kisi-kisi penulisan soal semester ganjil tahun pelajaran 2011-2012

KUNCI JAWABAN
I.
1.
2.
3.
4.
5.
B
C
A
C
B
6. A
7. C
8. A
9. B
10. C
II.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Akar
Beranak
Akarnya
Air
Sapi perah
Pupuk
Wadahnya / tempatnya
Cair
Meleleh
Memasak / Mencuci / Mandi (kebijaksanaan guru)
1.
2.
1. Ular , 2. Berkicot, 3. Ikan
Akar, batang, daun, bunga, buah.
3.
1. Ayam, 2. Bebek, 3. Burung
4.
1. Enceng gondok, 2. Teratai
5.
1. Lemari, 2. Meja, 3. Kursi
III.
KISI-KISI PENULISAN SOAL SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2011-2012
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
: MI NUR AZIZ
: IPA
: II / Ganjil
STANDAR KOMPETENSI
No
Kompetensi Dasar
1.1 Mengenal bagian-bagian utama
hewan dan tumbuhan yang
disekitar rumah dan sekolah
melalui pengamatan.
1.2 Mengidentifikasi perubahanperubahan yang terjadi pada
pertumbuhan hewan dan
tumbuhan (dari biji menjadi
tanaman)
1.3 Mengidentifikasi berbagai
tempat hidup makhluk hidup
(air, tanah)
Materi
- Bagian-bagian utama
tubuh hewan.
- Bagian-bagian dari
tubuh hewan.
- Pertumbuhan hewan
dan tumbuhan.
- Pertumbuhan hewan
dan tumbuhan.
- Tempat hidup
makhluk hidup.
2.1 Mengidentifikasi ciri-ciri benda - Benda padat dan
padat dan cair yang ada di
benda cair.
lingkungan sekitar.
Alokasi Waktu
Jumlah Soal
Bentuk Soal
Indikator
- Siswa dapat menunjukkan bagian-bagian dari tubuh
kucing.
- Siswa dapat menyebutkan hewan yang tidakk memiliki
kaki.
- Siswa dapat menyebutkan bagian dari tubuh ayam.
- Siswa dapat menyebutkan kegunaan bagian dari tubuh
ikan.
- Siswa dapat menyebutkan asal mula penanaman pohon
mangga.
- Siswa dapat menyebutkan pertumbuhan pada
tumbuhan.
- Siswa dapat menunjukkan jenis hewan yang hidup di
darat dan di air.
- Siswa dapat menyebutkan jenis tumbuhan yang hidup
di air.
- Siswa dapat menyebutkan jenis benda padat.
- Siswa dapat menentukan perubahan benda cair menjadi
benda padat.
:
:
: - PG 10 Soal
- Isian 10 Soal
- Isian 5 Soal
Bentuk Soal
PG
No. Soal
1
2
3
PG
4
5
6
PG
7
8
PG
9
10
No
Kompetensi Dasar
1.1 Mengenal bagian-bagian utama
hewan dan tumbuhan di sekitar
rumah dan sekolah melalui
pengamatan.
1.2 Mengidentifikasi perubahan
yang terjadi pada pertumbuhan
hewan (dalam ukuran) dan
tumbuhan (dari biji menjadi
tanaman).
1.2 Mengidentifikasi perubahan
yang terjadi pada pertumbuhan
hewan dan tumbuhan (dari biji
menjadi tanaman).
1.3 Mengidentifikasi berbagai
tempat hidup makhluk hidup
(air, tanah).
1.4 Mengidentifikasi makhluk
hidup yang menguntungkan
dan membahayakan.
Materi
- Bagian utama dari
tumbuhan
Indikator
- Siswa dapat menentukan bagian dari tumbuhan yang
berada di dalam tanah.
Bentuk Soal
Isian
No. Soal
11
- Pertumbuhan hewan
dan tumbuhan.
- Siswa dapat menyebutkan perkembangbiakkan hewan
kucing.
Isian
12
- Pertumbuhan dan
tumbuhan.
- Siswa dapat menyebutkan asal mula penanaman pohon
mangga.
Isian
13
- Tempat hidup
makhluk hidup.
- Siswa dapat menyebutkan tempat hidup makhluk
hidup.
Isian
14
- Kegunaan hewan dan
tumbuhan bagi
manusia.
Isian
15
Isian
16
2.2 Menunjukkan perubahan
bentuk dan wujud benda
(plastisin, tanah liat)
- Perubahan benda.
Isian
17
Isian
Isian
18
19
2.3 Mengidentifikasi benda-benda
yang dikenal dan kegunaannya
melalui pengamatan.
- Benda dan sifatnya.
- Siswa dapat memberi contoh hewan yang bermanfaat
bagi manusia.
- Siswa dapat menjelaskan salah satu manfaat kotoran
hewan.
- Siswa dapat menyebutkan salah satu ciri-ciri dari benda
cair.
- Siswa dapat menyebutkan bentuk-bentuk / benda cair.
- Siswa dapat menjelaskan perubahan bentuk benda.
- Siswa dapat menjelaskan kegunaan air
Isian
20
No
Kompetensi Dasar
1.1 Mengenal bagian-bagian utama
hewan dan tumbuhan disekitar
rumah melalui pengamatan.
Materi
- Bagian-bagian utama
tubuh hewan dan
tumbuhan.
1.2 Mengidentifikasi perubahan
yang terjadi pada pertumbuhan
hewan dan tumbuhan.
1.3 Mengidentifikasi berbagai
tempat hidup makhluk hidup.
2.2 Menunjukkan perubahan
bentuk-bentuk dan wujud
benda akibat dari kondisi
tertentu.
- Pertumbuhan hewan
dan tumbuhan.
- Tempat hidup
makhluk hidup
- Benda dan sifat
Indikator
- Siswa dapat memberikan contoh hewan-hewan yang
tidak memiliki kaki.
- Siswa dapat menyebutkan bagian-bagian dari
tumbuhan.
- Siswa dapat memberikan contoh hewan yang bertelur.
Bentuk Soal
Uraian
No. Soal
21
Uraian
23
- Siswa dapat menyebutkan jenis tumbuhan yang hidup
di air.
- Siswa dapat menyebutkan nama-nama benda padat
yang ada disekitarnya.
Uraian
24
Uraian
25
22
Mengetahui
Kepala Madrasah NUR AZIZ
Probolinggo, …………………… 2011
Guru Kelas II
Dra. UMI KULSUM, M.Pd
NIP. 19680204 199303 2 002
NIZMA FUROIDA, S.Pd.I