silabus - smk Al Huda Kediri

YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM AL-HUDA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN AL-HUDA KEDIRI
Jl. Masjid Al-Huda No 196 Telp./ Fax (0354) 699544 Kediri 64122
NSS: 324056301007
NIS: 40006
Web Site : www.smkalhudakdr.sch.id E-mail : [email protected]
SILABUS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Standar Kompetensi
Kode Standar kompetensi
Alokasi Waktu
KOMPETENSI
DASAR
1. Menerapkan
Teori Kelistrikan
:
:
:
:
:
:
SMK Al-Huda Kediri
Kompetensi Kejuruan
X/1
Menerapkan Teknik Elektronika Analog dan Digital
071.KK-01
64 X 45 Menit
INDIKATOR
 Struktur atom, komponenkomponen dari atom, dan
muatannya, serta pentingnya
atom bagi teknologi elektronika
dijelaskan
 Dijelaskan manfaat dasar dari
kelistrikan
 Dijelaskan dan digambarkan
metode-metode dasar
kelistrikan untuk
menggerakkan motor dan
bagaimana gerakan mekanik
pada generator bisa
menghasilkan arus listrik
 Dijelaskan perbedaan antara
tegangan, arus, dan resistansi
 Disebutkan dengan benar
bahan-bahan resistif dan
dijelaskan bagaimana resistor
dipakai dalam bidang
elektronika
Form No : F -Ku-S-02







NILAI-NILAI
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
Religius
Disiplin
Kreatif
Mandiri
Rasa Ingin tahu
Peduli lingkungan
Tanggung jawab
 Teori Dasar Listrik
 Sumber Tegangan
KEGIATAN
PEMBELAJARAN









317475911
Menghitung daya listrik
Menganalisis rangkaian R, L, C
Mengaktifkan beberapa jenis
motor listrik
Mengaktifkan generator listrik
Menidentifikasi struktur atom
dan muatannya
Diskusi manfaat dasar dari
kelistrikan
DIskusi metode dasar kelistrikan
untuk menggerakkan motor
Mengidentifikasi perbedaan
antara tegangan, arus dan
resistansi
Mengidentifikasi bahan-bahan
resistip
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN




Tes tertulis
Pengamatan
dan
observasi
Tes Lisan
Laporan/
portofolio
TM
PS
PI
4
4(8)
-
SUMBER
BELAJAR
 BKS kelas x
semester 1
 Internet
(en.wikipedia.
org)
 Power point
KK1
Rev.00, Tgl. 17.10.11
YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM AL-HUDA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN AL-HUDA KEDIRI
Jl. Masjid Al-Huda No 196 Telp./ Fax (0354) 699544 Kediri 64122
NSS: 324056301007
NIS: 40006
Web Site : www.smkalhudakdr.sch.id E-mail : [email protected]
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
NILAI-NILAI
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
 Ditunjukkan beberapa
kegunaan kapasitor dan
disebutkan beberapa jenis dan
konstruksinya
 Dijelaskan bagaimana
induktansi berhubungan
dengan magnetism dan
digambarkan konstruksi
kumparan, inti dan
kegunaannya
 Ditunjukkan perbandingan
antara reaktansi dan resistansi
dan digambarkan
hubungannya dengan arus/
tegangan
 Dibandingkan antara
impedansi dengan reaktansi
dan resistansi, dan dijelaskan
sebab dan akibat dari
impedansi
 Bisa disebutkan dengan benar
berbagai macam sumber
tegangan, AC dan DC, battery,
dll.
 Disebutkan rumus-rumus
hukum Ohm untuk arus,
tegangan, resistansi, dan daya
serta kegunaannya
 Perhitungan konsumsi daya
dan persyaratannya didemonstrasikaninduktansi
berhubungan dengan
magnetism dan digambarkan
konstruksi kumparan, inti dan
kegunaannya
Form No : F -Ku-S-02
KEGIATAN
PEMBELAJARAN










317475911
PENILAIAN
ALOKASI
WAKTU
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
Mengidentifikasi konstruksi dan
kegunaan kapasitor
mengidentifikasi konstruksi
induktansi
Diskusi hubungan magnetism,
kumparan dan inti
mengidentifikasi gambar
hubungan resistansi dan
reaktansi
Membandingkan antara
reaktansi dan resistansi
Mengidentifikasi macam-macam
sumber tegangan
Diskusi pemakaian Hukum OHM
Latihan pemakaian Hukum
OHM
Mengidentifikasi perhitungan
konsusmsi daya
Menggambarkan hubungan
konsumsi daya dengan
konstruksi kumparan dan inti
Rev.00, Tgl. 17.10.11
YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM AL-HUDA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN AL-HUDA KEDIRI
Jl. Masjid Al-Huda No 196 Telp./ Fax (0354) 699544 Kediri 64122
NSS: 324056301007
NIS: 40006
Web Site : www.smkalhudakdr.sch.id E-mail : [email protected]
KOMPETENSI
DASAR
2. Mengenal
komponen
elektronika
INDIKATOR
 Jenis-jenis induktor di
identifikasi dan dijelaskan
macam-macam bahan inti,
serta bagaimana ukuran
diameter kumparan dan
kawatnya mempengaruhi nilai
induktansinya
 Jenis-jenis transformer yang
umum diidentifikasi dan
disebutkan kegunaannya
masing-masing; bagaimana
metode step up/down dan
dijelaskan kenapa diperlukan
laminasi.
 Beberapa jenis transistor di
identifikasi berdasarkan jenis
dan kegunaannya
 Thyristor dibandingkan dengan
semikonduktor lain; diac, triac,
dan SCR, dan dijelaskan
kegunaan masing-masing
 Batasan kerja diode zener
dijelaskan dan digambarkan
kegunaannya dalam rangkaian
regulator
 Berbagai piranti optik yang
umum disebutkan misalnya
LED, LCD, Laser, dll.
Digambarkan bagaimana
photo-voltaic diaktifkan
Form No : F -Ku-S-02
NILAI-NILAI
KARAKTER
 Religius
 Disiplin
 Kreatif
 Mandiri
 Rasa Ingin tahu
 Peduli lingkungan
 Tanggung jawab
MATERI
PEMBELAJARAN
 Komponen
Elektronika
 Menghitung nilai
besaran komponen
elektronika
317475911
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
 Menghitung nilai resistansi
berbagai jenis resistor
 Menghitung nilai kapasistansi
berbagai jenis kapasistor
 Menguji komponen pasif
 Menguji komponen aktif
 Memanfaatkan komponen pasif
 Memanfaatkan komponen aktif
 Mengidentifikasi jenis-jenis
kapasitor , fungsi dan muatan
kapasitor
 Mengidentifikasi jenis-jenis
Induktor
 Mengidentifikasi macam-macam
bahan inti
 Diskusi hubungan diameter
kumparan dengan Induktansi
 Mengidentifikasi Jenis-jenis,
kegunaan dan pemakaian
masing-masing transformer
 Mengidentifikasi jenis-jenis dan
kegunaan transistor
 Mengidentifikasi kegunaan
semikonduktor lain seperti DIAC,
TRIAC dan SCR
 Mengidentifikasi batasan kerja
dan fungsi dioda Zener
 Diskusi pemakaian dioda zener
dalam rangkaian regulator
 Mengidentifikasi piranti optik
yang bisa digunakan
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
 Tes tertulis
 Pengamatan/
observasi
 Tes Praktik
 Produk
TM
PS
PI
6
6(12)
-
SUMBER
BELAJAR
 BKS kelas x
semester 1
 Internet
(en.wikipedia.
org)
 Power point
KK1
Rev.00, Tgl. 17.10.11
YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM AL-HUDA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN AL-HUDA KEDIRI
Jl. Masjid Al-Huda No 196 Telp./ Fax (0354) 699544 Kediri 64122
NSS: 324056301007
NIS: 40006
Web Site : www.smkalhudakdr.sch.id E-mail : [email protected]
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
NILAI-NILAI
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
Religius
Disiplin
Kreatif
Mandiri
Rasa Ingin tahu
Peduli lingkungan
Tanggung jawab
 Tegangan Listrik
 Arus Listrik
 Hubungann arus ,
tegangan dan
Frekuensi.
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
SUMBER
BELAJAR
PI
-
3. Menggunakan
komponen
elektronika
4. Menerapkan
konsep
elektronika
digital
 Dijelaskan tentang prinsipprinsip dasar rangkaian DC
 Dijelaskan tentang prinsipprinsip dasar rangkaian AC
 Diterangkan bagaimana
rangkaian R,L,C seri
digunakan dalam rangkaian
elektronika
 Apakah sebuah rangkaian
bersifat induktif, kapasitif, atau
resistif dibedakan dan
dijelaskan
 Diterangkan tentang resonansi
dan ditunjukkan bagaimana
menghitung frekuensi
resonansi
 Digambarkan bagaimana
presentasi polar dan
rectangular dari suatu rangkaian R,L,C







 Digambarkan dan dijelaskan
tentang kode ASCII
 Tiap-tiap jenis gerbang logika
dasar di-identifikasi
 Diperagakan cara membuat
tabel kebenaran dari tiap
gerbang logika







Form No : F -Ku-S-02










Religius
Disiplin
Kreatif
Mandiri
Rasa Ingin tahu
Peduli lingkungan
Tanggung jawab
 Konversi Bilangan
dan Kode ASCII
 Gerbang Logika




317475911
Menganalisis Rangkaian DC
Menganalisis Rangkaian AC
Menganalisis Rangkaian RLC
Merancang dan Merakit Power
supply
Mengidentifikasi prinsip-prinsip
dasar rangkaian AC
Mengidentifikasi pemakaian RLC
dalam dalam rangkaian AC
Mengidentifikasi perbedaan
rangkaian bersifat induktif,
resistif dan kapasitif
Diskusi tentang resonansi
Menghitung frekuensi resonansi
Menggambarkan bandwidth
rangkaian resonansi
berdasarkan hasil pengukuran
 Tes tertulis
 Pengamatan/
observasi
 Tes Praktik
 Produk
6
6(12)
 BKS kelas x
semester 1
 Internet
(en.wikipedia.
org)
 Power point
KK1
 Vademikum
Elektronika
Membuktikan tabel kebenaran
Rangkaian logika dasar
Rangkaian logika kombinasi
(komparator, adder, subtractor)
Rangkaian logika sekuensial
 Tes tertulis
 Pengamatan/
observasi
 Laporan
6
6(12)



Elektroni-ka
Vademi-keum
elektro-nika
Buku rangkaian elektronika
Rev.00, Tgl. 17.10.11
YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM AL-HUDA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN AL-HUDA KEDIRI
Jl. Masjid Al-Huda No 196 Telp./ Fax (0354) 699544 Kediri 64122
NSS: 324056301007
NIS: 40006
Web Site : www.smkalhudakdr.sch.id E-mail : [email protected]
KOMPETENSI
DASAR
5. Menerapkan
sistem
bilangan digital
6. Menerapkan
elektronika
digital untuk
komputer
INDIKATOR
 Diterangkan bagaimana cara
kerja sebuah Counter
 Diterangkan fungsi flip-flop dan
disebutkan jenis-jenisnya
 Diterangkan fungsi dari bus
digital dan ditunjukkan
bagaimana hubungannya
dengan bagian lain
 Disebutkan jenis-jenis
rangkaian display dan
digambarkan bagaimana
angka dan huruf ditampilkan







 Diterangkan fungsi dari clock
pada komputer
 Ditunjukkan bagaimana
“pulser” digunakan untuk
pelacakan sinyal dan
bagaimana probe logika
dipakai untuk menguji keadaan
pada peralatan digital
 Digambarkan rangkaian clock
dan kegunaannya







Form No : F -Ku-S-02
NILAI-NILAI
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
Religius
Disiplin
Kreatif
Mandiri
Rasa Ingin tahu
Peduli lingkungan
Tanggung jawab
 Konversi Bilangan
dan Kode ASCII
 Gerbang Logika
KEGIATAN
PEMBELAJARAN






Religius
Disiplin
Kreatif
Mandiri
Rasa Ingin tahu
Peduli lingkungan
Tanggung jawab
 Konversi Bilangan
dan Kode ASCII
 Gerbang Logika





317475911
Rangkaian Display seven
segment, LCD, dot matrik
Rangkaian clock
Mengidentifikasi jenis-jenis dan
kegunaan flip-flop
Mengidentifikasi fungsi bus
digital
Mengidentifikasi jenis-jenis
rangkaian display
Membuat rangkaian display
yang menampilkan angka dan
huruf
Mengidentifikasi fungsi clock
dalam komputer
Menunjukkan bagaimana pulser
digunakan untuk pelacakan
sinyal
Menggambarkan rangkaian
clock
Mengidentifikasi kegunaan
rangkaian clock
Membuat rangkaian Clock
menggunakan rangkaian IC 555
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
 Tes tertulis
 Tes Praktik
 Pengamatan/
Observasi
SUMBER
BELAJAR
TM
PS
PI
4
4(8)
-
 BKS kelas x
semester 1
 Internet
(en.wikipedia.
org)
 Power point
KK1
6
6(12)
-
 BKS kelas x
semester 1
 Internet
(en.wikipedia.
org)
 Power point
KK1
Rev.00, Tgl. 17.10.11
YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM AL-HUDA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN AL-HUDA KEDIRI
Jl. Masjid Al-Huda No 196 Telp./ Fax (0354) 699544 Kediri 64122
NSS: 324056301007
NIS: 40006
Web Site : www.smkalhudakdr.sch.id E-mail : [email protected]
SILABUS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Standar Kompetensi
Kode Standar kompetensi
Alokasi Waktu
:
:
:
:
:
:
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
1 Mengidentifikasi macammacam
peripherial dan
fungsinya
 Jenis-jenis peripheral
berdasarkan kelompok dan
fungsinya dijelaskan
 Spesifikasi periferal
dijelaskan sesuai
buku/petunjuk manual
Form No : F -Ku-S-02
SMK Al-Huda Kediri
Kompetensi Kejuruan
X/2
Menerapkan Fungsi Peripherial Dan Instalasi PC
071.KK-02
44 X 45 Menit




NILAI-NILAI
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Religius
Tanggung Jawab
Disiplin
Kreatif
 Jenis-jenis peripheral
 Pemahaman fungsi
peripheral
 Pemilihan peripheral
sesuai kebutuhan PC
yang digunakan
 Mengidentifikasi berbagai
macam peripheral berdasarkan
kelompok
 Menguraikan fungsi spesifik
dari tiap-tiap komponen pada
perangkat PC dan periferal
317475911
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
 Tes tulis
TM
PS
PI
4
4(8)
2(8)
SUMBER
BELAJAR
 Modul BKS
 Buku manual
pheriperal
 Modul
Menerapkan
fungsi
pheriperal
dan instalasi
PC (ppt)
 Internet(www.
wikipedia.org)
Rev.00, Tgl. 17.10.11
YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM AL-HUDA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN AL-HUDA KEDIRI
Jl. Masjid Al-Huda No 196 Telp./ Fax (0354) 699544 Kediri 64122
NSS: 324056301007
NIS: 40006
Web Site : www.smkalhudakdr.sch.id E-mail : [email protected]
KOMPETENSI
DASAR
2. Menyambung
/memasang
peripherial
(secara fisik)
dan peripherial
setup
menggunakan
software
INDIKATOR

Periferal dipasang /
disambung sesuai dengan
SOP
 Periferal disetting dengan
software spesifik sesuai
dengan buku manual
Form No : F -Ku-S-02
NILAI-NILAI
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
 Tanggung Jawab
 Disiplin
 Kreatif
 Jenis-jenis dan fungsi
periferal standard
 Jenis dan fungsi
perangkat identifikasi
modern (misal :
barcode, finger scan,
retina scan)
 Jenis, fungsi dan
prinsip kerja
perangkat
 penyimpanan
modern (misal : flash
disk, DVD Ram, card
reader, CD RW, DVD
RW)
 Jenis, fungsi dan
prinsip kerja
perangkat
komunikasi (misal :
modem, IrDA, WiFi,
Bluetooth)
 Cara memasang
periferal pada PC
 Cara mensetting
periferal pada PC
 Menguraikan jenis dan fungsi
periferal yang digunakan pada
PC
 Memasang periferal pada PC
 Mensetting periferal pada PC
317475911
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
 Tes tertulis
 Observasi/
Pengamatan
 Laporan
TM
PS
PI
8
8(16
)
8(32
)
SUMBER
BELAJAR
 Modul BKS
 Buku manual
pheriperal
 Modul
Menerapkan
fungsi
pheriperal
dan instalasi
PC (ppt)
 Internet(www.
wikipedia.org)
Rev.00, Tgl. 17.10.11
YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM AL-HUDA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN AL-HUDA KEDIRI
Jl. Masjid Al-Huda No 196 Telp./ Fax (0354) 699544 Kediri 64122
NSS: 324056301007
NIS: 40006
Web Site : www.smkalhudakdr.sch.id E-mail : [email protected]
KOMPETENSI
DASAR
3. Melakukan
tindakan
korektif
NILAI-NILAI
KARAKTER
INDIKATOR

Pengujian Periferal dapat
digunakan sesuai dengan
kriteria unjuk kerja
Form No : F -Ku-S-02




Religius
Tanggung Jawab
Disiplin
Kreatif
MATERI
PEMBELAJARAN
 Cek ulang hasil
instalasi peripheral
317475911
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
 Menjalankan periferal sesuai
software/aplikasi program yang
terinstall
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
 Praktik
 Pengamatan
TM
PS
PI
4
4(8)
2(8)
SUMBER
BELAJAR
 Modul BKS
 Buku manual
pheriperal
 Modul
Menerapkan
fungsi
pheriperal
dan instalasi
PC (ppt)
 Internet(www.
wikipedia.org)
Rev.00, Tgl. 17.10.11
YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM AL-HUDA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN AL-HUDA KEDIRI
Jl. Masjid Al-Huda No 196 Telp./ Fax (0354) 699544 Kediri 64122
NSS: 324056301007
NIS: 40006
Web Site : www.smkalhudakdr.sch.id E-mail : [email protected]
SILABUS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Standar Kompetensi
Kode Standar kompetensi
Alokasi Waktu
KOMPETENSI
DASAR
1. Mengidentifikasi masalah
melalui gejala
yang muncul
:
:
:
:
:
:
SMK Al-Huda Kediri
Kompetensi Kejuruan
X/2
Mendiagnosis Permasalahan Pengoperasian PC Dan Peripherial
071.KK-03
22 X 45 Menit
INDIKATOR
 Jenis reaksi yang
seharusnya terjadi atau
tidak terjadi dari perangkat
diidentifikasi, seperti:
 Tidak ada reaksi yang
seharusnya dari komponen
/modul, misalnya: matinya
lampu indikator (LED) pada
network interface card
 Fungsi yang tidak berjalan
di lingkungan jaringan,
 misalnya: gagal mengcopy
file ke shared-directory di
PC dalam jaringan
 Ada penurunan performansi
(respond time dan atau
visual) secara
nyata/signifikan
(kualitatif/relatif) terhadap
kondisi normal sebelumnya
Form No : F -Ku-S-02




NILAI-NILAI
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Religius
Tanggung Jawab
Disiplin
Kreatif
 Jenis-jenis gangguan
pada perangkat PC
dan periferal
 Performansi dan
kondisi PC dan
periferal
 Mengidentifikasi jenis-jenis
pesan/peringatan kesalahan
pada perangkat PC dan
periferal
 Menguraikan fungsi spesifik
dari tiap-tiap komponen pada
PC yang berkaitan dengan
perangkat PC dan periferal
 Mengidentifikasikan gejala
pada pengoperasian perangkat
PC dan periferal
317475911
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
 Tes tertulis
 Observasi/
Pengamatan
TM
PS
PI
3
3(6)
2(8)
SUMBER
BELAJAR
 BKS kelas x
semester 1
 Internet
(en.wikipedi
a.org)
 Power point
KK03
Rev.00, Tgl. 17.10.11
YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM AL-HUDA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN AL-HUDA KEDIRI
Jl. Masjid Al-Huda No 196 Telp./ Fax (0354) 699544 Kediri 64122
NSS: 324056301007
NIS: 40006
Web Site : www.smkalhudakdr.sch.id E-mail : [email protected]
KOMPETENSI
DASAR
2. Mengklasifikasikan masalah
berdasarkan
kelompoknya
INDIKATOR
 Masalah diklasifikasikan
berdasarkan kelompok:
- Di sisi hardware, misalnya:
kerusakan komponen di
dalam unit sistem PC,
masalah konektifitas,
memori tidak cukup, power
supply casing tidak bisa
menanggung tambahan
periferal internal, resolusi
maksimal VGA card tidak
- sama dengan monitornya
- Di sisi software, misalnya
driver yang tidak
compatible dengan jenis
periferalnya
Form No : F -Ku-S-02
NILAI-NILAI
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
 Tanggung Jawab
 Disiplin
 Kreatif
 Klasifikasi
permasalah-an pada
pengoperasian PC
 Memisahkan kelompok
permasalahan yang terjadi
pada PC berdasarkan
hardware, soft-ware,
lingkungan kerja,
pengoperasian, dan penyebab
eksternal.
 Memilah permasalahan yang
terjadi pada pengoperasian PC
317475911
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
 Tes tertulis
 Observasi/
Pengamatan
TM
PS
PI
3
3(6)
2(8)
SUMBER
BELAJAR
 BKS kelas x
semester 1
 Internet
(en.wikipedi
a.org)
 Buku
manual alat
 Power point
KK03
Rev.00, Tgl. 17.10.11
YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM AL-HUDA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN AL-HUDA KEDIRI
Jl. Masjid Al-Huda No 196 Telp./ Fax (0354) 699544 Kediri 64122
NSS: 324056301007
NIS: 40006
Web Site : www.smkalhudakdr.sch.id E-mail : [email protected]
KOMPETENSI
DASAR
3. Mengisolasi
permasalahan
INDIKATOR
 Urutan pemeriksaaan yang
sesuai ditentukan, agar
proses diagnosis dan atau
perbaikan tidak
menimbulkan
permasalahan baru
lainnya, misalnya: tidak
melakukan format harddisk
jika masalah sebenarnya
adalah power supply dari
casing
 Urutan pemeriksaaan yang
sesuai ditentukan, jika
gejala yang muncul sama
untuk masalah dengan
penyebab yang berbeda,
misalnya: tidak bisa
mencetak (bisa dari LPT
port, koneksinya, atau
printernya)
 Tindakan yang bisa
dilakukan saat diagnosis
 dengan cara penukaran
perangkat/modul sebagai
langkah isolasi sumber
permasalahan ditentukan.
Form No : F -Ku-S-02
NILAI-NILAI
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
 Tanggung Jawab
 Disiplin
 Kreatif
 Urutan pemeriksaan
yang sistematis
dalam pelaksanaan
diagnosa
permasalahan
 Tindakan-tindakan
yang dapat dilakukan
untuk mengisolasi
sumber
permasalahan
 Mengidentifikasi urutan
pemeriksaan dan diagnosa
permasalahan
 Menunjukkan prosedur
pengisolasian masalah pada
pengoperasian PC dan
periferal
 Mengisolasi permasalahan
yang timbul saat
pengoperasian PC stand alone
dan periferalnya
317475911
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
 Tes tertulis
 Observasi/
Pengamatan
TM
PS
PI
2
2(4)
2(8)
SUMBER
BELAJAR
 BKS kelas x
semester 1
 Internet
(en.wikipedi
a.org)
 Buku
manual alat
 Power point
KK03
Rev.00, Tgl. 17.10.11
YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM AL-HUDA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN AL-HUDA KEDIRI
Jl. Masjid Al-Huda No 196 Telp./ Fax (0354) 699544 Kediri 64122
NSS: 324056301007
NIS: 40006
Web Site : www.smkalhudakdr.sch.id E-mail : [email protected]
SILABUS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Standar Kompetensi
Kode Standar kompetensi
Alokasi Waktu
KOMPETENSI
DASAR
1. Menjelaskan
langkah
perbaikan PC
:
:
:
:
:
:
INDIKATOR
 Spesifikasi hardware
terpasang diperiksa
 Pemeriksaan
status/history/log sheet
hasil perawatan dan atau
perbaikan yang terakhir
dilakukan (jika ada).
 Prosedur, metode, dan
peralat-an bantu
pemeriksaan (seperti tools
kit) yang akan digunakan
(sesuai SOP) disiapkan
 Hasil diagnosis
permasalahan sesuai unit
kompetens iini disiapkan
Form No : F -Ku-S-02
SMK Al-Huda Kediri
Kompetensi Kejuruan
X/1
Melakukan Perbaikan Dan / Atau Setting Ulang Sistem PC
071.KK-04
44 X 45 Menit
NILAI-NILAI
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
 Tanggung Jawab
 Disiplin
 Kreatif
 Teknik pemeriksaan
spesifikasi hardware
 Teknik Penanganan
permasalahan
hardware
 Mengikuti prosedur dalam
persiapan perbaikan PC
 Menguraikan langkah-langkah
persiapan perbaikan PC
berdasarkan hasil diagnosis
 Menyusun langkah-langkah
persiapan perbaikan PC
 Memilih peralatan bantu
pemeriksaan yang tepat
317475911
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
 Tes Tertulis
 Tes Praktik
 Pengamatan/
Observasi
TM
PS
PI
4
-
-
SUMBER
BELAJAR
 BKS kelas x
semester 1
 Internet
(en.wikipedi
a.org)
 Buku
manual alat
 Power point
KK04
Rev.00, Tgl. 17.10.11
YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM AL-HUDA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN AL-HUDA KEDIRI
Jl. Masjid Al-Huda No 196 Telp./ Fax (0354) 699544 Kediri 64122
NSS: 324056301007
NIS: 40006
Web Site : www.smkalhudakdr.sch.id E-mail : [email protected]
KOMPETENSI
DASAR
2. Memperbaiki
PC
INDIKATOR
 Perbaikan, penggan-tian
komponen, dan atau
setting ulang sistem PC
menyangkut:
- Bagian/komponen PC
diperiksa seca-ra fisik
maupun
fungsionalitasnya
menggunakan cara/
metode dan per-alatan
sesuai instruction manual
dan SOP, dan dila-kukan
tindakan ko-rektif agar
bagian/ komponen PC
tersebut berada dalam
kondisi yang seharusnya
- Jika dibutuhkan,
komponen PC yg tidak
berfungsi/ru-sak diganti
dan dil-akukan setting pd
komponen dan sis-tem
PC sesuai de-ngan
instruction manual dan
SOP yang berlaku
NILAI-NILAI
KARAKTER
 Tanggung Jawab
 Disiplin
 Kreatif
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
 Gejala kerusakan
pada komponen PC
 Langkah-langkah
penggantian
komponen PC
 Melaksanakan Keamanan dan
Keselamatan Kerja (K3) dalam
mem-perbaiki PC
 Mengidentifikasi komponen PC
yang mengalami kerusakan
 Menguraikan langkah-langkah
penggantian komponen PC
 Menguraikan langkah-langkah
korektif untuk mencegah
kerusakan yang lebih jauh
pada komponen lainnya
 Memeriksa komponen PC
menggunakan cara/ metode
yang sesuai dengan SOP
 Mengganti komponen PC yang
mengalami kerusakan
 Melaksanakan langkah korektif
untuk mencegah penyebaran
kerusakan pada bagian PC
yang lain
 Melakukan tindakan korektif
pada kesalahan yang terjadi
 Melakukan setting komponen
dan sistem PC sesuai dengan
instruction manual dan SOP
 Melakuka pemeriksaan pada
komponen PC yang diperbaiki
 Mengecek fungsionalitas
komponen PC yang diganti
atau diperbaiki
-
Komponen PC yg
diperbaiki /diganti
diperiksa fungsionalitasnya, & dila-kukan
tindakan korektif agar
komponen PC tersebut
berada dalam kondisi
baik dan berfungsi
sebagaimana yang
seharusnya
Form No : F -Ku-S-02
317475911
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN





Tes Tertulis
Tes Lisan
Tes Praktik
Produk
Pengamata/Observasi
TM
PS
PI
6
14(2
8)
8(32
)
SUMBER
BELAJAR
 BKS kelas x
semester 1
 Internet
(en.wikipedi
a.org)
 Buku
manual alat
 Power point
KK04
Rev.00, Tgl. 17.10.11
YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM AL-HUDA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN AL-HUDA KEDIRI
Jl. Masjid Al-Huda No 196 Telp./ Fax (0354) 699544 Kediri 64122
NSS: 324056301007
NIS: 40006
Web Site : www.smkalhudakdr.sch.id E-mail : [email protected]
KOMPETENSI
DASAR
3. Memeriksa
hasil perbaikan
PC
INDIKATOR
 Hasil pengecekan dan
perbaik-an diidentifikasikan
 Perbaikan, penggantian
komponen, dan atau
setting ulang sistem PC
yang dilakukan dicatat dan
dilaporkan sesuai dengan
SOP yang berlaku
Form No : F -Ku-S-02
NILAI-NILAI
KARAKTER
 Tanggung Jawab
 Disiplin
 Kreatif
MATERI
PEMBELAJARAN
 Pembuatan laporan
hasil pemeriksaan
dan perbaikan
317475911
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
 Melaporkan setiap hasil
pelaksanaan kegiatan sesuai
dengan SOP
 Menguraikan daftar hasil
perbaikan, penggantian
komponen dan setting ulang
sistem PC
 Membuat daftar hasil
perbaikan, penggantian
komponen dan setting ulang
sistem PC
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN

Tes Tertulis
 Tes Lisan
 Tes Praktik
 Produk
 Pengamatan/
Observasi
TM
PS
PI
4
4(8)
4(16
)
SUMBER
BELAJAR
 BKS kelas x
semester 1
 Internet
(en.wikipedi
a.org)
 Buku
manual alat
 Power point
KK04
Rev.00, Tgl. 17.10.11
YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM AL-HUDA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN AL-HUDA KEDIRI
Jl. Masjid Al-Huda No 196 Telp./ Fax (0354) 699544 Kediri 64122
NSS: 324056301007
NIS: 40006
Web Site : www.smkalhudakdr.sch.id E-mail : [email protected]
SILABUS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Standar Kompetensi
Kode Standar kompetensi
Alokasi Waktu
KOMPETENSI
DASAR
1. Menjelaskan
langkah
perbaikan
periferal yang
bermasalah
:
:
:
:
:
:
SMK Al-Huda Kediri
Kompetensi Kejuruan
X/2
Melakukan Perbaikan Peripherial
071.KK-05
20 X 45 Menit
INDIKATOR
 Spesifikasi periferal
diperiksa
 Pemeriksaan status/
history/log sheet hasil
perawatan dan/atau
perbaikan yang terakhir
dilakukan (jika ada)
 Prosedur, metode, dan
peralatan bantu
pemeriksaaan (seperti
tools kit) yang akan
digunakan (sesuai SOP)
disiapkan
 Hasil diagnosis
permasalahan sesuai unit
kompetensi 071.KK04
disiapkan
Form No : F -Ku-S-02
NILAI-NILAI
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
 Tanggung Jawab
 Disiplin
 Kreatif
 Jenis-jenis periferal
dan spesifikasi serta
cara
pemeriksaannya
 Menguraikan langkah-langkah
persiapan perbaikan periferal
berdasarkan hasil diagnosis
 Menyusun langkah-langkah
persiapan perbaikan periferal
 Memilih peralatan bantu
pemeriksaan yang tepat
 Mengoperasikan alat ukur
dalam membantu perbaikan
periferal
317475911
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
 Tes tertulis
 Observasi/
Pengamatan
TM
PS
PI
2
-
-
SUMBER
BELAJAR
 BKS kelas x
semester 2
 Internet
(en.wikipedi
a.org)
 Buku
manual alat
 Power point
KK05
Rev.00, Tgl. 17.10.11
YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM AL-HUDA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN AL-HUDA KEDIRI
Jl. Masjid Al-Huda No 196 Telp./ Fax (0354) 699544 Kediri 64122
NSS: 324056301007
NIS: 40006
Web Site : www.smkalhudakdr.sch.id E-mail : [email protected]
KOMPETENSI
DASAR
2. Memperbaiki
periferal
INDIKATOR



3. Memeriksa
hasil perbaikan
Perbaikan, penggantian
komponen, dan atau
setting ulang periferal
menyangkut:
Bagian periferal/per-alatan
eksternal dipe-riksa secara
fisik mau-pun
fungsionalitas
menggunakan cara/
metode dan peralatan
sesuai instruction manual
dan SOP, dan dilakukan
tindakan korektif (misalnya
apakah akan diperbaiki
sendiri atau dibawa ke
vendornya) agar bagian
periferal tersebut berada
dalam kondisi yang
seharusnya
Jika dibutuhkan,
komponen periferal yang
tidak berfungsi/ rusak
diganti dan dilakukan
setting sesuai dengan
instruction manual dan
SOP yang berlaku
 Hasil pengecekan dan
perbaikan diidentifikasikan
 Perbaikan dan atau
penggantian komponen
periferal yang dilakukan
dicatat dan dilaporkan
sesuai dengan SOP yang
berlaku
Form No : F -Ku-S-02
NILAI-NILAI
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
PI
 Tanggung Jawab
 Disiplin
 Kreatif
 Gejala kerusakan
pada periferal
 Langkah-langkah
penggantian
komponen periferal
 Mengidentifikasi komponen
periferal yang mengalami
kerusakan
 Mengidentifikasi langkahlangkah penggantian
komponen periferal
 Mengidentifikasi langkahlangkah korektif untuk
mencegah kerusakan yang
lebih jauh pada komponen
lainnya
 Memeriksa komponen periferal
menggunakan cara/metode
yang sesuai dengan SOP
 Mengganti komponen periferal
yang mengalami kerusakan
 Melaksanakan langkah korektif
untuk mencegah penyebaran
kerusakan pada bagian
periferal yang lain
 Tes Tertulis
 Observasi/
Pengamatan
4
6(12
)
2(8)
 Tanggung Jawab
 Disiplin
 Kreatif
 Pembuatan laporan
hasil pemeriksaan
dan perbaik-an
 Menguraikan daftar hasil
perbaikan, penggantian
komponen dan setting ulang
periferal
 Membuat daftar hasil
perbaikan, penggantian
komponen dan setting ulang
periferal


2
2(4)
2(8)
317475911
Tes Tertulis
Observasi/
Pengamatan
SUMBER
BELAJAR
 BKS kelas x
semester 2
 Internet
(en.wikipedi
a.org)
 Buku
manual alat
 Power point
KK05
 BKS kelas x
semester 2
 Internet
(en.wikipedi
a.org)
 Buku
manual alat
 Power point
KK05
Rev.00, Tgl. 17.10.11
YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM AL-HUDA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN AL-HUDA KEDIRI
Jl. Masjid Al-Huda No 196 Telp./ Fax (0354) 699544 Kediri 64122
NSS: 324056301007
NIS: 40006
Web Site : www.smkalhudakdr.sch.id E-mail : [email protected]
SILABUS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi
Kode Standar kompetensi
Alokasi Waktu
KOMPETENSI
DASAR
1. Menjelaskan
langkah
perawatan PC
2. Melakukan
perawatan PC
:
:
:
:
:
:
SMK Al-Huda Kediri
Kompetensi Kejuruan
X/2
Melakukan perawatan PC
071.KK-06
20 X 45 menit
INDIKATOR
NILAI-NILAI
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
 Jadwal dan prosedur perawatan disiapkan
 Peralatan perawatan (tools
kit) disiapkan.
 Peralatan dan bahan pembersih disiapkan
 Status/history/log sheet
hasil perawatan
sebelumnya diperiksa, jika
ada
 Bagian/komponen PC
diber-sihkan menggunakan
prosedur, cara/ metode dan
bahan/ peralatan yang
sudah ditentukan





Religius
Mandiri
Disiplin
Terampil
Kreatif
 Jenis alat dan bahan
pem-bersih yang
sesuai untuk PC
 Melaksanakan keaman-an dan
Keselamatan Kerja (K3) dalam
merawat PC
 Menguraikan jenis dan sifat
bahan pembersih yang sesuai
dengan periferal.
 Menjelaskan hubung-an antara
trouble-shooting pada PC
dengan keber-sihan komponen
PC
 Mengatur jadwal pera-watan
PC
 Tes Tertulis
 Tes Praktek
 Pengamatan/
Observasi
 Laporan
2
-
-
 Buku
manual
 Majalah
Komputer
 Peralatan
 Bagian/komponen PC,
perkabelan, dan
sambungan (periferal
maupun jaringan) diperiksa
secara fisik menggunakan
prosedur, cara/ metode dan
peralatan yang sudah
ditentukan
 PC dan pheriferal terhindar
dari korosi





Mandiri
Disiplin
Rapi
Terampil
Kreatif
 Langkah-langkah
perawatan PC
 Jenis-jenis korosi
pada komponen PC
 Menjelaskan prosedur
pembersikan komponen pada
PC
 Menjelaskan jenis-jenis korosi
pada komponen dan
penyebabnya
 Membersihkan dan merawat
bagian-bagian PC secara
teratur




2
2(4)
2(8)
 Buku
manual
 Majalah
Komputer
 Peralatan
Form No : F -Ku-S-02
317475911

Tes Tertulis
Tes Praktek
Produk
Pengamatan
/ Observasi
Laporan
Rev.00, Tgl. 17.10.11
YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM AL-HUDA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN AL-HUDA KEDIRI
Jl. Masjid Al-Huda No 196 Telp./ Fax (0354) 699544 Kediri 64122
NSS: 324056301007
NIS: 40006
Web Site : www.smkalhudakdr.sch.id E-mail : [email protected]
KOMPETENSI
DASAR
3. Memeriksa
hasil
perawatan PC
4. Melakukan
tindakan
korektif dan
melaporkan
hasil
perawatan PC
INDIKATOR
NILAI-NILAI
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
 PC dapat dihidupkan
dengan normal sesuai
dengan SOP
 Keberadaan dan fungsionalitas komponen PC hasil
pengecekan menggunakan
software utilitas sesuai
dengan spesifikasi PC yang
diperiksa
 Penyebab dan kondisi yang
abnormal diidentifikasi dan
dicatat
 Tindakan korektif yang bisa
segera diambil untuk mengatasi kondisi abnormal
sesuai dengan SOP





Mandiri
Disiplin
Rapi
Terampil
Kreatif
 Penggunaan
software utilitas
dalam pengecekan
kondisi komponen
PC
 Memilih peralatan / komponen
PC serta software yang akan
digunakan secara teliti
 Menjelaskan jenis-jenis
software utilitas yang
digunakan untuk menge-cek
kondisi komponen PC (Misal :
Norton utility, water-fall, dan
lain-lain
 Memeriksa hasil pera-watan
PC secara fisik maupun
menggunakan software utilitas
 Mengidentifikasi penyebab
kondidi abnormal dari PC
 Melakukan tindakan korektif
untuk mengatasi kondisi
abnormal sesuai dengan SOP
 Mengecek fungsionalitas
komponen PC dengan
menggunakan software utilitas
 Tes Tertulis
 Tes Praktek
 Pengamatan/
Observasi
 Laporan
2
2(4)
2(8)
 Buku
manual
Pheriferal
 Majalah
Komputer
 Komputer
 Peralatan
 Laporan dibuat sesuai
dengan format dan
prosedur yang ditetapkan




Mandiri
Disiplin
Terampil
Kreatif
 Langkah
penanganan permasalahan pada
pengoperasian PC
 Penyusunan laporan
 Memperlihat-kan sikap
responsif yang tepat terhadap
masalah yang timbul
 Menjelaskan langkah-langkah
korektif yang dapat diambil
untuk mengatasi kondisi
abnormal
 Melakukan langkah korektif
terhadap kondisi abnormal
pada pengope-rasian PC
 Membuat laporan pera-watan
PC




2
2(4)
2(8)
 Buku
manual
 Majalah
Komputer
 Peralatan
Form No : F -Ku-S-02
317475911
Tes Tertulis
Tes Praktek
Produk
Pengamatan/
Observasi
 Laporan
Rev.00, Tgl. 17.10.11
YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM AL-HUDA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN AL-HUDA KEDIRI
Jl. Masjid Al-Huda No 196 Telp./ Fax (0354) 699544 Kediri 64122
NSS: 324056301007
NIS: 40006
Web Site : www.smkalhudakdr.sch.id E-mail : [email protected]
SILABUS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Standar Kompetensi
Kode Standar kompetensi
Alokasi Waktu
KOMPETENSI
DASAR
:
:
:
:
:
:
SMK Al-Huda Kediri
Kompetensi Kejuruan
X/2
Melakukan Instalasi Sistem Operasi Berbasis Graphical User Interface (GUI) Dan Command Line Interface (CLI)
071.KK-07
100 X 45 Menit
INDIKATOR
NILAI-NILAI
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
1. Menjelaskan
langkah
instalasi sistem
operasi
berbasis GUI
(Graphical User
Interface)
 Paket instalasi sistem
operasi yang legal
disediakan dalam media
penyimpanan yang sesuai
(HD, CD, FD, DVD atau
media lainnya).
 Installation Manual sistem
operasi sudah disediakan
dan dipahami
 Perangkat komputer sudah
dinyalakan, dengan
persyaratan hardware
sesuai dengan Installation
 ManualMedia paket
instalasi sistem operasi
dipasang dan siap diakses.
 Logsheet/report-sheet
telah disiapkan





Religius
Mandiri
Disiplin
Terampil
Kreatif
 Konsep dasar
instalasi sistem
operasi berbasis GUI
 Konsep dasar
manajemen media
penyimpan
 Jenis-jenis sistem
operasi berbasis GUI
 Jenis dan cara
pengaturan BIOS
 Jenis-jenis file dan
aplikasinya
 Memilih sistem operasi yang
akan diinstall secara teliti
 Menjelaskan konsep dasar
sistem operasi berbasis GUI.
 Mengidentifikasi jenis-jenis
media penyimpan yang sesuai
untuk instalasi sistem operasi
berbasis GUI
 Memasang media paket
instalasi sistem operasi
 Mengatur BIOS.
 Mengidentifikasikan jenis-jenis
file yang digunakan dalam
instalasi sistem operasi.
Menyediakan perangkat
komputer dengan konfigurasi
hardware yang sesuai untuk
instalasi sistem operasi
berbasis GUI
2. Melaksanakan
instalasi sistem
operasi
berbasis GUI
sesuai
Instalation
 Proses instalasi sistem
operasi sesuai installation
manual sudah
dilaksanakan
 Seluruh file, icon, folder
dan konfigurasi telah ter-





Religius
Mandiri
Disiplin
Terampil
Kreatif
 Langkah instalasi
sistem operasi
 Instalasi driver
periferal pendukung
(misal : motherboard, VGA, sound,
 Mengidentifikasi jenis-jenis
media penyimpan yang sesuai
untuk instalasi sistem operasi
berbasis GUI
 Menyediakan perangkat
komputer dengan konfigurasi
Form No : F -Ku-S-02
317475911
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN





SUMBER
BELAJAR
TM
PS
PI
Tes Tertulis
Tes Lisan
Tes Praktik
Produk
Pengamatan/
Observasi
8
-
-
 BKS kelas x
semester 2
 Internet
(en.wikipedi
a.org)
 Buku
manual alat
 Power point
KK07
 Tes tertulis
 Observasi/
Pengamatan
16
20(4
0)
8(32
)
 BKS kelas x
semester 2
 Internet
(en.wikipedi
a.org)
 Buku
Rev.00, Tgl. 17.10.11
YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM AL-HUDA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN AL-HUDA KEDIRI
Jl. Masjid Al-Huda No 196 Telp./ Fax (0354) 699544 Kediri 64122
NSS: 324056301007
NIS: 40006
Web Site : www.smkalhudakdr.sch.id E-mail : [email protected]
KOMPETENSI
DASAR
Manual
NILAI-NILAI
KARAKTER
INDIKATOR
copy dan terkonfigurasi
 Pada layar muncul pesan
bahwa proses instalasi
telah berhasil dilaksanakan
sesuai dengan installation
manual
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
NIC, dan lain-lain)
 Pengaturan
konfigurasi pada
sistem operasi (Misal
: pengaturan user,
time zone, dan lainlain)
hardware yang sesuai untuk
instalasi sistem operasi
berbasis GUI
Mempersiapkan media
instalasi untuk sistem operasi
(Mempartisi, memformat, dan
lain-lain)
Menginstall sistem operasi
berbasis GUI
Mengatur konfigurasi sistem
operasi
Menginstall multi sistem
operasi pada sebuah PC




3. Menjelaskan
langkah
instalasi sistem
operasi
berbasis
command line
interface (CLI)
 Paket instalasi sistem
operasi yang legal sudah
disediakan dalam media
penyimpanan yang sesuai
(HD, CD, FD, DVD atau
media lainnya).
 Installation Manual sistem
operasi sudah disediakan
dan dipahami
 Perangkat komputer sudah
dinyalakan, dengan
persyaratan hardware
sesuai dengan Installation
Manual
 Media paket instalasi
sistem operasi sudah
dipasang dan siap diakses.
 Logsheet/report-sheet
telah disiapkan
Form No : F -Ku-S-02





Religius
Mandiri
Disiplin
Terampil
Kreatif
 Konsep dasar
instalasi sistem
operasi berbasis text
 Konsep dasar
manajemen media
penyimpan
 Jenis-jenis sistem
operasi berbasisi text
 Jenis dan cara
pengaturan BIOS.
 Jenis-jenis file dan
konfigurasinya
317475911
 Memilih sistem operasi
secara teliti
 Diskusi konsep dasar sistem
operasi berbasis text
 Mengidentifikasi jenis-jenis
media penyimpan yang sesuai
untuk instalasi sistem operasi
berbasis text
 Memasang media paket
instalasi sistem operasi
 Mengatur BIOS
 Mengidentifikasikan jenis-jenis
file yang digunakan dalam
instalasi sistem operasi
 Menyediakan perangkat
komputer dengan konfigurasi
hardware yang sesuai untuk
instalasi sistem operasi
berbasis text
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
manual alat
 Power point
KK07
 Tes Tertulis
 Tes Lisan
 Tes Praktik
 Laporan
 Pengamatan/
Observasi
8
-
-
 BKS kelas x
semester 2
 Internet
(en.wikipedi
a.org)
 Buku
manual alat
 Power point
KK07
Rev.00, Tgl. 17.10.11
YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM AL-HUDA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN AL-HUDA KEDIRI
Jl. Masjid Al-Huda No 196 Telp./ Fax (0354) 699544 Kediri 64122
NSS: 324056301007
NIS: 40006
Web Site : www.smkalhudakdr.sch.id E-mail : [email protected]
KOMPETENSI
DASAR
4. Melaksanakan
instalasi sistem
operasi
berbasis text
sesuai
Instalation
Manual
INDIKATOR
 Proses instalasi sesuai
installation manual sudah
dilaksanakan
 Seluruh file, direktori dan
konfigurasi telah tercopy
dan terkonfigurasi
 Pada layar muncul pesan
bahwa proses instalasi
telah berhasil dilaksanakan
sesuai dengan installation
manual
Form No : F -Ku-S-02





NILAI-NILAI
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Religius
Mandiri
Disiplin
Terampil
Kreatif
 Pengaturan
konfigurasi awal prainstalasi (misal :
membuat batch file,
instalasi driver
CDROM under text
mode)
 Langkah instalasi
sistem operasi
 Instalasi driver
periferal pendukung
(misal : motherboard,
vga, sound, nic, dan
lain-lain)
 Pengaturan
konfigurasi pada
sistem operasi (misal
: pengaturan user,
hak akses, dll.
 Mengikuti prosedur dalam
instalasi sistem operasi
 Mengidentiifkasi langkahlangkah installasi sistem
operasi
 Mengidentifikasi file, folder dan
konfigurasi pada sistem
operasi berbasis text
 Menginstall sistem operasi
berbasis text
 Mengatur konfigurasi sistem
operasi
317475911
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN





Tes Tertulis
Tes Lisan
Tes Praktik
Produk
Pengamatan
/ Observasi
TM
PS
PI
16
20(4
0)
4(16
)
SUMBER
BELAJAR
 BKS kelas x
semester 2
 Internet
(en.wikipedi
a.org)
 Buku
manual alat
 Power point
KK07
Rev.00, Tgl. 17.10.11
YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM AL-HUDA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN AL-HUDA KEDIRI
Jl. Masjid Al-Huda No 196 Telp./ Fax (0354) 699544 Kediri 64122
NSS: 324056301007
NIS: 40006
Web Site : www.smkalhudakdr.sch.id E-mail : [email protected]
SILABUS
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Standar Kompetensi
Kode Standar kompetensi
Alokasi Waktu
KOMPETENSI
DASAR
1. Menjelaskan
langkah
instalasi
software
:
:
:
:
:
:
SMK Al-Huda Kediri
Kompetensi Kejuruan
X/2
Melakukan instalasi software
071.KK-08
78 X 45 menit
INDIKATOR
 Paket instalasi software
yang legal sudah
disediakan dalam media
penyimpanan yang sesuai
(HD, CD, FD, DVD atau
media lainnya)
 Installation Manual
software sudah disediakan
dan dipahami
 Perangkat komputer sudah
dinyalakan, dengan sistem
operasi dan persyaratan
hardware sesuai dengan
Installation Manual
 Media paket instalasi
software sudah dipasang
dan siap diakses.
 Log-sheet/report-sheet
telah disiapkan
Form No : F -Ku-S-02





NILAI-NILAI
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Religius
Mandiri
Disiplin
Terampil
Kreatif
 Jenis-jenis software
 Teknis dan metode
instalasi software
aplikasi
 Pemanfaatan aplikasi
dalam peningkatan
kinerja sistem
 Pemanfaatan aplikasi
dalam teknis
perbaikan dan
perawatan PC
 Memilih software secara teliti
 Menjelaskan jenis-jenis
software
 Menjelaskan teknis dan
metode instalasi aplikasi yang
digunakan dalam peningkatan
kerja dan kinerja sistem
 Mengidentifikasi-kan jenis-jenis
software aplikasi yang
digunakan dalam peningkatan
kerja dan kinerja sistem (misal
: aplikasi ghost, partition magic,
anti virus, office, grafis,
multimedia, kompresi dan lainlain)
317475911
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
 Tes Tertulis
 Tes Praktek
 Pengamatan/
Observasi
 Laporan
TM
PS
PI
6
-
-
SUMBER
BELAJAR
 Buku
Manual
Aplikasi
 Majalah
Komputer
 Modul
Power Point
 Peralatan
(Komputer,
Source
Software
Aplikasi)
Rev.00, Tgl. 17.10.11
YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM AL-HUDA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN AL-HUDA KEDIRI
Jl. Masjid Al-Huda No 196 Telp./ Fax (0354) 699544 Kediri 64122
NSS: 324056301007
NIS: 40006
Web Site : www.smkalhudakdr.sch.id E-mail : [email protected]
KOMPETENSI
DASAR
INDIKATOR
NILAI-NILAI
KARAKTER
MATERI
PEMBELAJARAN
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
ALOKASI
WAKTU
PENILAIAN
TM
PS
PI
SUMBER
BELAJAR
2. Melaksanakan
instalasi
software sesuai
installation
manual
 Proses instalasi sesuai
Installation Manual sudah
dilaksanakan
 Seluruh file, icon (jika ada)
dan konfigurasi telah tercopy dan terkonfigurasi
 Pada layar muncul pesan
bahwa proses instalasi
telah berhasil dilaksanakan
sesuai dengan Installation
Manual




Mandiri
Disiplin
Terampil
Kreatif
 Kondisi sistem
operasi yang sesuai
untuk tiap-tiap
software aplikasi
 Langkah instalasi
software aplikasi
berbasis text dan
GUI
 Pengaturan
konfigurasi dan
petunjuk operasi tiaptiap aplikasi
 Melaksanakan keamanan dan
Keselamatan Kerja (K3) dalam
instalasi
 Menjelaskan langkah-langkah
instalasi software aplikasi
 Menjelaskan perbedaan dan
karakteristik antara tiap-tiap
program aplikasi
 Memilih aplikasi yang sesuai
dengan sistem operasi yang
terinstall
 Menginstall software aplikasi
sesuai kebutuan
 Tes Tertulis
 Tes Praktek
 Produk
 Pengamatan/
Observasi
 Laporan
16
16(3
2)
8(32)
 Buku
Manual
Aplikasi
 Majalah
Komputer
 Modul
Power Point
 Peralatan
(Komputer,
Source
Software
Aplikasi)
3. Mengecek hasil
instalasi
dengan
menjalankan
software dan
melakukan
troubleshooting
 Software dijalankan secara
sampling tanpa error
 Software ditutup tanpa
error
 Troubleshooting dilakukan
sesuai Installation Manual




Mandiri
Disiplin
Terampil
Kreatif
 Mengoperasikan
software aplikasi
 Jenis-jenis troubleshooting pada sistem
operasi
 Mengikuti prosedur
pemeriksaan hasil instalasi
 Menjelaskan langkah-langkah
pengoperasian software
aplikasi, termasuk menjalankan
dan menutup software
 Menjelaskan langkah-langkah
penanganan terhadap troubleshooting yang terjadi pada
software
 Mengecek hasil instalasi
software
Tes Tertulis
Tes Praktek
Tes Lisan
Diskusi
Pengamatan/
Observasi
Laporan
4
8(16
)
2(4)
 Buku
Manual
Aplikasi
 Majalah
Komputer
 Modul
Power Point
 Peralatan
(Komputer,
Source
Software
Aplikasi)
Form No : F -Ku-S-02
317475911
Rev.00, Tgl. 17.10.11