TINJAUAN MATAKULIAH 1. Diskripsi Matakuliah

TINJAUAN MATAKULIAH
1.
Diskripsi Matakuliah
Matakuliah Helminthologi (BlO 3154) mempelajari tentang hewan yang
tergolong dalam helminthes (vermes/cacing) yaitu Filum Platyhelminthes, Filum
Nemathelminthes, Filum Acanthocephala, Filum Annelida yang mencakup struktur dan
fungsi,
kiasifikasi,
filogeni,
imunohelminthologi,
manfaat
dan
kerugian
yang
diakibatkan, serta mempelajari cara koleksi, preservasi, kultur dan identifikasi yang
dipakai sebagai landasan dalam pengembangan aplikasi.
Helminthologi merupakan mata kuliah pilihan bagi mahasiswa program studi
Biologi Fakultas Biologi UGM. Mahasiswa diwajibkan untuk mengikuti kuliah dengan
bobot 2 SKS dan praktikum dengan bobot 1 SKS untuk menambah pengetahuan dan
keterampilan dalam menangani helminthes. Mata kuliah ini terdiri dari 11 pokok
bahasan dengan jumlah pertemuan 14 -16 kali per semester.
2.
Manfaat Matakuliah
Setelah
menyelesaikan
kuliah
Helminthologi
mahasiswa
akan
mampu
menjelaskan semua jenis organisme yang termasuk dalam kelompok helminthes
(cacing), morfologi umum, struktur dan fungsi, kiasifikasi, filogeni, daur hidup, manfaat
dan kerugian yang ditimbulkannya, keterampilan koleksi preservasi, kultur dan
identifikasi. Manfaat lainnya adalah meningkatkan kemampuan mahasiswa secara
teoritis, praktis dan teknis dalam menerapkan kajian Helminthologi dalam kaitannya
dengan manusia dan Iingkungan.
3.
Tujuan lnstruksional Umum
Tujuan lnstruksional Umum mata kuliah Helminthologi ini adalah mahasiswa akan
mampu menjelaskan semua jenis organisme yang termasuk dalam kelompok
helminthes (cacing), morfologi umum, struktur dan fungsi, klasifikasi, filogeni, daur
hidup, manfaat dan kenigian yang ditimbulkannya, keterampilan koleksi preservasi,
kultur dan identifikasi melalui pembenan teori dan praktikum di laboratorium dan
lapangan.
4.
Susunan Bahan Ajar
Matakuliah Helminthologi diberikan dengan target akhir bagi mahasiswa untuk
dapat menjelaskan semua jenis organisme yang termasuk dalam kelompok helminthes
(cacing), morfologi umum, struktur dan fungsi, klasifikasi, filogeni, daur hidup, manfaat
kerugian yang ditimbulkannya, immunohelminthologi, keterampilan koleksi preservasi,
dan identifikasi. Hal ini saja berkaitan pula dengan matakuliah lainnya yang di
semester sebelumnya sebagai prasyarat, terutama Biologi Umum dan sistematika
Hewan
Dalam menjelaskan semua jenis organisme yang termasuk dalam kelompok
Helminthes (cacing/vermes) , mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan morfologi
umum, dan fungsi, klasifikasi, filogeni, daur hidup, manfaat dan kerugian yang
ditimbulkannya, immunohelminthologi, ketrampilan koleksi preservasi, kultur dan
identifikasi:
1. Filum Platyhelminthes (kelas Turbellaria)
2. Filum Platyhelminthes (kelas Trematoda)
3. Filum Platyhelminthes (kelas Cestoda)
4. Filum Nemathelminthes (kelas Nematoda)
5. Filum Nemathelminthes (kelas Adephorea)
6. Filum Nemathelminthes (kelas Secernentea)
7. Filum Acanthocephala
8. Filum Annelida (kelas Oligbchaeta)
9. Filum Annelida (kelas Polychaeta)
10. Filum Annelida (kelas Hirudonea)
Disamping hal tersebut, mahasiswa juga diminta mereviuw publikasi hasil penelitian
yang berkaitan dengan teori-teori yang telah diberikan, diberi praktikum di laboratorium
dan lapangan untuk lebih memahami teori-teon yang telah diterima.
Dengan demikian, maka bahan ajar ini secara ringkas dapat digambarkan
dengan tabel di bawah ini.
Pekan Pokok Bahasan
ke-
Subpokok Bahasan
1
I. Pendahuluan
2,3
II. Filum
Platyhelminthes
(kelas Turbellana)
1. Morfologi Umum Helminthes 1,2,3
2. Sejarah
Taksonomi
dan
filogeni
1. Morfologi
dan
Anatomi, 1
Klasifikasi
2. Sistem Pencernaan
3. Sistem Osmoregulasi dan
Sumber
Pustaka
4
5
III. Filum
Platyhelminthes
(kelas Trematoda)
IV. Filum Platyhelminthes
(kelas Cestoda)
Ekskresi
4. Sistem Syaraf
5. Sistem Reproduksi
(Embriogenesis)
6. Siklus Hidup
7. Peranan bagi Kehidupan
Manusia (Manfaat dan
Kerugiannya)
1. Morfologi
dan
Anatomi, 1,3,4,8,
Klasifikasi
11
2. Sistem Pencernaan
3. Sistem Osmoregulasi dan
Ekskresi
4. Sistem Syaraf
5. Sistem
Reproduksi
(Embriogenesis)
6. Siklus Hidup
7. Peranan bagi Kehidupan
Manusia (Manfaat dan
Kerugiannya)
8. Respon
Imun
Tubuh
terhadap
Infeksi
kelas
Trematoda
1. Morfologi
dan
Anatomi, 1,3,4,8,
9,11
Klasifikasi
2. Sistem Pencernaan
3. Sistem
Osmoregulasi
dan
Ekskresi
4. Sistem Syaraf
5. Sistem
Reproduksi
(Embriogenesis)
6. Siklus Flidup
7. Peranan
bagi
Manusia
Kehidupan
(Manfaat
dan
Kerugiannya)
8. Respon
Imun
terhadap
Tubuh
Infeksi
kelas
Cestoda
6,7
V. Filum
Nemathelminthes
(kelas Nematoda)
1. Morfologi
dan
Anatomi, 1,2,3,4
Klasifikasi
5,9
2. Sistem Pencernaan
3. Sistem
Osmoregulasi
dan
Ekskresi
4. Sistem Syaraf
5. Sistem
Reproduksi
(Embriogenesis)
6. Siklus Hidup
7. Peranan bagi Kehidupan
Manusia (Manfaat dan
Kerugiannya)
8. Respon
Imun
terhadap
Tubuh
Infeksi
kelas
Nematoda
Ujian Tengah Semester
Bahan pada pokok Bahasan
Bab I s/d V
8
VI. Filum
Nemathelminthes 1. Morfologi
(kelas Adephorea)
Anatomi, 1,3,4,5,9
dan
Klasifikasi
2. Sistem Pencernaan
3. Sistem
Osmaregulasi
dan
Ekskresi
4. Sistem Syaraf
5. Sistem
Reproduksi
(Embriogenesis)
6. Sikius Hidup
7. Peranan
bagi
Kehidupan
Manusia
8. (Manfaat dan Kerugiannya)
9. Respon
Imun
Tubuh
terhadap Infeksi
kelas Adephorea
9
VII. Filum
Nemathelnhnthes 1. Morfologi
(kelas Secernentea)
dan
Anatomi, 1,3,4,5,9
Kiasifikasi
2. Sistem Pencernaan
3. Sistem
Osmoregulasi
dan
Ekskresi
4. Sistem Syaraf
5. Sistem
Reproduksi
(Embriogenesis)
6. Siklus Hidup
7. Peranan bagi Kehidupan
Manusia (Manfaat dan
Kerugiannya)
8. Respon
Imun
terhadap
Tubuh
Infeksi
kelas
Secementea
10
VIII. Filum Acanthocephala
1. Morfologi
dan
Anatomi, 1,3,4,5,9
Klasifikasi
2. Sistem Pencernaan
3. Sistem
Osmoregulasi
dan
Ekskresi
4. Sisteth Syaraf
5. Sistem
Reproduksi
(Embriogenesis)
6. Sikius Flidup
7. Peranan
bagi
Manusia
Kebidupan
(Manfaat
dan
Kerugiannya)
8. Respon
Imun
terhadap
Tubuh
Infeksi
Filum
Acanthocephala
11,12
IX. Filum
Annelida
Oligochaeta)
(Kelas
1. Gambaran
umum
Filum 1,2
Annelida
2. Morfologi
dan
Anatomi,
Klasifikasi kelas Oligochaeta
3. Sistem
Pencemaan
kelas
Oligochaeta
4. Sistem
Sirkulasi
Pernafasan
dan
kelas
Oligochaeta
5. Sistem
Syaraf
Oligochaeta
6. Sistem Reproduksi
kelas
(Embriogenesis)
7. Sikius
Hidup
kelas
Oligochaeta
8. Ekologi kelas Oligochaeta
9. Peranan
bagi
Manusia
Kehidupan
(Manfaat
dan
Kerugiannya)
13
X. Filium Annelida
(Kelas Polychaeta)
1. Morfologi
dan
Anatomi, 1,2
Kiasifikasi
2. Sistem Pencemaan
3. Sistem Pernafasan
4. Sistem Syaraf
5. Sistem
Reproduksi
(Embriogenesis)
6. Siklus Hidup
7. Peranan
bagi
Manusia
Kehidupan
(Manfaat
dan
Kerugiannya)
14
XI. Filum Annelida
(Kelas Hirudonea)
1. Morfologi
Anatomi, 1,2
dan
Kiasifikasi
2. Sistem Pencernaan
3. Sistem Pernafasan
4. Sistem Syaraf
5. Sistem
Reproduksi
(Embnogenesis)
6. Sikius Hidup
7. Peranan
Manusia
bagi
Kehidupan
(Manfaat
dan
Kerugiannya)
Ujian Akhir Semester
Bahan path pokok bahasan Bab
VI-XI
5.
Petunjuk Penggunaan Bahan Ajar
Untuk memperjelas penggunaan bahan ajar ini para mahasiswa diharapkan
membaca petunjuk bahan ajar im secara cermat. Pada awal kuliah dijelaskan
kemampuan apa yang harus dicapai mahasiswa setelah mengikuti matakuliah ini yang
dinyatakan dalam Tujuan Instruksional Umum. Pada setiap pokok bahasan digariskan
pula Tujuan lntruksional Khusus yang merupakan target yang akan dicapai oleh
mahasiswa setelah mengikuti atau mempelajari pokok bahasan yang bersangkutan.
Pada setiap pokok bahasan diiukti dengan subpokok bahasan yang merupakan bagian
dan pokok bahasan.
Mahasiswa diharapkan mempelajari dengan seksama setiap pokok bahasan
baik isi materi yang ada maupun hal-hal yang bersifat sistematika dan pokok bahasan
tersebut. Hal-hal yang bersifat sistematis tersebut memberikan kemudahan bagi urutan
mempelajarinya.
Selanjutnya mahasiswa diharapkan mengerjakan soal-soal latihan yang
diberikan. Hal ini dimaksud untuk mengukur seberapa jauh mahasiswa telah
memahami serta mempunyai kemampuan setelah mempelajari atau mengikuti pokokpokok bahasan path mata kuliah Helminthologi mi.
Untuk lebih memberikan wawasan yang luas, mahasiswa juga diharapkan
untuk membaca referensi yang relevan dengan mata kuliah ml. Referensi yang relevan
sebenamya tidak hanya yang tertulis pada bahan ajar ini saja, tetapi juga beberapa
referensi yang ditulis untuk maksud yang sama balk tujuan-tujuan yang bersifat teoritis
maupun yang bersifat praktis.
Dalam penyampaiannya, matakuliah ini dilengkapi dengan sarana atau fasilitas
yang berupa tayangan transparasi yang jelas dengan beberapa contoh maupun varian
dari permasalahan yang dibahas serta kasus-kasus yang menarik dengan harapan
agar mahasiswa mempunyai minat yang cukup besar dalam mempelajari matakuliah
ini.