PENDEKATAN SCIENTIFIC Pengertian Saintifik Pendekatan saintifik adalah pendekatan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik dan memberi pemahaman dalam mengenal, memahami berbagai materi menggunakan pendekatan ilmiah. Tujuan Pendekatan Saintifik Meningkatkan Kemampuan Intelek • Membentuk kemampuan siswa dalam menyelesaikan masalah secara sitematik Terciptanya kondisi pembelajaran dimana siswa merasa bahwa belajar adalah suatu kebutuhan • Melatih siswa mengkomunikasikan ide-ide, khususnya dalam menulis artikel ilmiah Kriteria Pendekatan Ilmiah Materi Pembelajaran berbasis fakta Penjelasan guru, respon siswa dan interaksi edukatif guru-siswa terbebas dari prasangka serta-merta Mendorong siswa berpikir secara kritis, analistis, dan tepat dalam mengidentifikasi masalah Berbasis pada konsep, teori, dan fakta empiris yang dapat dipertanggung jawabkan Tujuan pembelajaran dirumuskan secara sederhana dan jelas, namun menarik sistem penyajiannya Karakteristik Pendekatan Saintifik Objektif Bermetode Disinterested Faktual Logis Unsupported opinion Sistematis Aktual Verifikasi Prinsip Pendekatan Saintifik Belajar Keberagaman Metode Ilmiah Komponen Pendekatan Saintifik Menyajikan pembelajaran yang dapat meningkatkan rasa keingintahuan (Foster a senses of wonder) Meningkatkan keterampilan mengamati (Encourage observation) Melakukan analisis (Push for analysis) Berkomunikasi (Require communication) 5 Praktek Pembelajaran Mengamati Menanya Pengumpulan informasi Mengasosisi Komunikasi Tiga Ranah dalam Pendekatan Saintifik SINTAKS PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK Fase 1 Fase 2 Fase 3 (Mengajukan Pertanyaan) (Menguji Pertanyaan) (Membuat Hipotesis) Fase 6 (Membuat dan Mempresentasi kan Laporan) Fase 5 (Menganalisis Data dan Membua Kesimpulan) Fase 4 (Melaksanakan Penelitian/Eksp erimen) Penerapan Pendekatan Saintifik Metode Ceramah dan Tanya Jawab Metode Praktikum Metode Kunjungan Laboratorium Metode Penugasan /Latihan
