RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SMA PRIMAGANDA Kelas/ Semester : XI/1 Mata Pelajaran : Tafsir Amaly Juz 1 Pokok Bahasan : QS Al Baqarah Ayat 41 - 45 Alokasi Waktu : 2 x 45 menit A. Kompetensi Inti 1. K1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. K2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotongroyong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untukmemecahkan masalah. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. 3. K3: 4. K4: B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian 1. Mentartilkan dengan benar sesuai dengan lagu Qur`any 2. Mengartikan perkata 3. Mengartikan per-ayat 4. Menjelaskan isi kandungan 5. menjelaskan cara mengamalkan ayat 6. menyanyikan lagu Lagu Qur’any yang tepat pada masing-masing ayat. C. Tujuan Kegiatan pembelajaran dan diskusi kelompok dalam pembelajaran Tafsir Amaly juz satu, diharapkan siswa terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran Siswa diharapkan mampu: 1. Mentartilkan dengan benar sesuai dengan nada Qur`any 2. Mengartikan secara perkata 3. Mengartikan per-ayat 4. Menjelaskan isi kandungan ayat 5. Menjelaskancara mengamalkan ayat 6. MenyanyikanLagu Qur’any sesuai ayat. D. Materi Pembelajaran 1. QS. al-Baqarah ayat 46 Artinya: “(yaitu) orang-orang yang meyakini, bahwa mereka akan menemui Tuhannya, dan bahwa mereka akan kembali kepada-Nya” Tafsir Amaliy a. Alladziina yazhunnuuna annahum mulaawuuh robbihim: 1. Kita belajar sholat khusyu’ dengan merasa seolah-olah melihat Allah. Jika belum bisa, maka kita yakin bahwa hati kita dilihat Allah. 2. Kita belajar untuk sungguh-sungguh dalam sholat. b. Wa annahum ilaihi rooji’uuna: 1. Kita yakin di akhirat nanti kita akan bertemu dengan Allah. 2. Kita yakin detik-detik ini kita bertemu dengan Allah dan akan kembali kepada Allah. 3. QS. al-Baqarah ayat 47 . Artinya: “Hai Bani Israil, ingatlah akan nikmat-Ku yang telah aku anugerahkan kepadamu dan (ingatlah pula) bahwasanya aku telah melebihkan kamu atas segala umat” Tafsir Amaly a. Yaa banii isroo ‘iila: Cara amal sama dengan ayat 40. b. Udzkuruu ni’matiiya: Cara amal sama dengan ayat 40. c. Allatii an’amtu ‘alaikum: Kita meyakini hanya Allah yang memberi nikmat, sehingga kita hanya mohon nikmat dari Allah saja, khususnya nikmat yang berupa iman dan taqwa. d. Wa annii fadl-dlotukum ‘alaa al’aalamiina: 1. Kita meyakini bahwa keutamaan itu dari Allah yang telah melebihkan kita dari seluruh alam. 2. Kita berusaha mendapatkan keutamaan dari Allah saja, bukan dari yang lain. Keutamaan yang penting adalah iman dan taqwa. 4. QS. al-Baqarah ayat 48 Artinya: “Dan jagalah dirimu dari (azab) hari (kiamat, yang pada hari itu) seseorang tidak dapat membela orang lain, walau sedikitpun; dan (begitu pula) tidak diterima syafa'at dan tebusan dari padanya, dan tidaklah mereka akan ditolong.” Tafsir amaly a. Wa ittaquu yauman: Kita memperbanyak takut urusan hari selamanya, tidak takut urusan dunia yang hanya sebentar. b. Laa tajzii nafsun ‘an nafsin syai’an wa laa yuqbalu minhaa: 1. Kita takut datangnya hari yang tidak seorangpun bisa menolong dengana cara kita banyak menolong selama di dunia. 2. Kita menghamba pada Allah tanpa hirau pada orang lain, baik celaan ataupun sanjungan, karena seseorang tidak akan dapat menolong sedikitpun di akhirat. c. Syafaa’atun: Kita banyak takut dan mempersiapkan hari akhir yang tidak diterima syafaat orang lain, dengan cara banyak amal sholeh dengan tanpa menggantungkan amal pada orang lain. d. Wa laa yu’khodzu minhaa ‘ad-lun: Kita mempersiapkan datangnya hari selamanya yang tebusan tidak diterima dengan cara banyak berbuat kebaikan dan meninggalkan perbuatan dosa. e. Wa laa hum yunshoruuna: 1. Kita takut ancaman Allah yaitu termasuk orang yang tidak ditolong. 2. Kita persiapkan hari selamanya, yaitu hari yang tidak ada seorangpun yang bisa menolong kecuali Allah, dengan cara selalu beriman dan beramal sholeh selama di dunia. 5. QS. al-Baqarah ayat 49 Artinya: “Dan (ingatlah) ketika Kami selamatkan kamu dari (Fir'aun) dan pengikutpengikutnya; mereka menimpakan kepadamu siksaan yang seberat-beratnya, mereka menyembelih anak-anakmu yang laki-laki dan membiarkan hidup anak-anakmu yang perempuan. dan pada yang demikian itu terdapat cobaan-cobaan yang besar dari Tuhanmu.” Tafsir Amaly a. Wa idz najjainaakum min aalifir ‘auna: 1. Kita ingat bahwa jika kita selamat dari marabahaya adalah atas karunia Allah, bukan karena usaha kita. Sebagaimana Allah menyelamatkan bani Israil dari Fir’aun dan para pengikutnya. Termasuk menyelamatkan bangsa Indonesia dari penjajahan. 2. Kita bersyukur kepada Allah yang menyelamatkan kita dari marabahaya. b. Yasuumuunakum suu’al ‘adzaabi: Kita tidak mencontoh Fir’aun dan pengikutnya yang menyiksa bani Israil demi ambisinya ingin menjadi raja. c. Yudzabbihuuna abnaa’akum wa yastahyuunanisaa’akum: Kita hindari politik kotor dengan membunuh anak laki-laki demi ambisi menjadi pemimpin sebagaimana zaman Fir’aun. Contoh lain: politik kotor adalah menggunakan asmara atau harta. d. Wa fii dzaalikum balaa’un min robbikum ‘azhiimun: Adanya ujian dan bala’ itu dari Allah untuk menguji kita. Oleh karena itu, kita sabar atas ujian tersebut. 6. Q.S Al Baqarah ayat 50 3. Artinya: “Dan (ingatlah), ketika Kami belah laut untukmu, lalu Kami selamatkan kamu dan Kami tenggelamkan (Fir'aun) dan pengikut-pengikutnya sedang kamu sendiri menyaksikan” Tafsir Amaly a. Wa idz: Cara amal sama dengan ayat 30. b. Faroqnaa bikumu al bahro: Kita ingat bahwa Maha Kuasanya Allah, termasuk Maha Kuasa membelah lautan. c. Fa anjainaakum: Kita ingat Allah SWT yang menyelamatkan kita dan menghancurkan musuh. Oleh karena itu, kita tidak takut berjuang di jalan Allah karena pasti diselamatkan oleh Allah. d. Wa aghroqnaa: Kita ingat Allah menghancurkan musuh kita. Oleh karena itu, kita selalu mohon perlindungan pada Allah saja. e. Alaa Fir’auna: 1. Kita menghindari sifat Fir’aun dan pengikutnya. 2. Kita sadari bahwa orang yang memusuhi Allah akan dihancurkan oleh Allah, sebagaimana Fir’aun dan pengikutnya dihancurkan oleh Allah. f. Wa antum tanzhuruuna: Kita melihat setiap kejadian sebagai pelajaran. E. Strategi Pembelajaran : 1. Pendekatan : Scientific 2. Model Pembelajaran : Kooperatif tipe Jigsaw. 3. Metode : Drill, penugasan, Ceramah, Tanya jawab dan Diskusi F. Media, Alat dan Sumber Pembelajaran 1. Media : Audio 2. Alat : Papan tulis, spidol, penghapus Sumber Belajar : Al-Qur`an terjemah Buku Tafsir Amaly juz 1 Lagu Qur’any. G. Kegiatan Pembelajaran Pertemuan pertama 1 x 45 menit = 45 menit 1. Pendahuluan ( 5 menit) Fase Pembelajaran Deskripsi Fase 1 (membuka pelajaran dan menyajikan Guru membuka pembelajaran dengan salam dan berdo’a bersama dipimpin oleh seorang peserta didik dengan penuh khidmat. Guru memperlihatkan kesiapan diri degan mengisi Lokasi Waktu 5 menit informasi) lembar kehadiran dan memeriksa kerapian pakaian, Permainan untuk membangkitkan insigt Guru menyampaikan kompetensi inti, kompetensi dasar dan tujuan yang akan dicapai. 2. Kegiatan Inti (30 menit) Fase Pembelajaran Fase 2(menyiapkan materi dan tugas kelompok serta mengevaluasi) Deskripsi Mengamati Menyimak Qs. al-Baqarah. Mencermati secara teliti arti dari potongan ayat al-Qur’an surat al-Baqarah. penafsiran isi dari Qs. al-Baqarah Menanya Mengajukan pertanyaan mengenai: Arti perkata dan per ayat Kedudukan I’rob Cara mengamlkan QS al-Baqarah ayat 1-4 Menunujukkan lagu Qur’any nya Eksperimen/explore Secara bersama-sama peserta didik berdiskusi, yang berkaitan dengan cara mengamlkan surat alBaqarah 1-4 Asosiasi Mengidentifikasi dan menganalisis hasil evaluasi mengenai cara mengamlkan surat al-Baqarah.1-4 Komunikasi Mendemonstrasikan bacaan, arti ayat, lagu qur’any Menunjukkan/memaparkan hasil evaluasi. Lokasi Waktu 30 menit 3. Kegiatan Penutup ( 10 menit ) Fase Pembelajaran Fase 3 (menutup pelajaran) Deskripsi Latihan soal Guru memberitahu materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya. Lokasi Waktu 10 menit Bersama-sama menutup pelajaran dengan do’a dan salam. 4. Penilaian Hasil Belajar a. Teknik Penilaian b. Bentuk Instrumen c. Instrumen Tes Tulis 5. Lampiran-lampiran : Tes : Tes Tulis : Terlampir KISI – KISI SOAL TES TULIS Program Mata Pelajaran Kurikulum No. : IPA : Tafsir Amaly Juz 1 : 2013 Kelas / Sem Materi Pembelajaran Menyebutkan kandungan isi ayat 1. 2. XI / Ganjil 3 QS. Al Baqarah ayat 1 s/d 4 4 5 Kunci jawaban 1. D 2. A 3. B 4. B 5. C Indikator Soal 6. A 7. B 8. B 9. D 10. B Pedoman Penskoran Membuat tafsir amaly Mengartikan perpotong sesuai dengan i’rob Melanjutkan ayat Menentukan lagu qur’any Tingkat / Semester Alokasi Waktu Jumlah Soal : XI/Ganjil : 10 Menit : 5 Soal Bentuk Nomor Bobot Soal Soal Uraian 20 3 Uraian 30 4 Uraian 20 2 Uraian 20 1 Uraian 10 5 Nilai = Benar x 10 soal Jombang, 15 Juli 2019 Kepala SMA Primaganda Guru Mata Pelajaran Dra. Hj. Chumaidah Syc, M.Pd.I Riadi, S.Pd.I
