BERPIKIR biopsikologi

BERPIKIR
BIOPSIKOLOGI
Unita Werdi Rahajeng – www.unita.lecture.ub.ac.id
COGNITIVE NEUROSCIENCE
 Kognitif  proses mental berkaitan dengan memahami, memproses dan
mengkomunikasikan suatu informasi.
 Aktivitas kognitif, antara lain:
1. Belajar
2. Memory
3. Perhatian
4. Proses perseptual kompleks
5. Bahasa
KONSEP BELAJAR
 Pembentukan perilaku dengan pendekatan kondisioning klasik dan
operan
BAGIAN OTAK YANG BEKERJA...?
 Engram  representasi fisik mengenai sesuatu yang telah dipelajari dapat berupa
hubungan yang terbentuk antar beberapa area otak
 Karl Lashley  mencari engram di otak tikus dengan membuat balur-balur luka di
korteks serebrum.  kurang mampu menjelaskan
 Richard E. Thompson dkk mencari engram di serebelum  Lateral Interpositus
nucleus (LIP) yang aktif saat belajar. Ketika ditekan maka tidak terjadi pembelajaran
 Kemungkinan aktivitas pembelajaran terjadi di serebelum
INGATAN ATAU MEMORI
 Macam-macam memori: jangka pendek, jangka panjang, memori kerja
 Aktivitas tinggi saat memori kerja (working memory) aktif pada bagian korteks prefrontal
(khususnya bagian dorsolateral)
 Pada lansia yang memorinya kurang baik aktivitas bagian itu menurun. Lansia yang memorinya baik
memperlihatkan aktivitas yang lebih tinggi daripada dewasa awal  kompensasi agar dapat bekerja
lebih berat
http://cercor.oxfordjournals.org/content/11/3/260.f
ull
AMNESIA
 Memori jangka pendek dan memori kerja yang normal
 Amnesia anterogad parah terhadap memori deklaratif
 Memori prosedural tidak terganggu
 Memori implisit lebih baik daripada eksplisit
baca kasus HM, pasien epilepsi yang diambil hipokampus dan sebagian amigdalanya di
buku Kalat!
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3192650/
https://www.psychologytoday.com/blog/trouble-in-mind/201201/hm-the-man-nomemory
HIPOKAMPUS DAN MEMORI
1.
Lebih berperan saat memori deklaratif, memori spasial, dan berperan dalam
pembelajaran (walau tidak akan menghilangkan kemampuan belajar)
2.
Ukuran hipokampus mempengaruhi memori
GANGGUAN MEMORI
1.
Amnesia retrogad dan anterogad
2.
Sindrom wernicke-korsakoff  akibat defisiensi tiamina dalam waktu lama. Tiamina
untuk metabolisme glukosa pada otak. Dalam waktu lama neuron seluruh otak
menyusut utamanya di badan mamila (bagian hipotalamus) dan talamus dorsomedial
(nukleus di talamus yang akonnya mengarah ke korteks prefrontal)
3.
Alzheimer  penyakit degeneratif yang biasanya dialami oleh lansia. Down syndrome
yang memiliki umur panjang mengalaminya. Terjadi atropi pada bagian korteks
serebrumnya.
LATERALISASI OTAK
 Pembagian kerja antar belahan otak
 Belahan otak bekerja kontralateral kecuali untuk respon indera penciuman
dan pengecapan
 Kedua belahan otak bertukar informasi melalui corpus collasum dan beberapa
kamisura  semua belahan otak menerima informasi dari kedua sisi tubuh
CORPUS COLLOSUM
 Jika putus  split brain
 Perilaku split brain mirip dengan
anak-anak
 Berkembang di 5-10 tahun
kehidupan awal
 Bukan dengan penumbuhkan akson
baru tapi dengan menseleksi akson
yang berfungsi
 Memanfaatkan koneksi lain 
komisura
BAHASA DAN OTAK
 Sebagian besar bahasa manusia dipengaruhi otak sebelah kiri
 Secara khusus bagian yang ikut berperan adalah planum temporal
 Kerusakan otak kiri di masa bayi  kemampuan berbahasa kurang optimal
 Kerusakan otak kiri tidak sertamerta membuat sulit memahami bahasa. Ingat sifat
plastis otak...!!
 Individu muda yang mengalami kerusakan otak kiri lebih mudah pulih dibandingkan
individu yang lebih dewasa
 Masa kanak-kanak adalah periode kritis pembentukan bahasa