LAPORAN PENDAMPINGAN BELAJAR MANDIRI DI RUMAH SLB N 1 LOMBOK UTARA DARI TANGGAL 14 MARET SAMPAI 28 MARET 2020

LAPORAN
PROGRAM KEGIATAN PENDAMPINGAN DAN
PENGAWASAN SISWA BELAJAR MANDIRI
DI RUMAH TAHUN 2020
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SLB NEGERI 1 LOMBOK UTARA
Jl. Raya Medana–Tanjung, Kec. Tanjung, Kab. Lombok Utara,
Kode Pos: 83352, Telp. (0370) 7841000, E-mail: [email protected]
SLB NEGERI 1 LOMBOK UTARA
Jl. Raya Medana–Tanjung, Kec. Tanjung, Kab. Lombok Utara,
Kode Pos: 83352, Telp. (0370) 7841000,
E-mail: [email protected]
Menindak lanjuti Surat Edaran dari Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Nusa
Tenggara Barat Nomor : 420/1508.UM/Dikbud tanggal 16 Maret 2020 perihal Instruksi
Pendampingan dan Pengawasan Siswa Belajar di Rumah.
Untuk itu SLB Negeri 1 Mataram melakukan beberapa langkah sebagai upaya
pencegahan penyebaran COVID-19 di lingkungan sekolah, meliputi :
1. Kepala Sekolah melakukan sosialisasi tentang gejala, tanda, dan cara pencegahan
penularan Infeksi Corona Virus Disease (Covid-19) kepada seluruh guru, karyawan,
peserta didik, orangtua peserta didik melalui apel pagi
2.
Kepala Sekolah mengeluarkan surat edaran Nomor : 421.8/039/SLBN.1/III/2020
perihal seluruh guru untuk menyiapkan materi pembelajaran dan penugasan
terstruktur
dengan menggunakan LKS dan disampaikan kepada orang tua via WA
atau media lainnya.
3.
Kepala Sekolah mengeluarkan surat edaran Nomor 421.8/039/SLBN.1/III/2020
perihal Pendampingan dan Pengawasan Orang Tua Belajar di Rumah yang bertujuan
untuk mencegah terjadinya penularan terhadap virus COVID-19 :
a.
Orang Tua mendampingi pembelajaran di rumah melalui LKS yang dibuat oleh
sekolah dan mengawasi kegiatan anak di rumah
b.
Siswa mengurangi kegiatan di luar rumah
c.
Siswa menghindari berkegiatan di keramaian yang tidak bermanfaat
d.
Siswa menerapkan pola hidup sehat dengan menjaga kebersihan tangan, badan
dan lingkungan, serta mengkonsumsi makanan sehat dan bergizi
4. Semua guru melaksanakan instruksi Kepala Sekolah menyusun LKS yang dapat
dikerjakan oleh siswa selama libur dengan program pendampingan orang tua.
5. LKS yang sudah dibuat oleh guru kelas di kirim via WA orang tua wali murid atau
media yang lain.
6. Jika orang tua wali murid tidak mempunyai WA atau media online lainnya, pihak
sekolah menyiapkan print out LKS untuk di ambil oleh orang tua wali murid di
sekolah.
7. Orang tua wali murid mendokumentasikan kegiatan belajar mandiri di rumah
menggunakan LKS melalui foto dan atau video, dan mengirimkan ke WA guru
kelas.Adapun kegiatan yang telah kami lakukan tertuang dalam lampiran-lampiran
yang meliputi :
1. Format 1 : Penugasan Terstruktur
2. Format 2 : Rekapitulasi Laporan KBM/Bimbingan
3. LKS (Arsip Sekolah)
4. Foto dan video Kegiatan Siswa di rumah (Arsip Sekolah)
Demikian Laporan Program Kegiatan Pendampingan dan Pengawasan siswa belajar
mandiri di rumah di SLB Negeri 1 Mataram yang kami sampaikan, atas perhatiannya kami
sampaikan terimakasih.
Tanjung, 30 Maret 2020
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Muryanto, S.Pd.
NIP. 197005071994031008
L
A
M
P
I
R
A
N
Lampiran 1
LAPORAN KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR/ BIMBINGAN
Nama Sekolah
: SLB Negeri 1 Lombok Utara
Kelas
: VI C
Guru Kelas
: Nausyad Em’a Istasfi, S.Pd.
BentukPenugasan
: Kegiatan Penugasan Tersruktur (PT) dan Kegiatan Mandiri Tidak
Terstruktur (KMTT)
No
NAMA SISWA
1
Muhammad Rizal
2
Baiq Suci Noviani
3
Jadid Rizqon Islami
4
Mulyana
KOMPETENSI DASAR
3.1
4.1
Azmiantiwi
3.2
4.2
3.3
4.3
3.5
4.5
Matematika
Mengenal bilangan asli
sampai 100 dengan
menggunakan benda
konkret
Menuliskan bilangan sampai
100
Mengenal konsep
penjumlahan dua bilangan
yang hasilnya sampai 50
dengan menggunakan benda
konkret
Menghitung hasil
penjumlahan dua bilangan
yang hasilnya sampai 50
dengan menggunakan benda
konkret
Mengenal konsep
pengurangan yang
melibatkan dua bilangan asli
sampai dengan 50 dengan
menggunakan benda
konkret
Menghitung hasil
pengurangan yang
melibatkan dua bilangan asli
sampai dengan 50 dengan
menggunakan benda
konkret
Mengenal mata uang rupiah
(Rp500,00 sampai dengan
Rp50.000,00)
Menuliskan nilai tukar mata
uang (Rp500,00 sampai
dengan Rp50.000,00)
HASIL PENUGASAN
KETERANGAN
1. Menuliskan urutan
Foto dokumentasi
angka 1 sampai 50
siswa belajar
2. Menghitung jumlah mandiri dirumah
benda kongkrit
3. Menghitung hasil
penjumlahan
4. Menghitung hasil
pengurangan
5. Mengenal mata uang
6. Menjodohkan
gambar uang dengan
nominal uang
3.3
4.3
3.1
4.1
3.1
4.1
3.2
4.2
PPKn
Menerangkan keberagaman
umat beragama di
masyarakat
Menunjukkan kerja sama
dalam keberagaman umat
beragama dalam masyarakat
Bahasa Indonesia
Bahasa Indonesia
Mencermati teks laporan
sederhana tentang
kebersihan lingkungan
dalam bahasa Indonesia,
baik lisan maupun tulis yang
dibantu dengan kosakata
bahasa daerah
Mengungkapkan isi teks
laporan sederhana tentang
kebersihan lingkungan
dalam bahasa Indonesia,
baik lisan maupun tulis yang
dapat dibantu dengan
kosakata bahasa daerah
SBdP
Mengenal gambar fauna
Menggambar fauna
Mengenal kerajinan dengan
teknik menggunting,
melipat, dan merekat
Membuat karya kerajinan
dengan teknik menggunting,
melipat, dan merekat
1. Mengenal namanama agama di
Indonesia
2. Mengenal tempat
ibadah agama di
Indonesia
3. Menjodohkan
agama dan tempat
ibadahnya
Foto dokumentasi
siswa belajar
mandiri dirumah
1. Mengamati kegiatan
menjaga kebersihan
dilingkungan
sekolah
2. Menyebutkan alatalat kebersihan
Foto dokumentasi
siswa belajar
mandiri dirumah
1. Mengenal gambar
burung dan kupukupu
2. Membuat hiasan
dinding
Foto dokumentasi
siswa belajar
mandiri dirumah
Nama Siswa :
Tanggal :
Lengkapilah urutan bilangan di bawah ini
1
….
3
4
….
6
7
….
….
10
….
11
….
….
15
16
….
….
19
….
….
….
23
….
25
….
27
….
….
30
31
….
….
34
….
….
37
….
….
40
41
….
43
….
….
46
….
….
….
50
Nama Siswa :
Tanggal :
Hitunglah jumlah buah dibawah ini
1
=
2
=
3
=
4
=
5
6
7
8
9
10
=
+
+
+
+
+
=
=
=
=
=
Nama Siswa :
Tanggal :
Hitunglah penjumlahan dibawah ini
1.
10 + 8 = 18
2.
11 + 5 = ….
3.
22 + 7 = ….
4.
26 + 8 = ….
5.
30 + 9 = ….
6.
12 + 13 = ….
7.
14 + 12 = ….
8.
15 + 11 = ….
9.
16 + 12 = ….
10. 18 + 11 = ….
Nama Siswa :
Tanggal :
Hitunglah pengurangan dibawah ini
1.
10 - 8 = 2
2.
18 - 5 = ….
3.
29 - 7 = ….
4.
29 - 8 = ….
5.
39 - 9 = ….
6.
26 - 13 = ….
7.
28 - 12 = ….
8.
21 - 11 = ….
9.
16 - 12 = ….
10. 18 - 11 = ….
Nama Siswa :
Tanggal :
Mata uang
1.
Rp. 1000
2.
Rp. 2000
3.
Rp. 5000
4.
Rp. 10000
5.
Rp. 20000
Tariklah garis yang sesuai.
1.
Rp. 2000
2.
Rp. 5000
3.
Rp. 1000
4.
Rp. 20000
5.
Rp. 10000
Nama Siswa :
Tanggal :
Agama dan tempat ibadahnya
1. Islam
= Masjid
2. Hindu
= Vihara
3. Budha
= Pura
4. Kristen
= Gereja
5. Katolik
= Gereja
6. Kong Hu Cu = Klenteng
Tariklah garis yang sesuai.
1. Islam
 Vihara
2. Hindu
 Masjid
3. Budha
 Pura
4. Kristen
 Gereja
5. Katolik
 Klenteng
6. Kong Hu Cu
 Gereja
Nama Siswa :
Tanggal :
Perhatikan gambar dibawah ini.
Sebutkan alat-alat kebersihan yang terdapat pada
gambar diatas.
1.
2.
3.
4.
5.
Sapu
…….
…….
…….
…….
Nama Siswa :
Tanggal :
Membuat hiasan dinding.
1. Alat yang dipersiapkan
a. Gunting
b. Lem
c. Kardus
d. Tali
e. Gambar kupu-kupu/ burung
2. Langkah-langkah membuat hiasan dinding
a. menyiapkan gambar
b. menempel gambar di kardus
c. memotong gambar yang sudah tertempel di
kardus
d. memasang tali pada gambar yang sudah
dipotong.
FOTO KEGIATAN BELAJAR MANDIRI DI RUMAH
LAPORAN KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR / BIMBINGAN
Nama Sekolah
: SLB Negeri 1 Lombok Utara
Kelas
: II D
Guru Kelas
: ANDRIANI, S.Pd.
Bentuk Penugasan
: Kegiatan Penugasan Tersruktur (PT) dan Kegiatan Mandiri Tidak
Terstruktur (KMTT)
NO
KOMPETENSI
DASAR
NAMA SISWA
HASIL PENUGASAN
KETERANGAN
PPKN


1
SAMSUL HADI



Menerima makna sila –
sila pancasila dalam
lambing Negara “garuda
pancasila”sebagai
anugerah Tuhan Yang
Maha Esa.
Mengenal makna sila –
sila pancasila dalam
lambang
Negara
“garuda
pancasila”melalui
gambar.
MTK
Mengenal sisi – sisi
bangun datar
Bahasa Indonesia
Mengenal teks laporan
sederhana
tentang
hewan dan tumbuhan
serta jumlahnya dalam
bahasa Indonesia baik
lisan maupun tulisan
dibantu
dengan
kosakata daerah.
SBDP
Mengenal
ekspresi.
gambar






PPKN
Menyebutkan nama
symbol – symbol sila
pancasila.
Menuliskan nama
symbol – symbol sila
pancasila.
MTK
Menyebutkan jenis –
jenis bangun datar.
Bahasa Indonesia
Menyebutkan nama –
nama hewan yang
hidup di darat.
SBDP
Menunjukkan ekspresi
sedih dan senang.
Memasangkan
ekspresi sedih dan
senang.
Whatsapp dan
pendampingan
secara langsung.
LAMPIRAN LKS
Menunjukkan dan menyebutkan hewan yang hidup di darat
Menyebutkan jenis – jenis bangun datar
Menunjukkan dan memasangkan ekspresi sedih dan senang
Menyebutkan nama symbol – symbol sila pancasila
Menuliskan makna symbol – symbol sila pancasila
Menuliskan nama – nama hewan yang hidup di darat
Evaluasi
Foto kegiatan siswa
Format
Kegiatan Penugasan Tersruktur (PT) dan Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur (KMTT)
Nama guru
: Weni Aryuniati, S.Pd.
SatuanPendidikan
: SLB Negeri 1 Lombok Utara
Jenis Ketunaan
: Autis
Kelas / Semester
: 1/ Genap
Tema / Sub Tema
: Diriku/ Merawat Tubuhku
Pembelejaran ke
:1
Kompetensi Dasar
Kegiatan
Waktu
Keterangan
1 hari
Terstruktur
Bahasa Indonesia
3.1 Mengenal teks deskriptifsederhana tentang anggota
tubuh dan pancaindra dalam bahasa Indonesia lisan
dan tulisdibantu dengan kosakata bahasa daerah

Menjodohkan gambar anggota tubuh
sesuai nama
3.2 Mengenal teks petunjuk/arahan sederhana tentang

perawatan tubuh dalam bahasa Indonesia lisan dan
Menunjukkan bagian anggota tubuh
1 hari
Terstruktur
Meniru tulisan nama anggota tubuh
1 hari
Terstruktur
Meniru gerakan mencuci tangan
2 hari
Terstruktur
Menjodohkan lambang bilangan sesuai
1 hari
Terstruktur
1 hari
Terstruktur
yang dibersihkan berdasarkan gambar
tulis dibantu dengan kosakata bahasa daerah
4.1 Menirukan teks deskriptif sederhana tentang anggota

tubuh dan pancaindra dalam bahasa Indonesia lisan
dan tulis dibantu dengan kosakata bahasa daerah
4.2 Mempraktikkanteks arahan/petunjuk sederhana tentang 
merawat tubuh dalam bahasa Indonesia lisan dan
tulisdibantu dengan kosakata bahasa daerah
Matematika
3.1 Mengenal lambang bilangan dan mendeskripsikan

kemunculan bilangan dengan bahasa yang sederhana
4.1 Menuliskan lambang bilangan dan mendeskripsikan
kemunculan bilangan dengan bahasa yang sederhana
nama

Menuliskan lambang bilangan sesuai
jumlah benda
PPKn
3.1 Memasangkan simbol pada lambang negara “Garuda 
Pancasila”
Menentukan
nama
simbol
pada
1 hari
Terstruktur
Meniru tulisan nama simbol pada
1 hari
Terstruktur
lambang sila Pancasila

lambang sila Pancasila
SBdP
4.1 Menggambar ekspresi

Mewarnai gambar ekspresi
2 hari
Terstruktur

Melafalkan doa sebelum belajar
1 hari
Terstruktur

Melafalkan doa setelah belajar
1 hari
Terstruktur
Pend. Agama Islam
4.5 Melafalkan do’a sebelum dan sesudah belajar
PJOK
4.1 Mempraktikkan gerak dasar non lokomotor (memutar, 
mengayun, menekuk, menarik, mendorong, meliuk)
dan
lokomotor
(jalan,
lari,lompat)dalam
Meniru gerakan senam dengan iringan
2 hari
Terstruktur
2 hari
Terstruktur
musik
bentuk
permainan sederhana dan atau permainan tradisional
yang dimodifikasi sesuai kemampuan
Program Khusus
Kemampuan bantu diri

Meniru gerakan mencuci tangan
SOAL TERTULIS BIMBINGAN BELAJAR DI RUMAH
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
1. Jodohkan gambar sesuai nama anggota tubuh!
hidung
kepala
mulut
telinga
mata
2. Salinlah nama anggota tubuh berikut!
kepala
=
mulut
=
telinga
=
hidung
=
mata
=
SOAL TERTULIS BIMBINGAN BELAJAR DI RUMAH
Mata Pelajaran : Matematika
1. Jodohkan lambang bilangan berikut sesuai dengan namanya!
1
dua
2
tiga
3
satu
4
lima
5
empat
2. Salinlah nama bilangan berikut!
satu
=
dua
=
tiga
=
empat
=
lima
=
SOAL TERTULIS BIMBINGAN BELAJAR DI RUMAH
Mata Pelajaran : PPKn
A. Berilah tanda silang (X) pada jawaban yang benar!
1. Nama simbol pada gambar di bawah ini adalah ….
A. Bintang
B. Beringin
C. Banteng
2. Nama simbol pada gambar di bawah ini adalah ….
A. Banteng
B.
Rantai
C.
Tali
3. Nama simbol pada gambar di bawah ini adalah ….
A. Banteng
B.
Padi dan Kapas
C.
Pohon Beringin
4. Nama simbol pada gambar di bawah ini adalah ….
A. Banteng
B.
Bintang
C.
Beringin
5. Nama simbol pada gambar di bawah ini adalah ….
A. Bintang
B.
Padi dan Kapas
C.
Pohon Beringin
B. Salinlah nama simbol Pancasila berikut!
bintang
=
banteng
=
rantai
=
pohon beringin =
padi dan kapas =
SOAL TERTULIS BIMBINGAN BELAJAR DI RUMAH
Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Prakarya
Warnailah gambar berikut!
PANDUAN MENCUCI TANGAN
M
SOAL TERTULIS BIMBINGAN BELAJAR DI RUMAH
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Berilah tanda silang (X) pada jawaban yang benar!
1. Gambar di bawah ini adalah cara membersihkan anggota tubuh bagian ….
A. Jari
B. Kepala
C. Tangan
2. Gambar di bawah ini adalah cara membersihkan anggota tubuh bagian ….
A. Badan
B. Dahi
C. Gigi
3. Gambar di bawah ini adalah cara membersihkan anggota tubuh bagian ….
A. Badan
B. Gigi
C. Jari
4. Gambar di bawah ini adalah cara membersihkan anggota tubuh bagian ….
A. Gigi
B. Kuku
C. Pipi
5. Gambar di bawah ini adalah cara membersihkan anggota tubuh bagian ….
A. Badan
B. Gigi
C. Tangan
SOAL TERTULIS BIMBINGAN BELAJAR DI RUMAH
Mata Pelajaran : Matematika
Hitunglah jumlah benda pada gambar di bawah ini!
1.
=…
2.
=…
3.
=…
4.
=…
5.
=…
SOAL TERTULIS BIMBINGAN BELAJAR DI RUMAH
Mata Pelajaran : PPKn
A, Jodohkan gambar simbol Pancasila berikut sesuai dengan namanya!
banteng
bintang
rantai
padi dan
kapas
pohon
beringin
B. Jodohkan kegiatan di bawah ini sesuai dengan namanya!
membuang sampah
menyapu lantai
mengelap jendela
mencuci piring
menyapu halaman
LAPORAN KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR/BIMBINGAN
Nama Guru
Nama Sekolah
Jenis Ketunaan
Kelas / Semester
Guru Pengampu
TEMA
Bentuk Penugasan
NO
1
2
3
4
Nama Siswa
Galih Surya Pradana
I Gede Prayoga
Dende Ara Indraswari
Allif Baenana
: Nurhidayati Aqram, S.Pd.
: SLB Negeri 1 Lombok Utara
: Tunagrahita
: VII / II (Genap)
: Nurhidayati Aqram
: Hewan peliharaan
: Terstruktur
Hasil Penugasan
Keterangan
Kegiatan Penugasan Terstruktur (PT) dan Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur (KMTT)
Satuan Pendidikan
Jenis Ketunaan
Kelas / Semester
Tema / Subtema
Pembelajaran KeKD
Bahasa Indonesia
3.1 Mengenal teks laporan sederhana
tentang ligkungan dalam bahasa
Indonesia, baik lisan maupun tulis
yang dibantu dengan kosakata bahasa
daerah
4.1 Menuliskan laporan sederhana
tentang ciri-ciri hewan
IPA
3.1 Mengidentifikasi ciri-ciri benda
padat, cair dan gas yang ada di
lingkungan sekitar.
4.1 Menceritakan (tulis/lisan/gambar)
ciri-ciri benda padat, cair dan gas
Seni Budaya
3.5 Mengenal pemeliharaan hewan
4.5 Mempraktekkan pemeliharaan
hewan
: SLB Negeri 1 Lombok Utara
: Tunagrahita
: VII / II (genap)
: Hewan Peliharaan / Ayam
:I
KEGIATAN
WAKTU
KETERANGAN
Mengenal berbagai macam ciri
ayam betina dan ayam jantan
1 hari
Terstruktur
Menulis ciri ayam betina dan
ayam jantan.
1 hari
Terstruktur
Mengelompokkan benda padat,
cair dan gas
1 hari
Terstruktur
Menuliskan benda padat, cair
dan gas
1 hari
Terstruktur
Mengamati cara memelihara
ternak ayam
Mempraktikkan dirumah cara
memelihara
1 hari
Terstruktur
1 hari
Terstruktur
Kegiatan Penugasan Terstruktur (PT) dan Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur (KMTT)
Satuan Pendidikan
Jenis Ketunaan
Kelas / Semester
Tema / Subtema
Pembelajaran KeKD
Bahasa Indonesia
3.1 Mengenal teks ungkapan dalm
bersikap satun terhadap sesama
dengan bahasa Indonesia yang benar,
baik lisan maupun tulis yang dibantu
dengan kosa kata bahasa daerah.
4.1 Menyajikan teks ungkapan dalm
bersikap satun terhadap sesama
dengan bahasa Indonesia yang benar,
baik lisan maupun tulis yang dibantu
dengan kosa kata bahasa daerah.
IPS
3.2
Mengeanal
keragaman
masyarakat (agama, suku bangsa,
bahasa, social, ekonomi, dll) di
lingkungan terdekat
4.2
Menunjukkan
keragaman
masyarakat (agama, suku bangsa,
bahasa, social, ekonomi, dll) di
lingkungan terdekat
Seni Budaya
3.5 Mengenal alat musik ansambel
campuran
4.5 Memainkan alat musik ansambel
campuran
: SLB Negeri 1 Lombok Utara
: Tunagrahita
: VII / II (genap)
: Keselamatan di rumah / Mengunci Pintu
:I
KEGIATAN
WAKTU
KETERANGAN
Mengidentifikasi kalimat santun
di lingkungan keluarga
1 hari
Terstruktur
Menuliskan dan menyebutkan
kalimat santun di lingkungan
keluarga
1 hari
Terstruktur
Mengenali keragaman bentuk
tubuh anggota keluarga
1 hari
Terstruktur
Menuliskan keragaman bentuk
tubuh anggota keluarga
1 hari
Terstruktur
Mengidentifikasi alat musik
tamborin
Memainkan alat music tamborin
1 hari
Terstruktur
1 hari
Terstruktur
LKS
Nama Siswa : :
Tanggal
:
LKS
Nama Siswa : :
Tanggal
:
LKS
Nama Siswa
Tanggal
Diskusikan hasil pengamatanmu !
:
:
LKS
Nama Siswa
Tanggal
Diskusikanlah dengan orang tuamu kegunaan alat kebersihan di bawah ini!
:
:
LKS
Nama Siswa : :
Tanggal
:
Perhatikan gambar di bawah ini !
LKS
Nama Siswa : :
Tanggal
:
LKS
Nama Siswa
Tanggal
1. Tuluslah percakapan sederhana dengan menggunakan ucapan “terima kasih”
:
:
LKS
Nama Siswa
Tanggal
:
:
LKS
Nama Siswa : :
Tanggal
:
Kegiatan Penugasan Tersruktur (PT)
dan Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur (KMTT)
Guru Kelas
SatuanPendidikan
Jenis Ketunaan
Kelas / Semester
Tema / Sub Tema
Pembelejaran ke
No
1
2
3
4
5
6
: Ahmad Suryanullah, S.Pd.
: SLB Negeri 1 Lombok Utara
: Tunagrahita
: V / II
: Merawat Hewan dan Tumbuhan/ Hewan di Sekitarku
:1
KD
BAHASA INDONESIA
3.1 Mengenal hurup dan angka serta
menyebutkan kegiatan dirumah selama masa
isolasi dirumah
IPA
3.1 Mengidentifikasi bagian dan anggota tubuh
manusia
KEGIATAN
Menuliskannda
n menebalkan bntuk tulisan hurup
dan angka

Memasangkan
gambar dengan kegiatan dirumah
Menyebutkan bagian anggota tubuh
yang di tunjuk oleh gambar
WAKTU
KETERANGAN
1 Hari
Terstruktur
1 Hari
Terstruktur
1 Hari
Terstruktur

IPS
3.2 Mengenal dokumen peralatan sekolah
sesuai gambar

MATEMATIKA
3.7 Menghitung jumlah benda sesuai gambar
Menyebutkan dan menghitung jumlah
benda
1 Hari
Terstruktur
SBK
3.1 Mengenal gambar flora
Mewarnai gambar flora
Membuat mozaik gambar flora
3 Hari
Terstruktur
PKN
3.1 Memasangkan simbol pada lambang
Negara Pancasila
Menjodohkan lambang dengan sila
pancasila
1 Hari
Terstruktur
Mengenal
dokumen sekolah sesuai gambar
7
Bina diri
3.1 Mengenal cara mencuci tangan yang benar
Melakukan praktek mencuci tangan
yang benar
1 Hari
Terstruktur
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SLB NEGERI LOMBOK UTARA
Jl. Raya Medana–Tanjung, Kec. Tanjung, Kab. Lombok Utara,
Kode Pos: 83352, Telp. (0370) 7841000, E-mail: [email protected]
SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER SEMESTER I
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Mata Pelajaran
Kelas
Nama siswa
Nilai
I.
: AGAMA ISLAM
: .........
Waktu
Hari/Tanggal
: …………………………………………
: …………………………………………
Perjelas tulisan Hurup Hijaiyah dibawah ini
: 60 Menit
:
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SLB NEGERI LOMBOK UTARA
Jl. Raya Medana–Tanjung, Kec. Tanjung, Kab. Lombok Utara,
Kode Pos: 83352, Telp. (0370) 7841000, E-mail: [email protected]
SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER SEMESTER I
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Mata Pelajaran
Kelas
Nama siswa
Nilai
A.
: BAHASA INDONESIA
: .........
Waktu
Hari/Tanggal
: 60 Menit
:
: …………………………………………
: …………………………………………
Perjelas Gambar dengan pensil, pensil warna, atau pulpen
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SLB NEGERI LOMBOK UTARA
Jl. Raya Medana–Tanjung, Kec. Tanjung, Kab. Lombok Utara,
Kode Pos: 83352, Telp. (0370) 7841000, E-mail: [email protected]
SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER SEMESTER I
TAHUN PELAJARAN 2019/2020
Mata Pelajaran
Kelas
Nama siswa
Nilai
: PPKN
: .........
Waktu
Hari/Tanggal
: 60 Menit
:
: …………………………………………
: …………………………………………
1. Sikap yang menunjukkan gambar gotong royong adalah (berilah tanda centang pada
gambar yg ditunjuk) !
2. Gambar yang menunjukkan kegiatan tolong menolong di rumah adalah (berilah tanda
centang pada gambar yg ditunjuk) !….
3. Gambar yang memelihara hewan adalah (berilah tanda centang pada gambar yg
ditunjuk) !….
4. Gambar yang menunjukkan seorang laki-laki adalah
5. Gambar yang menunjukkan celana adalah
6. Gambar yang menunjukkan baju adalah
7. Gambar yang menunjukkan alat tranportasi umum yang biasa dipakai di darat adalah
8. Gambar yang menunjukkan alat tranportasi Laut yang biasa dipakai adalah
9. Gambar yang menunjukkan alat tranportasi Udara yang biasa dipakai adalah
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SLB NEGERI LOMBOK UTARA
Jl. Raya Medana–Tanjung, Kec. Tanjung, Kab. Lombok Utara,
Kode Pos: 83352, Telp. (0370) 7841000, E-mail: [email protected]
LEMBAR KERJA SISWA (LKS)
Mata Pelajaran
Kelas
Nama siswa
Nilai
A.
: Matematika
: .........
Waktu
Hari/Tanggal
: …………………………………………
: …………………………………………
Tuliskan berapa jumlah gambar
: 60 Menit
:
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SLB NEGERI LOMBOK UTARA
Jl. Raya Medana–Tanjung, Kec. Tanjung, Kab. Lombok Utara,
Kode Pos: 83352, Telp. (0370) 7841000, E-mail: [email protected]
LEMBAR KERJA SISWA (LKS)
Mata Pelajaran
Kelas
: IPA
: .........
Waktu
Hari/Tanggal
: 60 Menit
:
Nama siswa
Nilai
: …………………………………………
: …………………………………………
A.
Sebutkan nama bagian tubuh yang ditunjuk oleh garis
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SLB NEGERI LOMBOK UTARA
Jl. Raya Medana–Tanjung, Kec. Tanjung, Kab. Lombok Utara,
Kode Pos: 83352, Telp. (0370) 7841000, E-mail: [email protected]
LEMBAR KERJA SISWA (LKS)
Mata Pelajaran
Kelas
Nama siswa
Nilai

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
: IPS
: .........
Waktu
Hari/Tanggal
: …………………………………………
: …………………………………………
Sebutkan Nama gambar dibawah
: 60 Menit
:
10.
11.
12.
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SLB NEGERI LOMBOK UTARA
Jl. Raya Medana–Tanjung, Kec. Tanjung, Kab. Lombok Utara,
Kode Pos: 83352, Telp. (0370) 7841000, E-mail: [email protected]
LEMBAR KERJA SISWA (LKS)
Mata Pelajaran
Kelas
Nama siswa
Nilai
: Program khusus
: .........
Waktu
Hari/Tanggal
: 60 Menit
:
: …………………………………………
: …………………………………………
Melakukan cara makan dan memegang sendok dengan benar sesuai
perintah di bawah ini!
1.
2.
3.
4.
5.
Menyiapkan makanan
Menyiapkan minuman
Berdoa sebelum makan
Makan menggunakan sendok
Kebersihan selesai makan
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SLB NEGERI LOMBOK UTARA
Jl. Raya Medana–Tanjung,Kec. Tanjung, Kab. Lombok Utara,
Kode Pos: 83352, Telp. (0370) 7841000, E-mail: [email protected]
LEMBAR KERJA SISWA (LKS)
Mata Pelajaran
Kelas
Nama siswa
Nilai
: SBDP
: .........
: …………………………………………
: …………………………………………
I. Menebalkan garis putus-putus dibawah ini
1. Garis tegak
2. Garis miring
3. Garis lengkung
4. Garis datar
Waktu
Hari/Tanggal
: 60 Menit
:
5. Garis lingkaran
II.
Mewarnai bangun datar!
PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA BARAT
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SLB NEGERI LOMBOK UTARA
Jl. Raya Medana–Tanjung, Kec. Tanjung, Kab. Lombok Utara,
Kode Pos: 83352, Telp. (0370) 7841000, E-mail: [email protected]
LEMBAR KERJA SISWA (LKS)
Mata Pelajaran
Kelas
: Keterampilan
: .........
Waktu
Hari/Tanggal
Nama siswa
Nilai
: …………………………………………
: …………………………………………
A.
Menggambar bebas
: 60 Menit
:
DOKUMENTASI FOTO