to create infinite experience

RENCANA STRATEGIS
2015-2019
DEPARTEMEN
ILMU KEDOKTERAN KOMUNITAS
FKUI
Rencana strategis (renstra) menggambarkan keputusan organisasi tentang arah dan prioritas strategis
organisasi yang diperlukan guna memampukannya dalam mencapai target kinerja yang berkelanjutan
(Allison, 2005)
VISI
World class department to create infinite
experience in community medicine for all
MISI
1. Develop best research in community medicine which earns international
recognition
2. Create national models for primary and secondary health care in community
medicine
3. Establish academics and research center in community medicine with the
internationally standardized workplace and human resources development
4. Provide leadership in developing and implementing high quality science for
education in community medicine
Opportunity
KUADRAN 2
2,1
Weakness
Strength
- 1,1
0
Threat
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) YG DITURUNKAN
Sasaran
Strategis
Target
No
KPI
S1. Terwujudnya
kepuasan
stakeholders
1
Menjadi salah satu departemen preklinik
dengan kinerja terbaik
S.2
Terselenggaranya
pendidikan,
pelayanan dan
penelitian yang
excellent
2
Akreditasi LAMPTKes (4 prodi)
2015
2016
2017
2018
2019
termasuk 5
departemen terbaik
termasuk 5
departemen
terbaik
termasuk 3
departemen terbaik
Magister terakreditasi
B,
PPDS terakreditasi A
termasuk 3
departemen
terbaik
Magister
terakreditasi
B,
PPDS
terakreditasi
A
termasuk 3
departemen
terbaik
Magister
terakreditasi
B,
PPDS
terakreditasi A
4 (KDK FKUI
Kayu Putih,
Kiara, Klinik
Satelit dan
Exercise Clinic)
4 (KDK FKUI Kayu
Putih, Kiara, Klinik
Satelit dan Exercise
Clinic)
5 (idem di
tambah klinik
okupasi)
5 (idem di
tambah klinik
okupasi)
6
6
8
8
10
Proposal dan
rancangan diterima
fakultas. Business
plan diterima
Pembangunan
dimulai dan
selesai
Proses pendidikan dan
penelitian berjalan
1 prodi
terakreditasi B, 3
prodi dalam
persiapan
3
4
5
Layanan kesehatan integratif, holistic dan 3 (KDK FKUI Kayu
Putih, Kiara dan
komprehensif yang menjadi model
Klinik Satelit)
layanan kesehatan primer secara
nasional
Jumlah publikasi Internasional
terindeks scopus/PUBMED
Pusat pendidikan dan riset sebagai
rujukan nasional dalam program studi
kedokteran okupasi, penerbangan dan
olahraga.
PPDS:
Terakreditasi A
Menjadi
rujukan
nasional
Menjadi
rujukan
nasional
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) YG DITURUNKAN
Target
Sasaran Strategis
Terwujudnya riset translasional
unggul, pendidikan, dan
pelayanan yang terintegrasi (P1)
No
KPI
2015
2016
2017
2018
2019
Penyelesaia
n proposal
dan
pengurusan
di tingkat
fakultas
Terbentuk dengan
melibatkan pakar
multidisiplin yang
terkait bentukan
manajemen dan
kebijakan kesehatan.
Memproduksi minimal
1 national policy brief
untuk kebijakan
kesehatan nasional
Mengembangka
kerjasama multisenter
nasional dan
internasional.
Memproduksi minimal 4
policy brief untuk
kebijakan kesehatan
nasional di bidang
manajemen kesehatan
dan epidemiologi.
2/ tahun, minimal 1
kontributor internasional
per volume
Menjadi
Leading
independent
health
management
and policy
centre di
kawasan
regional
ASEAN
2
2/ tahun
Meraih
akreditasi
nasional
10
6
Terwujudnya Health MAP
(Health Management and
Policy) Centre sebagai
pusat unggulan penelitian
manajemen dan kebijakan
kesehatan
7
Penerbitan jurnal
kedokteran komunitas
Terbit,
2/ tahun,
1/ tahun
8
Buku teks atau pedoman
praktis yang memiliki
ISBN dan menjadi rujukan
nasional
1
2 (Buku Ajar
Kedokteran
Komunitas dan Buku
Teks Manajemen
Layanan Kesehatan
Primer)
2 (Buku Ajar Kedokteran
Okupasi dan Buku Ajar
2
Kedokteran
Buku/pedoman
Olahraga/Penerbangan) +
1 Buku Teks (Epid?)
12
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)
Target
Sasaran Strategis
No
KPI
2015
Terselenggaranya
pendidikanpostgraduate bidang
kedokteran komunitas berbasis
kebutuhan Nusantara (P2)
9
Pendirian program studi
dokter layanan primer
Prodi disetujui
SAF danproposal
diserahkankke
SAU
2016
2017
2018
2019
Berjalan
Berjalan
Evaluasi Prodi
Prodi disetujui SAF
dan proposal
diserahkanke SAU
Prodi
disetujui
SAU
Prodi
disetujui
DIKTI dan
penerimaan
peserta didik
Berjalan (di
Kepri)
Pembangunan
dimulai dan selesai
Proses
pendidikan
dan
penelitian
berjalan
Menjadi
rujukan
nasional dan
Internasional
Menjadi
rujukan
nasional dan
Internasional
Prodi disetujui SAU
dan
DIKTIPenerimaan
peserta didik
Penyelenggaraan
postgraduate
diploma di wilayah
Pengampuan (Kab.
Sorong)
10
Pendirian program studi
PPDS Kelautan
11
Pendirian kembali
Wilhelmina Institute
Penyusunan
Proposal
Proposal dan
rancangan
diterima fakultas.
Business plan
diterima
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)
Target
Sasaran Strategis
P3. Terwujudnya peningkatan kerjasama
dengan institusi dan organisasi nasional
serta internasional
No
12
KPI
2015
2016
2017
2018
2019
Jumlah kerjasama institusi nasional dengan Departemen
IKK
3 (Jakarta,
Kepri,
Kemenpora)
3
Jumlah kerjasama internasional dengan Departemen IKK
1/ tahun
1/ tahun 1/ tahun 1/ tahun 1/ tahun
Jumlah kebijakan nasional yang melibatkan departemen
IKK sebagai penyusun inti
3/ tahun
3/ tahun 3/ tahun 3/ tahun 3/ tahun
3/ tahun 3/ tahun 3/ tahun
13
14
P.4 Terwujudnya proses bisnis yang
seamless dan terintegrasi
15
16
Pendirian Departemen Kedokteran Keluarga di RSCM,
RSUI Depok dan fasilitas kesehatan yang tergabung
dalam AHS
Pendirian unit kedokteran okupasi di RSCM, RSUI, dan
fasilitas kesehatan yang tergabung dalam AHS yang
melakukan pendidikan dan pelayanan bidang kedokteran
okupasi
Pembentukan
tim pendirian,
disepakati
proposal
Pembentukan
Tim
Pembuatan
Proposal
Sosialis
asi &
Penges
ahan
Operasi Pelayan Pelayan
onal
an
an
berjalan Berjala
n
Sosialis
asi
Operasi
onal
25-40%
Pelayan Pelayan
an
an
berjalan berjalan
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)
Target
Sasaran Strategis
L.1 Terwujudnya departemen IKK
sebagai best place to work
No
17
KPI
2015
2016
2017
2018
2019
Staf pengajar yang memiliki pendidikan S3
2
1
1
1
2
Staf pengajar yang menjadi lektor
1
1
1
1
1
Staf pengajar yang menjadi guru besar
0
0
1
1
1
3 x per
tahun
4 x per
tahun
4 x per
tahun
4 x per
tahun
18
19
20
Staf kependidikan yang mendapatkan pelatihan untuk
meningkatkan kompetensi
2 x per
tahun
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)
Target
Sasaran Strategis
No
KPI
2015
L.2 Terwujudnya staf yang memiliki
kompetensi komprehensif unggul
dengan pendekatan integratif dan
interdisipliner
26
27
Jumlah staf kependidikan yang memiliki kompetensi yang
sesuai (belum termasuk klinik)
2016
2017
2018
2019
10
10
11
11
12
Indeks Kepuasan Staf Terhadap Sistem Dan Lingkungan
Kerja
BL +
10%
BL +
15%
BL +
15%
BL +
20%
BL +
25%
Persentase Staf Akademik/Pendidik dengan Kinerja Ekselen
BL
+15%
12%
8%
6%
4%
Persentase Staf Non-Akademik/Kependidikan dengan
Kinerja Ekselen
9,5%
10,5%
11%
11,5%
Persentase Staf Akademik/Pendidik yang Memiliki Perilaku
Integratif dan Interdisipliner
30%
70%
90%
100%
28
29
30
10%
50%
TERIMAKASIH