ANALISIS BAHASA IKLAN PRODUK SABUN RINSO

ANALISIS BAHASA IKLAN PRODUK SABUN RINSO
SEBAGAI PENGUAT PENDIDIKAN KARAKTER ANAK
SKRIPSI
Oleh
ANISA ROSITA RAHMAWATI
NIM: 09340162
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2014
ANALISIS BAHASA IKLAN PRODUK SABUN RINSO
SEBAGAI PENGUAT PENDIDIKAN KARAKTER ANAK
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Oleh
ANISA ROSITA RAHMAWATI
NIM: 09340162
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2014
ii
iii
iv
v
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
Motto
Dan Allah telah berjanji kepada orang-orang yang beriman di
antara kamu dan mengerjakan amal-amal yang saleh bahwa Dia
sungguh-sungguh akan menjadikan mereka berkuasa dimuka bumi,
sebagaimana Dia telah menjadikan orang-orang sebelum mereka
berkuasa, dan sungguh Dia akan meneguhkan bagi mereka agama
yang telah diridhai-Nya untuk mereka, dan Dia benar-benar akan
menukar (keadaan) mereka, sesudah mereka dalam ketakutan menjadi
aman sentausa. Mereka tetap menyembah-Ku dengan tiada
mempersekutukan sesuatu apapun dengan Aku. Dan barangsiapa
yang (tetap) kafir sesudah (janji) itu, maka mereka itulah orang-orang
yang fasik. (An-Nur:55)
Persembahan
Sebagai bentuk rasa syukur ke hadirat Allah SWT,
skripsi ini, saya persembahkan untuk;
Yth. Ayah dan ibu tercinta, terima kasih untuk
tuntutan doa yang telah ayah ibu lafalkan serta
belaian kasih sayang yang telah diberikan dengan
penuh kesabaran dan ketabahan dalam membimbing
dan mendidikku.
Yth. Ayah dan bunda mertua, terima kasih untuk
tuntutan doa yang telah ayah ibu lafalkan
Yth. Suamiku tercinta Bhakti, putri kecilku Jasmine,
dan adikku Zakky, Agung, Ovi, Yanuar, dan Akbar
yang selalu membuatku bersemangat, serta sahabatsahabatku yang mengisi hari-hariku yang terdalam,
hingga aku mampu memaknai arti mimpi agar nyata.
vi
KATA PENGANTAR
Rasa syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT. yang telah
melimpahkan rahmat dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan
penulisan skripsi yang berjudul Analisis Bahasa Iklan Produk Sabun Rinso
Sebagai Penguat Pendidikan Karakter Anak untuk memenuhi persyaratan
kelulusan sarjana Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah.
Penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah
membantu, memberikan pengarahan dan bimbingan, sehingga penulisan skripsi
ini dapat diselesaikan dengan baik. Oleh karena itu, pada kesempatan ini peneliti
menyampaikan terima kasih kepada:
1.
Bapak
Dr.
Muhadjir
Effendy,
M.AP,
selaku
Rektor
Universitas
Muhammadiyah Malang;
2.
Bapak Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Malang;
3.
Ibu Dra. Tuti Kusniarti, M.S.i, M.Pd, selaku ketua Program Studi Pendidikan
Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Malang;
4.
Bapak Drs. Fauzan, M.Pd selaku Dosen Pembimbing I yang telah
memberikan inspirasi, motivasi, bimbingan, dan saran, sehingga bermanfaat
dalam penyusunan Skripsi;
5.
Bapak Drs. Sudjalil, M.Si., M.Pd selaku Pembimbing II yang telah
memberikan saran, bimbingan dan masukan sehingga skripsi ini dapat
diselesaikan dengan baik;
6.
Bapak/Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan
Daerah yang telah memberikan ilmu dan memberikan sumbangan berupa
saran serta materi selama perkuliahan kepada penulis;
vii
7.
Sahabat-sahabatku angkatan 2009 kelas A,B,C Bahasa Indonesia yang telah
berjuang bersama dalam menyelesaikan skripsi, tetap semangat.
8.
Semua pihak yang telah membantu dalam penyelesaian penulisan penelitian
ini yang tidak dapat disebut satu persatu.
Semoga segala do’a bantuan dan bimbingan yang telah diberikan kepada
penulis dinilai ibadah oleh Allah SWT. Amin ya Rabbal ‘Alamin. Penulis
menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu segala
saran dan kritik yang membangun sangat penulis harapkan. Akhirnya saya
sampaikan terima kasih semoga karya ilmiah ini bermanfaat bagi penulis dan
pembaca.
Malang, 23 Oktober 2014
Penulis,
Anisa Rosita Rahmawati
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ..............................................................................
ii
LEMBAR PERSETUJUAN ....................................................................
iii
LEMBAR PERNYATAAN .....................................................................
iv
LEMBAR PENGESAHAN......................................................................
v
MOTTO DAN PERSEMBAHAN ............................................................
vi
KATA PENGANTAR ............................................................................
vii
DAFTAR ISI ...........................................................................................
ix
DAFTAR LAMPIRAN……………………………………………………
xii
DAFTAR TABEL…………………………………………………………
xiii
DAFTAR SINGKATAN………………………………………………….
xiv
ABSTRAK .............................................................................................
xv
ABSTRACK………………………………………………………………..
xvi
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN
1.1
Latar Belakang Masalah ..................................................
1
1.2
Batasan Masalah ............................................................
5
1.3
Rumusan Masalah ...........................................................
6
1.4
Tujuan Penelitian ...........................................................
7
1.5
Manfaat Penelitian .........................................................
7
1.6
Definisi Operasional .......................................................
7
LANDASAN TEORI
2.1 Ragam Bahasa ..................................................................
9
2.1.1Hakikat Ragam Bahasa................................................
9
2.2 Bahasa Iklan......................................................................
13
2.2.1
Hakikat Bahasa Iklan.. ...........................................
13
2.2.2
Pengertian produk....................................................
19
2.2.3
Bentuk Bahasa Iklan. .............................................
19
a. Kata.............................................................. ......
20
b. Frase.....................................................................
21
c. Kalimat.................................................................
21
ix
2.2.4
Fungsi dan Makna Bahasa Iklan...............................
22
2.2.5
Bahasa Iklan Sebagai Wacana...................................
25
2.3 Anlisis Wacana………………………………………….. .
27
2.4 Bahasa Sebagai Penguat Pendidikan Karakter Anak…. .....
28
BAB III METODE PENELITIAN
1.1 Pendekatan Penelitian .......................................................
33
1.2 Metode Penelitian ............................................................
33
1.3 Data Penelitian dan Sumber Data ......................................
34
1.3.1 Data Penelitian.......................................................
34
1.3.2 Sumber Data .........................................................
35
1.4 Teknik pengumpulan Data……………………………… ..
35
a.
Teknik Simak ...........................................................
36
b.
Teknik Catat...............................................................
36
2.2 Teknik Analisis Data .........................................................
36
2.3 Prosedur Penelitian............................................................
39
2.3.1 Tahap Persiapan……………………………………
39
2.3.2 Tahap Pelaksanaan………………………………….
39
2.3.3 Tahap Penyelesaian…………………………………
40
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Pengantar……………………………………………………
41
4.2 Bentuk dan makna Bahasa Iklan Pada Produk Rinso Sebagai
Penguat Pendidikan Karakter…………………............ ......
41
4.2.1 Bentuk Kalimat...........................................................
41
4.2.2 Bentuk Frasa...............................................................
59
4.2.3 Bentuk Kata................................................................
64
4.3 Fungsi Bahasa Iklan Pada Produk Rinso Sebagai Penguat
Pendidikan Karakter Anak………………….. ..................
65
4.4 Relevansi Bahasa Iklan Produk Rinso dengan Penguat
Pendidikan Karakter Anak....................................................
80
4.4.1 Sikap Tanggung jawab.................................................
80
x
BAB V
4.4.2 Sikap Rasa Ingin Tahu.................................................
85
4.4.3 Sikap Jujur....................................................................
87
4.4.4 Sikap Disiplin....................................................... .............
89
4.4.5 Sikap Peduli Sosial.............................................................
90
4.4.6 Sikap Cinta Damai..............................................................
93
4.4.7 Sikap Kerja Keras..............................................................
94
SIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan .......................................................................
96
5.2 Saran .................................................................................
97
DAFTAR PUSTAKA..................................................................................
98
LAMPIRAN ............................................................................................
100
xi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Transkrip Iklan Produk Rinso..……………………………… 101
Lampiran 2 Tabel Data Penggunaan Bahasa Iklan Sebagai Penguat Pendidikan
Karakter Episode Kerja Bakti Untuk Guru........................... 108
Lampiran 3 Tabel Data Penggunaan Bahasa Iklan Sebagai Penguat Pendidikan
Karakter Episode Detektif Cilik .............................................. 115
Lampiran 4 Tabel Data Penggunaan Bahasa Iklan sebagai Penguat Pendidikan
Karakter Episode Sepetu Roda ..................................……..... 126
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 3.5.1 Tabel Analisis Data
Penggunaan Bahasa Iklan Sebagai Penguat Pendidikan
Karakter.......................................................………… 37
xiii
DAFTAR SINGKATAN
Td : Transkrip data
W : Wacana
Kat : kata
Fra : frasa
Kal : kalimat
xiv
DAFTAR PUSTAKA
Alwasilah, Chaedar. 1987. Linguistik Suatu Pengantar. Bandung: Angkasa.
Adisusilo, Sutarjo. J.R.2012. Pembelajaran Nilai Karakter. Jakarta: PT. Raja
Grafindo Persada.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian. Yogjakarta. Rineka Cipta
Aslinda, Dra dan Dra. Leni Syafyahya. 2010.
Bandung: Refika Aditama
Pengantar Sosiolinguistik.
Bungin, Burhan. 2012. Analisis Data Penelitian Kualitatif Pemahaman Filosofis
Dan Metodologis Kearah Penguasaan Model Aplikasi. Jakarta: PT
rajagrafindo persada
Chaer, Abdul. 2009. Psikolinguistik Kajian Teoretik. Jakarta:PT. Rineka Cipta.
Chaer, Abdul dan Leoni Agustin.2004. Sosiolinguistik: Perkenalan Awal. Jakarta:
Rineka Cipta
Djajasudarma, Fatimah.1993. Semantik I (Pengantar Ke Arah Ilmu Makna).
Bandung: Refika Aditama
______. 2012. Wacana &Pragmatik. Bandung: Refika Aditama
______. 2010. Wacana: Pemahaman dan Hubungan Antar Unsur.2010. Bandung:
Refika Aditama
Fadlilah, muhammad dan lilif mualifatu.2013. Pendidikan Karakter Anak Usia
Dini. Yogjakarta: Ar-Ruzz Media
Hendy. 2009. Belajar Membuat Iklan Sukses.Yogyakarta: Graha Ilmu
KBBI. 1989. Jakarta: Balai Pustaka
Maskurun. 1996. Bahasa dan sastra Indonesia untuk SMK. Yogyakarta: LP2IP.
Moleong, Lexy. J. 2006. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Rosda Karya
Morissan, M. A. 2010. Periklanan: komunikasi pemasaran terpadu. Jakarta:
Prenada Media Group
Mulyasa,M.Pd. 2011. Manajemen Pendidikan Karakter. Jakarta: Bumi Aksara
Muslich, Masnur. 2011. Pendidikan Karakter: Menjawab Tantangan Krisis
Multidimensional. Malang: bumi aksara
xv
Mustikasari, Triasti.2007. Analisis Bahasa Iklan Pada Iklan Produk Harian
Kompas Edisi Oktober-November. Skripsi tidak Diterbitkan. Malang:
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.UMM
UU SIPENDIKNAS Nomor 20 Tahun 2003
Pilliang, Yasraf amir.2003. Hipersemiotika: Tafsir Kultural Studies Atas Matinya
Makna. Yogyakarta: Jalasutra
Pradibto, Danu Puguh.2006. Kontruksi Pendidikan Sosial Dalam Iklan Rinso
(Analisis Semantik pada Iklan Rinso Anti Noda di Televisi Versi Bermain
Sepak Bola). Skripsi tidak Diterbitkan. Malang: Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan.UMM
Rarasati, Elissa Nindia.2010.”Pengertian Bahasa Iklan”.(online)
http://nonaelissa.blogspot.com/2010/11/pengertian-bahasa-iklan.html
Rokhma, Fathur. 2013. Sosiolinguistik Suatu Pendekatan Pembelajaran Bahasa
Dalam Mayarakat Multikultural. Yogyakarta. Graha Ilmu
Samani, Muchlas & Hariyanto.2012. Konsep dan Model: Pendidikan Karakter.
Bandung: Remaja Rosdakarya
Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
http://www.rinso.co.id/produk-rinso/
Tarigan, Henri Guntur. 1984. Pengajaran Wacana. Bandung: Angkasa
Yanur, Arif Putra. 2012. “Pengertian dan Fungsi Iklan”. (online)
http://arifpoetrayunar.blogspot.com/2012/07/pengertian-iklan.html
xvi