar sesuai Standar IEC
dan PUIL.
 Kapasitor dipasang dengan benar
pada jaringan listrik tegangan
rendah sesuai Standar IEC dan
PUIL.
 Standar internasional
(Standar IEC) dan PUIL
pemasangan instalasi tenaga
didalam permukaan.
 Perangkat hubung bagi
utama.
 Pemilihan gawai pengaman.
 Pengamanan terhadap
bahaya tegangan bocor
(ELCB).
 Pemakaian kapasitor dalam
jaringan listrik tegangan
rendah.
 Mematuhi standar internasional
(Standar IEC) dan PUIL dalam
pemasangan instalasi tenaga
didalam pemukaan.
 Memasang perangkat hubung bagi
utama sesuai Standar IEC dan
PUIL.
 Memasang gawai pengaman
sesuai Standar IEC dan PUIL.
 Memasang pengaman terhadap
bahaya tegangan bocor (ELCB)
sesuai Standar IEC dan PUIL.
 Memasang kapasitor pada jaringan
listrik tegangan rendah sesuai
Standar IEC dan PUIL.
6.5 Memasang
kotak-kontak
1 fasa
 Ketentuan pemasangan kotakkontak 1 fasa dipatuhi sesuai
standar internasional (Standar IEC)
dan PUIL.
 Kotak-kontak 1 fasa dipasang
dengan benar sesuai Standar IEC
dan PUIL.
 Standar internasional
(Standar IEC) dan PUIL
pemasangan kotak-kontak 1
fasa.
 Pemasangan kotak-kontak 1
fasa.
 Mematuhi standar internasional
(Standar IEC) dan PUIL dalam
pemasangan kotak-kontak 1 fasa.
 Memasang kotak-kontak 1 fasa
sesuai Standar IEC dan PUIL.
PENILAIAN
 Tertulis
 Pratikum
 Laporan



Tertulis
Pratikum
Laporan
ALOKASI WAKTU
SUMBER
BELAJAR
TM
PS
PI
8
18
(36)
6
(24)
 Modul
 Buku Teks
 Buku
manual
 Internet
 Komputer
 Lembar
kerja
 Trainer
Building
Instalation
4
10
(20)
4
(16)
 Modul
 Buku Teks
 Buku
manual
 Internet
 Komputer
 Lembar
kerja
 Trainer
Building
Instalation
Keterangan:
TM
: Tatap muka
PS
: Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
PI
: Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)
KOMPETENSI KEAHLIAN :
TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 15 dari 39
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
:
:
:
:
:
:
Memasang instalasi penerangan listrik bangunan bertingkat
020 KK07
80 x 45 menit
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
7.1 Mamahami
pemasangan
instalasi
penerangan listrik 3
fasa
SMK N 1 Balikpapan
Instalasi penerangan listrik bangunan bertingkat (KK)
INDIKATOR
 Standar internasional dan lambang
gambar listrik dipahami sesuai
dengan standar IEC dan PUIL.
 Perangkat hubung bagi utama
ditetapkan sesuai dengan
perencanaan.
 Gawai pengaman dipilih sesuai
dengan kebutuhan.
 Kebutuhan daya daya dihitung
sesuai dengan perencanaan.
 Pengaruh luar (gangguan) dipahami
dengan benar.
 Koreksi faktor daya.
 Contoh perhitungan instalasi listrik
dianalisa dengan benar.
 Pengamanan terhadap bahaya
tegangan bocor ditetepkan sessuai
dengan perencanaan.

MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Standar internasional
(Standar IEC) dan lambang
gambar listrik.
 Perangkat hubung bagi
utama.
 Pemilihan gawai pengaman.
 Kalkulasi kebutuhan daya.
 Pengaruh luar (gangguan).
 Koreksi faktor daya.
 Contoh perhitungan instalasi
listrik.
 Pengamanan terhadap
bahaya tegangan bocor.
 Pemakaian kapasitor dalam
jaringan listrik tegangan
rendah.
 Menjelaskan Standar
internasional dan lambang
gambar listrik sesuai dengan
standar IEC dan PUIL.
 Mengidentifikasi perangkat
hubung bagi utama sesuai
dengan perencanaan.
 Memilih gawai pengaman sesuia
dengan kebutuhan.
 Menghitung kebutuhan daya yang
diperlukan.
 Mengidentifikasi pengaruh luar
(gangguan) pada instalasi
penerangan.
 Memperbaiki faktor daya pada
instalasi penerangan.
 Menganalisa contoh perhitungan
instalasi listrik.
 Menentukan pengaman terhadap
bahaya tegangan bocor.
 Menentukan nilai kapasitor
dalam jaringan listrik tegangan
rendah
PENILAIAN
 Tertulis
 Pratikum
 Laporan
TM
PS
PI
12
-
-
SUMBER
BELAJAR
 Modul
 Buku
Teks
 Buku
manual
 Internet
 Komputer
 Lembar
kerja
 Trainer
Building
Instalatio
n.
Pemakaian kapasitor dalam
jaringan listrik tegangan rendah
dilaksanakan sesuai dengan
ketentuan yang berlaku.
KOMPETENSI KEAHLIAN :
TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 16 dari 39
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
KOMPETENSI
DASAR
ALOKASI WAKTU
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
7.2 Menggambar
rencana instalasi
penarangan
 Konsep dan teknik dalam
perencanaan instalasi penerangan
listrik bagunan bertingkat dipahami
dengan tepat sehingga memenuhi
standar IEC dan PUIL atau
spesifikasi instalasi listrik.
 Gambar instalasi penerangan listrik
bagunan bertingkat digambar
dengan benar sesuai standar IEC
dan PUIL.
 Perencanaan instalasi
penerangan listrik bangunan
bertingkat.
 Perancangan panel TR
dengan program (Ecodial
3.15).
 Menjelaskan konsep dan teknik
dalam perencanaan instalasi
penerangan listrik bagunan
bertingkat yang tepat sehingga
memenuhi standar atau
spesifikasi instalasi listrik.
 Membuat gambar instalasi
penerangan sesuai dengan
perencanaan.
7.3 Memasang panel
hubung bagi
instalasi
penerangan
 Ketentuan pemasangan panel
hubung bagi instalasi penerangan
dipatuhi sesuai standar
internasional (Standar IEC) dan
PUIL.
 Perangkat hubung bagi utama
dipasang dengan benar sesuai
Standar IEC dan PUIL.
 Gawai pengaman dipasang dengan
benar sesuai Standar IEC dan PUIL.
 Pengaman terhadap bahaya
tegangan bocor (ELCB) dipasang
dengan benar sesuai Standar IEC
dan PUIL.
 Kapasitor dipasang dengan benar
pada jaringan listrik tegangan
rendah sesuai Standar IEC dan
PUIL.
 Standar internasional
(Standar IEC) dan PUIL
pemasangan panel hubung
bagi instalasi penerangan.
 Perangkat hubung bagi
utama.
 Pemilihan gawai pengaman.
 Pengamanan terhadap
bahaya tegangan bocor
(ELCB).
 Pemakaian kapasitor dalam
jaringan listrik tegangan
rendah.
 Mematuhi standar internasional
(Standar IEC) dan PUIL dalam
pemasangan panel hubung bagi
instalasi penerangan.
 Memasang perangkat hubung
bagi utama sesuai Standar IEC
dan PUIL.
 Memasang gawai pengaman
sesuai Standar IEC dan PUIL.
 Memasang pengaman terhadap
bahaya tegangan bocor (ELCB)
sesuai Standar IEC dan PUIL.
 Memasang kapasitor pada
jaringan listrik tegangan rendah
sesuai Standar IEC dan PUIL.
KOMPETENSI KEAHLIAN :
TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK
PENILAIAN



Tertulis
Pratikum
Laporan
 Tertulis
 Pratikum
 Laporan

SUMBER
BELAJAR
TM
PS
PI
4
6
(12)
-
 Modul
 Buku
Teks
 Buku
manual
 Internet
 Komputer
 Lembar
kerja
 Program
Ecodial
3.15
6
10
(20)
4
(16)
 Modul
 Buku
Teks
 Buku
manual
 Internet
 Komputer
 Lembar
kerja
 Trainer
Building
Instalatio
n.
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 17 dari 39
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
KOMPETENSI
DASAR
ALOKASI WAKTU
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
7.4 Memasang instalasi
kabel dan
pemipaan
 Ketentuan pemasangan instalasi
kabel dan pemipaan dipatuhi sesuai
standar internasional (Standar IEC)
dan PUIL.
 Instalasi kabel dan pemipaan
dipasang dengan benar sesuai
Standar IEC dan PUIL.
 Standar internasional
(Standar IEC) dan PUIL
pemasangan instalasi kabel
dan pemipaan.
 Pemasangan instalasi kabel
dan pemipaan.
 Mematuhi standar internasional
(Standar IEC) dan PUIL dalam
pemasangan instalasi kabel dan
pemipaan.
 Memasang instalasi kabel dan
pemipaan sesuai Standar IEC dan
PUIL.



Tertulis
Pratikum
Laporan
6
10
(20)
4
(16)
 Modul
 Buku
Teks
 Buku
manual
 Internet
 Komputer
 Lembar
kerja
 Trainer
Building
Instalatio
n.
7.5 Memasang beban
listrik penerangan
1 fasa dalam
sistem 3 fasa
 Ketentuan pemasangan beban listrik
penerangan 1 fasa dalam sistem 3
fasa dipatuhi sesuai standar
internasional (Standar IEC) dan
PUIL.
 Jenis-jenis beban listrik diidentifikasi
sesuai dengan Standar IEC dan
PUIL.
 Beban listrik penerangan 1 fasa
dalam sistem 3 fasa dipasang
dengan benar sesuai standar IEC
dan PUIL.
 Standar internasional
(Standar IEC) dan PUIL
pemasangan beban listrik
penerangan 1 fasa dalam
sistem 3 fasa.
 Jenis-jenis beban listrik.
 Pemasangan beban listrik
penerangan 1 fasa dalam
sistem 3 fasa.
 Mematuhi standar internasional
(Standar IEC) dan PUIL dalam
pemasangan beban listrik
penerangan 1 fasa dalam sistem
3 fasa.
 Mengidentifikai jenis-jenis beban
listrik dengan menggali informasi
dari berbagai sumber termasuk
Standar IEC dan PUIL.
 Memasang beban listrik
penerangan 1 fasa dalam sistem
3 fasa sesuai standar IEC dan
PUIL.



Tertulis
Pratikum
Laporan
4
10
(20)
4
(16)
 Modul
 Buku
Teks
 Buku
manual
 Internet
 Komputer
 Lembar
kerja
 Trainer
Building
Instalatio
n.
KOMPETENSI KEAHLIAN :
TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 18 dari 39
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
8.1 Mamahami
pemasangan
instalasi tenaga
listrik 3 fasa
:
:
:
:
:
:
SMK N 1 Balikpapan
Instalasi tenaga listrik bangunan bertingkat (KK)
Memasang instalasi tenaga listrik bangunan bertingkat
020 KK08
56 X 45 menit
INDIKATOR








Standar internasional dan
lambang gambar listrik
dipahami sesuai dengan
standar IEC dan PUIL.
Perangkat hubung bagi utama
ditetapkan sesuai dengan
perencanaan.
Gawai pengaman dipilih
sesuai dengan kebutuhan.
Kebutuhan daya daya dihitung
sesuai dengan perencanaan.
Pengaruh luar (gangguan)
dipahami dengan benar.
Koreksi faktor daya.
Contoh perhitungan instalasi
listrik dianalisa dengan benar.
Pengamanan terhadap
bahaya tegangan bocor
ditetepkan sessuai dengan
perencanaan.
KOMPETENSI KEAHLIAN :
TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK
MATERI PEMBELAJARAN









Standar internasional (Standar
IEC) dan lambang gambar
listrik.
Perangkat hubung bagi utama.
Pemilihan gawai pengaman.
Kalkulasi kebutuhan daya.
Pengaruh luar (gangguan).
Koreksi faktor daya.
Contoh perhitungan instalasi
listrik.
Pengamanan terhadap
bahaya tegangan bocor.
Pemakaian kapasitor dalam
jaringan listrik tegangan
rendah.
KEGIATAN PEMBELAJARAN








Menjelaskan Standar
internasional dan lambang
gambar listrik sesuai dengan
standar IEC dan PUIL.
Mengidentifikasi perangkat
hubung bagi utama sesuai
dengan perencanaan.
Memilih gawai pengaman
sesuia dengan kebutuhan.
Menghitung kebutuhan daya
yang diperlukan.
Mengidentifikasi pengaruh luar
(gangguan) pada instalasi
penerangan.
Memperbaiki faktor daya pada
instalasi penerangan.
Menganalisa contoh
perhitungan instalasi listrik.
Menentukan pengaman
terhadap bahaya tegangan
bocor.
PENILAIAN



Tertulis
Pratikum
Laporan
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
12
-
-
SUMBER
BELAJAR







Modul
Buku Teks
Buku manual
Internet
Komputer
Lembar kerja
Trainer
Building
Instalation.
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 19 dari 39
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
 Pemakaian kapasitor dalam
jaringan listrik tegangan rendah
dilaksanakan sesuai dengan
ketentuan yang berlaku.
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENILAIAN
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
 Menentukan nilai kapasitor
dalam jaringan listrik tegangan
rendah
8.2 Merencanakan
panel hubung bagi
3 fasa instalasi
tenaga.
 Konsep dan teknik dalam
perencanaan panel hubung bagi
3 fasa instalasi tenaga
dipahami dengan tepat
sehingga memenuhi standar
IEC dan PUIL atau spesifikasi
instalasi listrik.
 Panel hubung bagi 3 fasa
instalasi tenaga direncanakan
dengan benar sesuai standar
IEC dan PUIL.
 Perencanaan panel hubung
bagi 3 fasa instalasi tenaga.
 Perancangan panel hubung
bagi 3 fasa dengan program
(Ecodial 3.15).
 Menjelaskan konsep dan teknik
dalam perencanaan panel
hubung bagi 3 fasa instalasi
tenaga yang tepat sehingga
memenuhi standar atau
spesifikasi instalasi listrik.
 Membuat perencanaan panel
hubung bagi 3 fasa instalasi
tenaga sesuai standar IEC dan
PUIL dengan program (Ecodial
3.15).
 Tertulis
 Pratikum
 Laporan
6
12
(24)
-







Modul
Buku Teks
Buku manual
Internet
Komputer
Lembar kerja
Program
Ecodial 3.15
8.3 Memasang panel
hubung bagi 3
fasa instalasi
tenaga.
 Ketentuan pemasangan panel
hubung bagi 3 fasa instalasi
tenaga dipatuhi sesuai standar
internasional (Standar IEC) dan
PUIL.
 Perangkat hubung bagi utama
dipasang dengan benar sesuai
Standar IEC dan PUIL.
 Gawai pengaman dipasang
dengan benar sesuai Standar
IEC dan PUIL.
 Pengaman terhadap bahaya
tegangan bocor (ELCB)
dipasang dengan benar sesuai
Standar IEC dan PUIL.
 Kapasitor dipasang dengan
benar pada jaringan listrik
tegangan rendah sesuai
Standar IEC dan PUIL.
 Standar internasional (Standar
IEC) dan PUIL pemasangan
panel hubung bagi 3 fasa
instalasi tenaga.
 Perangkat hubung bagi utama.
 Pemilihan gawai pengaman.
 Pengamanan terhadap bahaya
tegangan bocor (ELCB).
 Pemakaian kapasitor dalam
jaringan listrik tegangan rendah.
 Mematuhi standar internasional
(Standar IEC) dan PUIL dalam
pemasangan panel hubung bagi
3 fasa instalasi tenaga.
 Memasang perangkat hubung
bagi utama sesuai Standar IEC
dan PUIL.
 Memasang gawai pengaman
sesuai Standar IEC dan PUIL.
 Memasang pengaman terhadap
bahaya tegangan bocor (ELCB)
sesuai Standar IEC dan PUIL.
 Memasang kapasitor pada
jaringan listrik tegangan rendah
sesuai Standar IEC dan PUIL.
 Tertulis
 Pratikum
 Laporan

10
26
(52)
8
(32)







Modul
Buku Teks
Buku manual
Internet
Komputer
Lembar kerja
Trainer
Building
Instalation.
KOMPETENSI KEAHLIAN :
TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 20 dari 39
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
KOMPETENSI
DASAR
8.4 Memasang
kotak-kontak 3
fasa
INDIKATOR
 Ketentuan pemasangan kotakkontak 3 fasa dipatuhi sesuai
standar internasional (Standar
IEC) dan PUIL.
 Kotak-kontak 3 fasa dipasang
dengan benar sesuai Standar
IEC dan PUIL.
MATERI PEMBELAJARAN
 Standar internasional (Standar
IEC) dan PUIL pemasangan
kotak-kontak 3 fasa.
 Pemasangan kotak-kontak 3
fasa.
KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Mematuhi standar internasional
(Standar IEC) dan PUIL dalam
pemasangan kotak-kontak 3
fasa.
 Memasang kotak-kontak 3 fasa
sesuai Standar IEC dan PUIL
pada instalasi tenaga.
PENILAIAN



Tertulis
Pratikum
Laporan
ALOKASI WAKTU
TM
PS
PI
10
28
(56)
8
(32)
SUMBER
BELAJAR







Modul
Buku Teks
Buku manual
Internet
Komputer
Lembar kerja
Trainer
Building
Instalation.
Keterangan:
TM
: Tatap muka
PS
: Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
PI
: Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)
KOMPETENSI KEAHLIAN :
TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 21 dari 39
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
9.1 Memahami
cara perbaikan
motor listrik
:
:
:
:
:
:
SMK N 1 Balikpapan
Perbaikan motor listrik (KK)
XII/1
Memperbaiki motor listrik
020 KK09
100 X 45 menit
INDIKATOR
 Prinsip kerja motor-motor
listrik dipahami sesuai : jenis
dan klasifikasi, daya output,
serta karakteristik.
 Fungsi bagian-bagian motor
listrik diidentifikasi dengan
benar meliputi : bagian
mekanik dan kelistrikan.
 Gangguan kelistrikan motor
listrik dianalisa dengan
benar sesuai fungsi dan
karakteristik.
 Gangguan mekanik motor
listrik dianalisa dengan
benar sesuai fungsi dan
karakteristik..
 Motor listrik diuji dengan
benar sesuai dengan
standar pengujian.
 Motor listrik diperbaiki
dengan benar sesuai
dengan standar perbaikan.
KOMPETENSI KEAHLIAN :
TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK
MATERI PEMBELAJARAN






Prinsip kerja motor-motor
listrik.
Fungsi bagian-bagian motor
listrik.
Analisa gangguan kelistrikan
motor listrik.
Analisa gangguan mekanik
motor listrik.
Pengujian motor listrik.
Perbaikan motor listrik.
ALOKASI WAKTU
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
 Menjelaskan prinsip kerja motormotor listrik sesuai : jenis dan
klasifikasi, daya output, serta
karakteristik.
 Mengidentifikasi fungsi bagianbagian motor listrik meliputi :
bagian mekanik dan kelistrikan.
 Menganalisa gangguan
kelistrikan motor listrik sesuai
dengan fungsi dan karakteristik.
 Menganalisa gangguan mekanik
motor listrik sesuai dengan
fungsi dan karakteristik.
 Menguji motor listrik sesuai
dengan standar pengujian.
 Memperbaiki motor listrik
sesuai dengan standar
perbaikan.
PENILAIAN



Tertulis
Pratikum
Laporan
TM
PS
PI
12
-
-
SUMBER
BELAJAR







Modul
Buku Teks
Buku manual
Internet
Komputer
Lembar kerja
Trainer
Electric
Machine
Repair.
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 22 dari 39
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
KOMPETENSI
DASAR
9.2 Membongkar
kumparan
motor
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
 Kebijakan dan prosedur K3
dipatuhi sesuai dengan
persyaratan dalam
membongkar kumparan.
 Kebutuhan bahan dan
peralatan diidentifikasi
dengan benar sesusai
dengan keperluan untuk
membongkar kumparan.
 Rencana pekerjaan
membongkar kumparan
dibuat sesuai standar
perbaikan.
 Bahan dan perlaatan yang
dibutuhkan dalam
membongkar kumparan
disiapkan sesuai dengan
kebutuhan.
 Tempat untuk pelaksanaan
pekerjaan membongkar
kumparan motor disiapkan
sesuai standar.
 Kebijakan dan prosedur K3
yang dipersyaratkan dalam
membongkar kumparan
 Mengidentifikasi kebutuhan
bahan dan peralatan yang
diperlukan untuk
membongkar kumparan.
 Rencana pekerjaan
membongkar kumparan.
 Bahan dan perlaatan yang
dibutuhkan dalam
membongkar kumparan.
 Tempat untuk pelaksanaan
pekerjaan membongkar
kumparan motor.
KOMPETENSI KEAHLIAN :
TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK
ALOKASI WAKTU
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
 Mentaati kebijakan dan
prosedur K3 yang
dipersyaratkan dalam
membongkar kumparan
 Memahami kebijakan dan
prosedur K3 dalam
membongkar kumparan
peralatan listrik
 Mengidentifikasi kebutuhan
bahan dan peralatan yang
diperlukan untuk membongkar
kumparan.
 Membuat rencana pekerjaan
membongkar kumparan.
 Memilih dan menyiapkan bahan
dan perlaatan yang dibutuhkan
dalam membongkar kumparan.
 Menyiapkan tempat untuk
pelaksanaan pekerjaan
membongkar kumparan motor.
PENILAIAN



Tertulis
Pratikum
Laporan
TM
PS
PI
4
8
(16)
-
SUMBER
BELAJAR







Modul
Buku Teks
Buku manual
Internet
Komputer
Lembar kerja
Trainer
Electric
Machine
Repair.
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 23 dari 39
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
ALOKASI WAKTU
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
9.3
Melilit
kumparan
motor
 Kebijakan dan prosedur K3
dipatuhi sesuai dengan
persyaratan dalam melilit
kumparan.
 Kebutuhan bahan dan
peralatan diidentifikasi
dengan benar sesusai
dengan keperluan untuk
melilit kumparan.
 Rencana pekerjaan melilit
kumparan dibuat sesuai
standar perbaikan.
 Bahan dan perlaatan yang
dibutuhkan dalam melilit
kumparan disiapkan sesuai
dengan kebutuhan.
 Tempat untuk pelaksanaan
pekerjaan melilit kumparan
motor disiapkan sesuai
standar.
 Kebijakan dan prosedur K3
yang dipersyaratkan dalam
melilit kumparan
 Mengidentifikasi kebutuhan
bahan dan peralatan yang
diperlukan untuk melilit
kumparan.
 Rencana pekerjaan melilit
kumparan.
 Bahan dan perlaatan yang
dibutuhkan dalam melilit
kumparan.
 Tempat untuk pelaksanaan
pekerjaan melilit kumparan
motor.
 Mentaati kebijakan dan
prosedur K3 yang
dipersyaratkan dalam melilit
kumparan
 Memahami kebijakan dan
prosedur K3 dalam melilit
kumparan peralatan listrik
 Mengidentifikasi kebutuhan
bahan dan peralatan yang
diperlukan untuk melilit
kumparan.
 Membuat rencana pekerjaan
melilit kumparan.
 Memilih dan menyiapkan bahan
dan perlaatan yang dibutuhkan
dalam melilit kumparan.
 Menyiapkan tempat untuk
pelaksanaan pekerjaan melilit
kumparan motor.



Tertulis
Pratikum
Laporan
8
14
(28)
4
(16)







Modul
Buku Teks
Buku manual
Internet
Komputer
Lembar kerja
Trainer
Electric
Machine
Repair.
9.4
Memeriksa
hasil lilitan
kembali
 Kebijakan dan prosedur K3
dipatuhi sesuai dengan
persyaratan dalam
memeriksa hasil lilitan
kumparan kumparan.
 Pemeriksaan dilakukan
dengan benar untuk
menjamin bahwa
pelaksanaan melilit
kumparan motor memenuhi
persyaratan yang
ditetapkan.
 Pengukuran lilitan
dilakukan dengan benar
sesuai standar.
 Kebijakan dan prosedur K3
yang dipersyaratkan dalam
memeriksa hasil lilitan
kumparan.
 Pemeriksa lilitan kumparan
motor.
 Pengukuran lilitan kumparan
motor.
 Mentaati kebijakan dan
prosedur K3 yang
dipersyaratkan dalam
memeriksa hasil lilitan
kumparan
 Memahami kebijakan dan
prosedur K3 dalam memeriksa
hasil lilitan kumparan peralatan
listrik
 Memeriksa lilitan kumparan
motor.
 Melakukan pengukuran lilitan
kumparan motor.



Tertulis
Pratikum
Laporan
8
20
(40)
4
(16)







Modul
Buku Teks
Buku manual
Internet
Komputer
Lembar kerja
Trainer
Electric
Machine
Repair.
KOMPETENSI KEAHLIAN :
TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 24 dari 39
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
KOMPETENSI
DASAR
9.5 Melakukan uji
fungsi motor
hasil lilitan
ulang
INDIKATOR
 Kebijakan dan prosedur K3
dipatuhi sesuai dengan
persyaratan dalam
memeriksa hasil lilitan
kumparan kumparan.
 Pengujian tahanan isolasi,
tahanan kumparan, kuat
arus, putaran dan kelaikan
mekanik dilakukan dengan
benar untuk menjamin
bahwa pelaksanaan melilit
kumparan motor sesuai
dengan standar pengujian.
 Kebijakan dan prosedur K3
yang dipersyaratkan dalam
memeriksa hasil lilitan
kumparan.
 Pengujian tahanan isolasi,
tahanan kumparan, kuat
arus, putaran dan kelaikan
mekanik
ALOKASI WAKTU
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
MATERI PEMBELAJARAN
 Mentaati kebijakan dan
prosedur K3 yang
dipersyaratkan dalam
memeriksa hasil lilitan
kumparan
 Memahami kebijakan dan
prosedur K3 dalam memeriksa
hasil lilitan kumparan peralatan
listrik
 Pengujian tahanan isolasi,
tahanan kumparan, kuat arus,
putaran dan kelaikan mekanik
sesuai standar pengujian.
PENILAIAN



Tertulis
Pratikum
Laporan
TM
PS
PI
4
10
(20)
4
(16)
SUMBER
BELAJAR







Modul
Buku Teks
Buku manual
Internet
Komputer
Lembar kerja
Trainer
Electric
Machine
Repair.
Keterangan:
TM
: Tatap muka
PS
: Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
PI
: Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)
KOMPETENSI KEAHLIAN :
TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 25 dari 39
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
10.1 Memahami
prinsip
pengoperasian
sistem
pengendali
elektronik
:
:
:
:
:
:
SMK N 1 Balikpapan
Sistem pengendali elektronik (KK)
Mengoperasikan sistem pengendali elektronik
020 KK10
120 X 45 menit
INDIKATOR
 Prinsip pengoperasian sistem
pengendali elektronik dengan
kendali PLC dipahami sesuai
buku manual
 Pengoperasian sistem
pengendali elektronik dengan
kendali PLC diidentifikasi
dengan benar sesuai buku
manual
 Fungsi komponen
pengoperasian sistem
pengendali elektronik dengan
kendali PLC dipahami sesuai
buku mnual.
 Urutan operasi sistem
pengendali elektronik dengan
kendali PLC dipahami sesuai
buku mnual.
KOMPETENSI KEAHLIAN :
TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK
MATERI PEMBELAJARAN








Prinsip pengoperasian sistem
pengendali elektronik dengan
kendali PLC.
Pengoperasian sistem
pengendali elektronik dengan
kendali PLC.
Konfigurasi sistem perangkat
keras PLC.
Pemrograman fungsi-fungsi
dasar PLC.
Blok fungsi dan blok
pembanding.
Blok operasi dan pemrograman
perpindahan data.
Pemrograman Ladder.
Pengenalan pemrograman
grafcet.
ALOKASI WAKTU
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
 Menjelaskan prinsip
pengoperasian sistem
pengendali elektronik dengan
kendali PLC.
 Mengidentifikasi pengoperasian
sistem pengendali elektronik
dengan kendali PLC.
 Menjelaskan fungsi komponen
pengoperasian sistem
pengendali elektronik dengan
kendali PLC.
 Menjelaskan urutan operasi
sistem pengendali elektronik
dengan kendali PLC.
PENILAIAN



Tertulis
Pratikum
Laporan
TM
PS
PI
16
-
-
SUMBER
BELAJAR







Modul
Buku Teks
Buku Manual
Internet
Komputer
Lembar kerja
Trainer PLC
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 26 dari 39
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
KOMPETENSI
DASAR
10.2 Merencanakan
rangkaian kendali
elektronik
sederhana
INDIKATOR




10.3 Membuat
rangkaian kendali
elektronik
sederhana
Jenis-jenis rangkaian
pengendali diidentifikasi
sesuai dengan perencanaan.
Gambar rangkaian kendali
PLC diidentifikasi sesuai
dengan perencanaan.
Bahan dan perlengkapan
pada perencanaan rangkaian
kendali elektronik dengan
kendali PLC diidentifikasi
sesuai dengan perencanaan.
Rangkaian kendali elektronik
dengan kendali PLC
direncanakan sesuai dengan
standar IEC dan PUIL.
 Gambar rangkaian pengendali
elektronik dapat dijelaskan
sesuai referensi PUIL
 Rangkaian pengendali
elektronik dapat dibuat sesuai
PUIL
KOMPETENSI KEAHLIAN :
TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK

Jenis-jenis rangkaian pengen
dali.
 Gambar rangkaian kendali
PLC.
 Bahan dan perlengkapan pada
perencanaan rangkaian kendali
elektronik dengan kendali PLC.
 Perencanaan rangkaian kendali
elektronik dengan kendali PLC.






Gambar pengendali
elektronik.
Program pengendali elektronik
dengan program leadder
diagram.
ALOKASI WAKTU
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
MATERI PEMBELAJARAN


PENILAIAN
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
Mengidentifikasi jenis-jenis
rangkaian pengendali dengan
menggali informasi dari
berbagai sumber.
Mengidentifikasi gambar
rangkaian kendali PLC sesuai
dengan perencanaan.
Mengidentifikasi bahan dan
perlengkapan pada
perencanaan rangkaian
kendali elektronik dengan
kendali PLC.
Melakukan perencanaan
rangkaian kendali elektronik
dengan kendali PLC.



Tertulis
Pratikum
Laporan
4
12
(24)
-







Modul
Buku Teks
Buku manual
Internet
Komputer
Lembar kerja
Trainer PLC
Membuat gambar rencana
pengendali elektronik sesuai
standar IEC dan PUIL.
Membuat program
pengendali elektronik dengan
program leadder diagram
sessuai perencanaan.



Tertulis
Pratikum
Laporan
6
18
(38)
-







Modul
Buku Teks
Buku manual
Internet
Komputer
Lembar kerja
Trainer PLC
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 27 dari 39
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
KOMPETENSI
DASAR
10.4 Mengoperasikan
sistem kendali
elektronik
INDIKATOR





10.5 Memahami data
operasi sistem
kendali elektronik
Kebijakan dan prosedur K3
dipahami sesuai standar
pengoperasian sistem kendali
elektronik dengan PLC.
Persiapan pengoperasian
sistem kendali elektronik
dengan PLC dikoordinasikan
kepada pihak lain yang
berwenang.
Komponen-komponen
pengoperasian sistem kendali
elektronik dengan PLC
diidentifikasi sesuai
kebutuhan.
Fungsi komponen
pengoperasian sistem kendali
elektronik dengan PLC
dipahami secara benar
sesuai standar IEC dan PUIL.
Urutan operasi sistem kendali
elektronik dengan PLC
dipahami dengan benar.
 Data operasi sistem kendali
elektronik dicatat sesuai buku
manual.
 Hasil data operasi sistem
kendali elektronik
dibandingkan dengan buku
manual.
KOMPETENSI KEAHLIAN :
TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK





Kebijakan dan prosedur K3
pengoperasian sistem kendali
elektronik dengan PLC.
Koordinasikan persiapan
pengoperasian sistem kendali
elektronik dengan PLC kepada
pihak lain yang berwenang.
Komponen pengoperasian
sistem kendali elektronik
dengan PLC.
Fungsi komponen
pengoperasian sistem kendali
elektronik dengan PLC.
Urutan operasi sistem kendali
elektronik dengan PLC.





 Data operasi sistem kendali
elektronik.
ALOKASI WAKTU
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
MATERI PEMBELAJARAN
Menjelaskan kebijakan dan
prosedur K3 pengoperasian
sistem kendali elektronik
dengan PLC.
Mengkoordinasikan
persiapan pengoperasian
sistem kendali elektronik
dengan PLC kepada pihak
lain yang berwenang.
Mengidentifikasi komponen
pengoperasian sistem kendali
elektronik dengan PLC.
Menjelaskan fungsi
komponen pengoperasian
sistem kendali elektronik
dengan PLC.
Menjelaskan urutan operasi
sistem kendali elektronik
dengan PLC.
 Mencatat data operasi sistem
kendali elektronik sesuai buku
manual.
 Membandingkan hasil data
operasi sistem kendali
elektronik dengan buku
manual.
PENILAIAN
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR



Tertulis
Pratikum
Laporan
6
20
(40)
4
(16)







Modul
Buku Teks
Buku manual
Internet
Komputer
Lembar kerja
Trainer PLC



Tertulis
Pratikum
Laporan
4
10
(20)
2
(8)







Modul
Buku Teks
Buku manual
Internet
Komputer
Lembar kerja
Trainer PLC
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 28 dari 39
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
KOMPETENSI
DASAR
10.6 Melakukan
tindakan
pengamanan pada
sistem kendali
elektronik yang
mengalami
gangguan
INDIKATOR
 Kebijakan dan prosedur K3
dipahami sesuai standar
pengoperasian sistem kendali
elektronik dengan PLC.
 Jenis-jenis pengamanan sistem
kendali diidentifikasi sesuai
buku manual.
 Tindakan pengamanan sistem
kendali elektronik dilakukan
sesuai petunjuk buku manual.



Prosedur K3 pada sistem
kendali elektronik
Jenis-jenis pengamanan
kendali elektronik
Tindakan pengamanan
sistem kendali elektronik
ALOKASI WAKTU
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
MATERI PEMBELAJARAN



Menjelaskan prosedur K3
dengan menggali informasi
dari berbagai sumber
Mengidentifikasi jenis-jenis
pengamanan sistem kendali
elektronik sesuai buku
manual.
Melakukan tindakan
pengamanan sistem kendali
elektronik sesuai petunjuk
buku manual..
PENILAIAN



Tertulis
Pratikum
Laporan
TM
PS
PI
4
10
(20)
2
SUMBER
BELAJAR







Modul
Buku Teks
Buku manual
Internet
Komputer
Lembar kerja
Trainer PLC
Keterangan:
TM
: Tatap muka
PS
: Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
PI
: Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)
KOMPETENSI KEAHLIAN :
TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 29 dari 39
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
11.1 Memahami
prinsip kerja
pengoperasian
peralatan
pengendali daya
tegangan rendah
:
:
:
:
:
:
SMK N 1 Balikpapan
Pengendali daya tegangan rendah (KK)
Mengoperasikan peralatan pengendali daya tegangan rendah
020 KK11
80 X 45 menit
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
 Karakteristik motor induksi
dipahami sesuai fungsi.
 Struktur pengasutan motor
induksi diidentifikasi sesuai
karakteristik motor.
 Koordinasi gawai pengaman
ditentukan sesuai karakteristik
gawai pengaman.
 Pengasutan motor induksi
dipahami sesuai dengan
karakteristik motor induksi.
 Diskriminasi gawai pengaman
ditentukan sesuai karakteristik
gawai pengaman.
 Sifat mekanikal motor induksi
dipahami sesuai karakteristik
motor induksi.
 Elektronika daya dipahami
sesuai karakteristrik komponen
elektronika daya.
 Metoda soft start – soft stop
dan pengaturan kecepatan
variabel diaplikasikan sesuai
kebutuhan pada pengoperasian
peralatan pengendali daya.
 Karakteristik motor induksi.
 Struktur pengasutan motor
induksi.
 Koordinasi gawai pengaman.
 Pengasutan motor induksi.
 Diskriminasi gawai pengaman.
 Sifat mekanikal motor induksi.
 Elektronika daya.
 Metoda soft start – soft stop dan
pengaturan kecepatan variabel.
KOMPETENSI KEAHLIAN :
TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK
ALOKASI WAKTU
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
 Menjelaskan karakteristik
motor induksi.
 Mengidentifikasi struktur
pengasutan motor induksi.
 Menentukan koordinasi
gawai pengaman.
 Menjelaskan pengasutan
motor induksi.
 Menentukan diskriminasi
gawai pengaman.
 Menjelaskan sifat mekanikal
motor induksi.
 Menjelaskan elektronika
daya.
 Mengaplikasikan metoda soft
start – soft stop dan
pengaturan kecepatan
variabel.
PENILAIAN



Tertulis
Pratikum
Laporan
TM
PS
PI
16
-
-
SUMBER
BELAJAR







Modul
Buku Teks
Buku Manual
Internet
Komputer
Lembar kerja
Trainer
Electric Motor
Control.
 Trainer Power
Electronic.
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 30 dari 39
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
KOMPETENSI
DASAR
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
11.2 Menerapkan
prosedur
pengoperasian
sistem kelistrikan
 Prosedur pengoperasian sistem
kelistrikan identifikasi dengan
benar sesuai buku manual.
 Gambar rangkaian kelistrikan
diinterpretasikan sesuai buku
manual.
 Prosedur pengoperasian sistem
kelistrikan
 Gambar rangkaian kelikstrikan.
 Menentukan prosedur
pengoperasian sistem
kelistrikan sesuai dengan
buku manual.
 Menginterpretasikan gambar
rangkaian kelistrikan sesuai
dengan buku manual.
11.3 Mengoperasikan
peralatan
pengendali daya
tegangan rendah
 Kebijakan dan prosedur K3
dipahami sesuai standar
pengoperasian peralatan
pengendali daya tegangan
rendah .
 Persiapan pengoperasian
peralatan pengendali daya
tegangan rendah
dikoordinasikan kepada pihak
lain yang berwenang.
 Komponen-komponen
pengoperasian peralatan
pengendali daya tegangan
rendah diidentifikasi sesuai
kebutuhan.
 Fungsi komponen
pengoperasian peralatan
pengendali daya tegangan
rendah dipahami secara benar
sesuai standar IEC dan PUIL.
 Urutan operasi peralatan
pengendali daya tegangan
rendah dipahami dengan
benar.
 Kebijakan dan prosedur K3
pengoperasian peralatan
pengendali daya tegangan
rendah.
 Koordinasikan persiapan
pengoperasian peralatan
pengendali daya tegangan
rendah kepada pihak lain yang
berwenang.
 Komponen pengoperasian
peralatan pengendali daya
tegangan rendah
 Fungsi komponen
pengoperasian peralatan
pengendali daya tegangan
rendah.
 Urutan operasi peralatan
pengendali daya tegangan
rendah.
 Menjelaskan kebijakan dan
prosedur K3 pengoperasian
peralatan pengendali daya
tegangan rendah.
 Mengkoordinasikan
persiapan pengoperasian
peralatan pengendali daya
tegangan rendah kepada
pihak lain yang berwenang.
 Mengidentifikasi komponen
pengoperasian peralatan
pengendali daya tegangan
rendah.
 Menjelaskan fungsi
komponen pengoperasian
peralatan pengendali daya
tegangan rendah.
 Menjelaskan urutan operasi
peralatan pengendali daya
tegangan rendah.
KOMPETENSI KEAHLIAN :
TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN
SUMBER
BELAJAR
TM
PS
PI
 Tertulis
 Pratikum
 Laporan
4
6
(12)
-







 Tertulis
 Pratikum
 Laporan
6
20
(40)
4
(16)







Modul
Buku Teks
Buku manual
Internet
Komputer
Lembar kerja
Trainer
Electric Motor
Control.
 Trainer Power
Electronic.
Modul
Buku Teks
Buku manual
Internet
Komputer
Lembar kerja
Trainer
Electric Motor
Control.
 Trainer Power
Electronic.
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 31 dari 39
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
ALOKASI WAKTU
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
PENILAIAN
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
11.4 Memahami data
operasi peralatan
pengendali daya
tegangan rendah
 Data operasi peralatan
pengendali daya tegangan
rendah dicatat sesuai buku
manual.
 Hasil data operasi peralatan
pengendali daya tegangan
rendah dibandingkan dengan
buku manual.
 Data operasi peralatan
pengendali daya tegangan
rendah
 Mencatat data operasi
peralatan pengendali daya
tegangan rendah sesuai
buku manual.
 Membandingkan hasil data
operasi peralatan
pengendali daya tegangan
rendah dengan buku
manual.



Tertulis
Pratikum
Laporan
4
16
(32)
2
(8)







11.5 Melakukan
tindakan
pengamanan
pada operasi
peralatan
pengendali daya
tegangan rendah
 Kebijakan dan prosedur K3
dipahami sesuai standar
pengoperasian peralatan
pengendali daya tegangan
rendah.
 Jenis-jenis pengamanan
peralatan pengendali daya
tegangan rendah diidentifikasi
sesuai buku manual.
 Tindakan pengamanan
peralatan pengendali daya
tegangan rendah dilakukan
sesuai petunjuk buku manual.
 Prosedur K3 pada peralatan
pengendali daya tegangan
rendah Jenis-jenis
pengamanan peralatan
pengendali daya tegangan
rendah.
 Tindakan pengamanan
peralatan pengendali daya
tegangan rendah
 Menjelaskan prosedur K3
dengan menggali informasi
dari berbagai sumber.
 Mengidentifikasi jenis-jenis
pengamanan peralatan
pengendali daya tegangan
rendah sesuai buku manual.
 Melakukan tindakan
pengamanan peralatan
pengendali daya tegangan
rendah sesuai petunjuk buku
manual..



Tertulis
Pratikum
Laporan
4
16
(32)
2
(8)







Modul
Buku Teks
Buku manual
Internet
Komputer
Lembar kerja
Trainer
Electric Motor
Control.
 Trainer Power
Electronic.
Modul
Buku Teks
Buku manual
Internet
Komputer
Lembar kerja
Trainer
Electric Motor
Control.
 Trainer Power
Electronic.
Keterangan:
TM
: Tatap muka
PS
: Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
PI
: Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)
KOMPETENSI KEAHLIAN :
TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 32 dari 39
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
12.1 Memahami
prinsip kerja
pengoperasian
sistem kendali
elektromekanik.
:
:
:
:
:
:
SMK N 1 Balikpapan
Pengoperasian Sistem Pengendali Elektromekanikal (KK)
XI/1 dan 2
Mengoperasikan sistem pengendali elektromekanik
020 KK12
120 X 45 menit
INDIKATOR
 Sistem kendali
elektromekanikal untuk mula
jalan motor (motor starting)
dipahami sesuai dengan kriteria
yang ditentukan.
 Kriteria dan jenis motor kontrol
dipilih sesuai standar IEC dan
PUIL.
 Direct on Line (DOL) Starter
dipahami sesuai kriteria yang
ditentukan.
 Star – Delta Starter dipahami
sesuai kriteria yang ditentukan.
 Autotranformer Starter
dipahami sesuai kriteria yang
ditentukan.
 Jenis-jenis komponen motor
starter pada sistem kendali
elektromekanikal dipahami
sesuai kriteria yang ditentukan.
KOMPETENSI KEAHLIAN :
TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK
MATERI PEMBELAJARAN
 Sistem kendali
elektromekanikal untuk mula
jalan motor (motor starting).
 Pemilihan kriteria dan jenis
motor kontrol.
 Direct on Line (DOL) Starter.
 Star – Delta Starter.
 Autotranformer Starter.
 Jenis-jenis komponen motor
starter pada sistem kendali
elektromekanikal.
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
 Menjelaskan sistem kendali
elektromekanikal untuk mula
jalan motor (motor starting).
 Memilih kriteria dan jenis motor
kontrol.
 Menjelaskan sistem kendali
Direct on Line (DOL) Starter.
 Menjelaskan sistem kendali Star
– Delta Starter.
 Menjelaskan sistem kendali
Autotranformer Starter.
 Mengidentifikasi jenis-jenis
komponen motor starter pada
sistem kendali elektromekanikal.
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN
 Tertulis
 Pratikum
 Laporan
TM
PS
PI
16
-
-
SUMBER
BELAJAR







Modul
Buku Teks
Buku manual
Internet
Komputer
Lembar kerja
Trainer
Electric Motor
Control.
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 33 dari 39
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
KOMPETENSI
DASAR
12.2 Mengoperasikan
sistem
pengendali
elektromekanik
INDIKATOR





12.3 Memahami data
operasi sistem
kendali
elektromekanik
Kebijakan dan prosedur K3
dipahami sesuai standar
pengoperasian sistem
pengendali elektromekanik .
Persiapan pengoperasian
sistem pengendali
elektromekanik
dikoordinasikan kepada
pihak lain yang berwenang.
Komponen-komponen
pengoperasian sistem
pengendali elektromekanik
diidentifikasi sesuai
kebutuhan.
Fungsi komponen
pengoperasian sistem
pengendali elektromekanik
dipahami secara benar
sesuai standar IEC dan PUIL.
Urutan operasi sistem
pengendali elektromekanik
dipahami dengan benar.
 Data operasi sistem kendali
elektromekanik dicatat sesuai
buku manual.
 Hasil data operasi sistem
kendali elektromekanik
dibandingkan dengan buku
manual.
KOMPETENSI KEAHLIAN :
TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK





Kebijakan dan prosedur K3
pengoperasian sistem
pengendali elektromekanik.
Koordinasikan persiapan
pengoperasian sistem
pengendali elektromekanik
kepada pihak lain yang
berwenang.
Komponen pengoperasian
sistem pengendali
elektromekanik
Fungsi komponen
pengoperasian sistem
pengendali elektromekanik.
Urutan operasi sistem
pengendali elektromekanik.
 Data operasi sistem kendali
elektromekanik
ALOKASI WAKTU
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
MATERI PEMBELAJARAN

PENILAIAN
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
Menjelaskan kebijakan dan
prosedur K3 pengoperasian
sistem pengendali
elektromekanik.
Mengkoordinasikan persiapan
pengoperasian sistem
pengendali elektromekanik
kepada pihak lain yang
berwenang.
Mengidentifikasi komponen
pengoperasian sistem
pengendali elektromekanik
Menjelaskan fungsi komponen
pengoperasian sistem
pengendali elektromekanik.
Menjelaskan urutan operasi
sistem pengendali
elektromekanik.



Tertulis
Pratikum
Laporan
8
24
(48)
4
(16)







Modul
Buku Teks
Buku manual
Internet
Komputer
Lembar kerja
Trainer
Electric Motor
Control.
 Mencatat data operasi sistem
kendali elektromekanik sesuai
buku manual.
 Membandingkan hasil data
operasi operasi sistem kendali
elektromekanik dengan buku
manual.



Tertulis
Pratikum
Laporan
4
10
(20)
2
(8)







Modul
Buku Teks
Buku manual
Internet
Komputer
Lembar kerja
Trainer
Electric Motor
Control.




SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 34 dari 39
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
MATERI PEMBELAJARAN
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
12.4 Mengoperasikan
mesin produksi
dengan pengedali
elektromekanik
 Kebijakan dan prosedur K3
dipahami sesuai standar
pengoperasian mesin produksi
dengan pengedali
elektromekanik.
 Persiapan pengoperasian
mesin produksi dengan
pengedali elektromekanik
dikoordinasikan kepada pihak
lain yang berwenang.
 Komponen-komponen
pengoperasian mesin produksi
dengan pengedali
elektromekanik diidentifikasi
sesuai kebutuhan.
 Urutan operasi mesin produksi
dengan pengedali
elektromekanik dipahami
dengan benar.
 Kebijakan dan prosedur K3
pengoperasian mesin produksi
dengan pengedali
elektromekanik.
 Koordinasikan persiapan
pengoperasian mesin produksi
dengan pengedali
elektromekanik kepada pihak
lain yang berwenang.
 Komponen pengoperasian
mesin produksi dengan
pengedali elektromekanik
 Fungsi komponen
pengoperasian mesin produksi
dengan pengedali
elektromekanik.
 Urutan operasi mesin produksi
dengan pengedali
elektromekanik.
 Menjelaskan kebijakan dan
prosedur K3 pengoperasian
mesin produksi dengan
pengedali elektromekanik.
 Mengkoordinasikan persiapan
pengoperasian mesin produksi
dengan pengedali
elektromekanik kepada pihak
lain yang berwenang.
 Mengidentifikasi komponen
pengoperasian mesin produksi
dengan pengedali
elektromekanik
 Menjelaskan fungsi komponen
pengoperasian mesin produksi
dengan pengedali
elektromekanik.
 Menjelaskan urutan operasi
mesin produksi dengan
pengedali elektromekanik.
 Tertulis
 Pratikum
 Laporan

8
24
(48)
4
(16)







Modul
Buku Teks
Buku manual
Internet
Komputer
Lembar kerja
Trainer
Electric Motor
Control.
12.5 Melakukan
tindakan
pengamanan
pada operasi
sistem kendali
elektromekanik
yang mengalami
gangguan
 Kebijakan dan prosedur K3
dipahami sesuai standar
pengoperasian sistem kendali
elektromekanik.
 Jenis-jenis pengamanan sistem
kendali elektromekanik
diidentifikasi sesuai buku
manual.
 Tindakan pengamanan sistem
kendali elektromekanik
dilakukan sesuai petunjuk buku
manual.
 Prosedur K3 pada peralatan
pengendali daya tegangan
rendah Jenis-jenis
pengamanan sistem kendali
elektromekanik.
 Tindakan pengamanan sistem
kendali elektromekanik.
 Menjelaskan prosedur K3
dengan menggali informasi dari
berbagai sumber.
 Mengidentifikasi jenis-jenis
pengamanan sistem kendali
elektromekanik sesuai buku
manual.
 Melakukan tindakan
pengamanan sistem kendali
elektromekanik sesuai petunjuk
buku manual..
 Tertulis
 Pratikum
 Laporan
4
10
(20)
2
(8)







Modul
Buku teks
Buku manual
Internet
Komputer
Lembar kerja
Trainer
Electric Motor
Control.
Keterangan:
TM
: Tatap muka
PS
: Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
PI
: Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)
KOMPETENSI KEAHLIAN :
TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 35 dari 39
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
13.1 Memahami
jenis-jenis arde
pentanahan
SMK N 1 Balikpapan
Sistem pembumian instalasi listrik (KK)
Memasang sistem pentanahan instalasi listrik
020 KK13
40 X 45 menit
INDIKATOR






13.2 Memahami
prosedur
pemasangan
sistem
pentanahan
instalasi
:
:
:
:
:
:
Latar belakang sistem
pentanahan dipahami sesuai
standar IEC dan PUIL.
Prinsip dasar sistem
pentanahan dipahami sesuai
standar IEC dan PUIL.
Menjelaskan instalasi sistem
pentanahan instalasi.
Memilih sistem pentanahan.
Mengidentifikasi Arus
ganggguan dan tegangan
sentuh.
Menentukan Gawai Proteksi
Arus Sisa.
 Prosedur pemasangan sistem
pentanahan dijelaskan sesuai
standar IEC dan PUIL.
KOMPETENSI KEAHLIAN :
TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK






Latar belakang sistem
pentanahan.
Prinsip dasar sistem
pentanahan.
Instalasi sistem pentanahan.
Pemilihan sistem pentanahan.
Arus ganggguan dan tegangan
sentuh.
Gawai Proteksi Arus Sisa.

Prosedur pemasangan sistem
pentanahan
PENILAIAN
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
Menjelaskan latar belakang
sistem pentanahan sesuai
standar IEC dan PUIL.
Menjelaskan prinsip dasar
sistem pentanahan sesuai
standar IEC dan PUIL.
Menjelaskan instalasi sistem
pentanahan instalasi.
Memilih sistem pentanahan.
Mengidentifikasi Arus
ganggguan dan tegangan
sentuh.
Menentukan Gawai Proteksi
Arus Sisa.



Tertulis
Pratikum
Laporan
8
-
-







Modul
Buku Teks
Buku manual
Internet
Komputer
Lembar kerja
Trainer
Electric
Instalation
 Mendefinisikan prosedur
pemasangan sistem
pembumian dijelaskan sesuai
standar IEC dan PUIL.



Tertulis
Pratikum
Laporan
4
-
-







Modul
Buku Teks
Buku manual
Internet
Komputer
Lembar kerja
Trainer
Electric
Instalation






ALOKASI WAKTU
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
MATERI PEMBELAJARAN
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 36 dari 39
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
 Alat ukur tahanan pentanahan
digunakan sesuai buku manual.
 Pengukuran tahanan
pentanahan dilakukan dengan
benar sesuai standar IEC dan
PUIL.

13.4 Memahami hasil
pengukuran
tahanan
pentanahan
 Data hasil pengukuran
tahanan pentanahan dicatat
sesuai buku manual.
 Hasil pengukuran tahanan
pentanahan dibandingkan
dengan standar IEC dan PUIL.
 Data hasil pengukuran tahanan
pentanahan
13.5 Memasang arde
pentanahan
 Ketentuan pemasangan arde
pentanahan dipatuhi sesuai
standar internasional (Standar
IEC) dan PUIL.
 Arde pentanahan dipasang
dengan benar sesuai Standar
IEC dan PUIL.
 Standar internasional (Standar
IEC) dan PUIL pemasangan
arde pentanahan.
 Pemasangan arde pentanahan.
13.3 Mengukur
tahanan
pentanahan

Penggunaan alat ukur tahanan
pentanahan.
Pengukuran tahanan
pentanahan.
ALOKASI WAKTU
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
MATERI PEMBELAJARAN

PENILAIAN
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR



Tertulis
Pratikum
Laporan
2
4
(8)
2
(12)







Modul
Buku Teks
Buku manual
Internet
Komputer
Lembar kerja
Trainer
Electric
Instalation
 Mencatat data hasil
pengukuran tahanan
pentanahan sesuai buku
manual.
 Membandingkan hasil
pengukuran tahanan
pentanahan dengan standar
IEC dan PUIL.



Tertulis
Pratikum
Laporan
-
2
(4)
-







Modul
Buku Teks
Buku manual
Internet
Komputer
Lembar kerja
Trainer
Electric
Instalation
 Mematuhi standar internasional
(Standar IEC) dan PUIL dalam
pemasangan arde pentanahan.
 Memasang arde pentanahan
sesuai Standar IEC dan PUIL.



Tertulis
Pratikum
Laporan
2
12
(28)
2
(8)







Modul
Buku Teks
Buku manual
Internet
Komputer
Lembar kerja
Trainer
Electric
Instalation

Menggunakan alat ukur
tahanan pentanahan sesuai
buku manual.
Mengukur tahanan
pentanahan dilakukan
sesuai standar IEC dan PUIL.
Keterangan:
TM
: Tatap muka
PS
: Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
PI
: Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)
KOMPETENSI KEAHLIAN :
TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 37 dari 39
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
SILABUS
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
KODE KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI
DASAR
14.1 Memahami
perbaikan panel
listrik dan swicthgear
14.2 Memahami jenisjenis panel listrik
dan swicthgear
:
:
:
:
:
:
SMK N 1 Balikpapan
Perawatan panel listrik dan swichgear (KK)
XII/1
Merawat panel listrik dan swichgear
020 KK14
40 X 45 menit
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
 Jenis-jenis perbaikan panel
listrik dan swicthgear diuraikan
sesuai standar IEC dan PUIL.
 Analisis beban terpasang
dihitung dengan benar sesuai
referensi
 Analisis satuan pekerjaan
dapat dijelaskan sesuai
referensi
 Teknik perbaikan panel listrik
dan swicthgear diuraikan
sesuai standar IEC dan PUIL.
 Jenis-jenis perbaikan panel
listrik dan swicthgear
 Analisis beban terpasang
 Analisis satuan pekerjaan
 Teknik perbaikan panel listrik
dan swicthgear
 Mendiskusikan jenis-jenis
perbaikan panel listrik dan
swicthgear sesuai standar
IEC dan PUIL.
 Menganalisis beban
terpasang dihitung sesuai
referensi
 Menganalisi satuan
pekerjaan sesuai referensi
 Menguraikan teknik
perbaikan panel listrik dan
swicthgear sesuai standar
IEC dan PUIL.
 Tertulis
 Pratikum
 Laporan
4
-
-







Modul
Buku Teks
Buku manual
Internet
Komputer
Lembar kerja
Trainer
Electric
Instalation
 Jenis-jenis panel listrik dan
swicthgear dapat disebutkan
sesuai standar IEC dan PUIL
 Komponen perlengkapan panel
lsitrik dan swicthgear dapat
dijelaskan sesuai standar IEC
dan PUIL
 Jenis-jenis panel listrik dan
swicthgear
 Komponen panel dan swicthgear
 Mendefinisikan jenis-jenis
panel listrik dan swicthgear
sesuai standar IEC dan PUIL
 Menguraikan komponenkomponen perlengkapan
panel listrik dan swicthgear
 Tertulis
 Pratikum
 Laporan
4
-
-







Modul
Buku Teks
Buku manual
Internet
Komputer
Lembar kerja
Trainer
Electric
Instalation
KOMPETENSI KEAHLIAN :
TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 38 dari 39
KURIKULUM SMK NEGERI 1 BALIKPAPAN
KOMPETENSI
DASAR
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
INDIKATOR
MATERI PEMBELAJARAN
14.3 Melakukan
perawatan ringan
panel kontrol
 Fungsi komponen panel
kontrol dapat dijelaskan sesuai
buku manual.
 Prosedur perawatan ringan
panel kontrol dapat dijelaskan
sesuai buku manual.
 Perawatan ringan panel kontrol
dilaksanakan secara terjadwal.
 Fungsi komponen panel kontrol
 Prosedur perawatan ringan
panel kontrol

 Mendiskusikan fungsi dari
komponen-komponen panel
kontrol
 Melakukan perawatan ringan
pada panel kontrol secara
periodik
14.4 Melakukan
perawatan ringan
panel tenaga
 Fungsi komponen panel
tenaga dapat dijelaskan sesuai
manual.
 Prosedur perawatan ringan
panel tenaga dapat dijelaskan
sesuai buku manual.
 Perawatan ringan panel tenaga
dapat dilaksanakan secara
terjadwal
 Fungsi komponen panel tenaga
 Prosedur perawatan ringan
 Pelaksanaan perawatan
14.5 Melakukan
perawatan ringan
swicthgear
 Jenis-jenis swicthgear dapat
disebutkan sesuai buku
manual.
 Fungsi komponen swicthgear
dapat dijelaskan sesuai buku
manual.
 Prosedur perawatan ringan
pada swictgear dapat
dijelaskan sesuai buku manual.
 Perawatan ringan swicthgear
dapat dilaksanakan secara
terjadwal
 Fungsi swicthgear
 Jenis-jenis swicthgear
 Prosedur perawatan ringan
swicthgear
ALOKASI WAKTU
PENILAIAN
SUMBER
BELAJAR
TM
PS
PI
 Tertulis
 Pratikum
 Laporan
2
6
(12)
2
(8)







Modul
Buku Teks
Buku manual
Internet
Komputer
Lembar kerja
Alat
keselamatan
kerja
 Mendiskusikan fungsi
komponen-komponen panel
tenaga sambil menggali dari
berbagai sumber
 Menguraikan prosedur
perawatan ringan pada panel
tenaga sesuai buku manual.
 Melakukan perawatan ringan
panel kontrol sesuai jadwal
yang telah dibuat
 Tertulis
 Pratikum
 Laporan
2
8
(16)
2
(8)







Modul
Buku Teks
Buku manual
Internet
Komputer
Lembar kerja
Alat
keselamatan
kerja
 Mendiskusikan fungsi
swicthgear sambil menggali
dari berbagai sumber
 Menguraikan prosedur
perawatan ringan pada
swictgear sesuai buku
manual.
 Melakukan perawatan ringan
swicthgear sesuai jadwal
yang telah dibuat
 Tertulis
 Pratikum
 Laporan
2
6
(12)
2
(8)







Modul
Buku Teks
Buku manual
Internet
Komputer
Lembar kerja
Alat
keselamatan
kerja
Keterangan:
TM
: Tatap muka
PS
: Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
PI
: Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)
KOMPETENSI KEAHLIAN :
TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK
SILABUS – KOMPETENSI KEJURUAN
Halaman 39 dari 39
Download