PRAKTIKUM 10 MELAKUKAN ANALISIS DATA SESUAI DENGAN TUJUAN PENELITIAN Disusun untuk melengkapi tugas mata kuliah Metodologi Penelitian dan Statistika Dasar Dosen Pengampu: Dr. Heru Santoso Wahito Nugroho, S.Kep, Ns, M.M.Kes Disusun oleh Kelompok 7: 1. Nadya Alfira Oktavia P27824216048 2. Kholifatul Muthoharoh P27824216068 3. Arofatu Iza Ayu N.S P27824216074 4. Mitayani P27824126080 TINGKAT II REGULER B KEMENTERIAN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES SURABAYA JURUSAN KEBIDANAN PROGRAM STUDI D III KEBIDANAN KAMPUS MAGETAN MAGETAN 2018 LEMBAR KERJA PRAKTIKUM MELAKUKAN ANALISIS DATA SESUAI DENGAN TUJUAN PENELITIAN Pemilihan metode analisis data: No Tujuan Khusus Variabel Penelitian 1. Dapat menggambarkan Kualitas e- Skala Data dan Metode Analisis Kategori Data yang Sesuai Skala Ordinal kualitas e-learning di learning menurut 1. Baik Prodi D-III Kebidanan persepsi 2. Tidak baik Kampus Magetan mahasiswa frekuensi semester IV-B Prodi D-III Kebidanan Kampus Magetan Hasil Analisis Data Setelah penelitian, pengumpulan data, dan proses pengolahan data kami dapat memaparkan bagaimana kualitas sistem e-learning di Prodi Kebidanan Kampus Magetan dengan variabel kualitas e-learninng. Skala yang digunakan adalah ordinal dengan kategori setuju dan tidak setuju. Metode analisis data yang sesuai adalah frekuensi. Kami mengidentifikasi kualitas sitstem e-learning dengan 10 pertanyaan dengan kuisioner yang telah dibagikan kepada 38 responden mahasiswa semester IV-B secara sensus. Kelompok menggunakan distribusi frekuensi agar lebih efisien dan komunikatif. Distribusi Frekuensi Relatif KUALITAS E-LEARNING MENURUT MAHASISWA SEMESTER 4B Frequenc Percent y TIDAK BAIK 2 5.3 Valid BAIK 36 94.7 Total 38 100.0 Valid Cumulative Percent Percent 5.3 5.3 94.7 100.0 100.0 KUALITAS E-LEARNING MENURUT MAHASISWA SEMESTER 4B N Range Minimum Maksimum Mean Median 38 1 1 2 1.95 2.00 Kualitas elearning menurut persepsi mahasiswa semester IV-B HASIL ANALISIS DAN DISKUSI Saat melakukan diskusi kelompok kami tidak mengalami kesulitan untuk menentukan skala data dan kategori serta metode analisis yang sesuai dengan variabel yang diteliti yaitu Kualitas elearning menurut persepsi mahasiswa semester IV-B Prodi D-III Kebidanan Kampus Magetan. KESIMPULAN Berdasarkan hasil diskusi didapatkan bahwa kualitas sistem e-learning di Prodi D-III Kebidanan Kampus Magetan mempengaruhi mahasiswa dalam melaksanakan proses belajar. Pada praktikum 10 dapat diselesaikan dengan baik sehingga kelompok dapat melanjutkan diskusi untuk menyelesaikan praktikum 11.
