83 BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian

83
BAB V
PENUTUP
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data, maka dapat diperoleh
kesimpulan sebagai berikut:
1. Aktivitas
siswa
dalam
mengikuti
proses
belajar
mengajar
pada
pembelajaran aktif tipe the learning cell pokok bahasan Bunyi memperoleh
nilai rata-rata sebesar 3,5 atau 89,36%.
2. Ketuntasan hasil belajar siswa pada materi bunyi dengan menerapkan
strategi pembelajaran aktif tipe The Learning Cell secara individual
diperoleh 16 siswa tuntas dan 14 siswa tidak tuntas. Secara klasikal
pembelajaran aktif tipe The Learning Cell tidak tuntas, karena hanya
diperoleh 53.33% siswa tuntas, sedangkan ketuntasan TPK dari 23 TPK
diperoleh 15 TPK tuntas dan 8 TPK tidak tuntas.
3. Respon siswa 93,3% menyatakan setuju bahwa strategi pembelajaran aktif
tipe The Learning Cell membuat siswa aktif, baru, dan menyenangkan.
Sedangkan 93,3% siswa menyatakan setuju bahwa lembar bacaan yang
diberikan dapat membantu dalam pembelajaran The Learning Cell.
83
84
B. Saran
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan tentang penerapan
Strategi Pembelajaran Aktif Tipe The Learning Cell pokok bahasan Bunyi,
peneliti memberikan beberapa saran sebagai berikut:
1. Strategi pembelajaran The Learning Cell dapat dikatakan tidak cocok
digunakan untuk mata pelajaran Fisika atau ilmu sains yang meggunakan
rumus-rumus. The Learning Cell hanya cocok digunakan pada materi yang
memiliki banyak tingkat pemahaman konsep atau yang berisi banyak teoriteori.
2. Seorang guru harus bisa mengkondisikan suasana kelas dengan baik agar
waktu yang ada dapat digunakan dengan baik.
3. Lembar bacaan yang digunakan sebagai bahan bacaan untuk membantu
siswa memahami materi pada pemelajaran The learning cell dibuat lebih
menarik dan sistematis agar siswa antusias dan tidak merasa bosan
membaca lembar bacaan.
4. Pengamat pada aktivitas siswa agar disesuaikan dengan jumlah siswa yang
diamati agar hasil yang diperoleh akurat.