SILABUS Sosiologi Kelas XI
advertisement
FORM. 3/IK.7.5.1 / Sosio SILABUS Nama Sekolah : SMAN I Cianjur Kelas : XI / Mata Pelajaran : Sosiologi Semester :I/ IPS Gasal Standar Kompetensi : I. Memahami struktur social serta berbagai faktor penyebab konflik dan mobilitas sosial Alokasi Waktu : x 45 Menit Standar Kompetensi : 2. Menganalisis kelompok sosial dalam masyarakat multikultural. Kompetensi Dasar : 1.1 Mendeskripsikan bentuk-bentuk struktur social dalam fenomena kehidupan masyarakat 1.2 Menganalisis faktor penyebab konflik social dalam masyarakat 1.3 Menganalisis hubungan antara struktur social dengan mobilitas sosial INDIKATOR 1.1.1 Mendeskripsikan diferensiasi sosial MATERI PEMBELAJARAN NILAI IMTAQ Struktur social : Diferensiasi dan Stratifikasi sosial Siswa dapat menyadari dan mengembangk an ilmu pengetahuan akan mengangkat derajat manusia dan KEGIATAN PEMBELAJARAN METODE Tatap muka : Ceramah Secara klasikal membahas Tanya jawab diferensi dan stratifikasi sosiall Secara klasikal mendiskusikan berbagai pengaruh diferensiasi Tugas individu dan stratifikasi sosial yang terdapat di masyarakat Mandiri terstruktur : Secara individu menggali PENILAIAN Lisan, Individu, Kelompok Dan Hasil pengamatan ALOKASI WAKTU 6 JP SUMBER/BA HAN/ALAT Buku sosiologi Yudhistira kls XI Buku sosiologi Erlangga Idianto Muin Kls XI Laporan tertulis Buku sosiologi esis Kun Maryati dan 1.1.2. Mendeskripsikan stratifikasi sosial 1.1.3Mengidentifikas i diferensiasi sosial berdasarkan ras, etnis,agama, dan gender 1.1.4 Mengidentifikasi macam-macam kriteria stratifikasi sosial di masyarakat 1.1.5 Mendeskripsikan berbagai pengaruh diferensiasi dan stratifikasi sosial yang terdapat di masyarakat 1.1.6 Membedakan konsolidasi dan interseksi yang terjadi di dalam masyarakat lingkungan Hadis: “Tuntutlah ilmu sampai ke negeri Cina’ informasi melalui studi pustaka Tugas kelompok tentang diferensiasi dan stratifikasi sosial di masyarakat Laporan diskusi hasil Juju Suryawati 9 JP , Secara kelompok mendiskusikan diferensiasi sosial berdasarkan ras, etnis, agama, dan gender 4 JP Media cetak , Dan Elektronik Secara kelompok mendiskusikan macam-macam kriteria stratifikasi sosial di masyarakat Secara individu menggali informasi melalui pengamatan tentang konsolidasi dan interseksi yang ada di dalam masyarakat Sosiologi Pengantar KaManto s Mandiri tidak terstruktur : Secara individu mengamati diferensiasi dan stratifikasi sosial dalam kehidupan masyarakat di Lingkungannya Secara individu mengklasifikasikan konsolidasi dan interseksi yang terjadi di dalam masyarakat Buku sosiologi Yudhistira kls XI Ulangan tertulis PG / Uraian 2 JP 1.2.1 Mengidentifikasi Konflik sosial berbagai konflik dalam masyarakat Ceramah, tanya jawab, Tugas kelompok Buku sosiologi relevan 4 JP Lisan , Kelompok 1.2.2Membedakan konflik dengan kekerasan . Tatap Muka : Secara klasikal menjelaskan konflik sosial dalam masyarakat Secara klasikal mendiskusikan konflik dan kekerasan 1.2.3 Mengidentifikasi sebab-sebab terjadinya konflik dalam masyarakat Secara klasikal mengkaji sebab – sebab terjadinya konflik di masyarakat Tugas Individu 3 JP Mandiri terstruktur : Secara kelompok mengkaji contoh kasus konflik yang terjadi di masyarakat Secara kelompok memberikan solusi terbaik tentang konflik dan kekerasan Secara kelompok mensimulasikan sebab-sebab terjadinya konflik dalam masyarakat Secara individu menyimpulkan hasil diskusi tentang konflik dan 3 JP kekerasan 1.3.1 Membedakan jenis-jenis mobilitas sosial 1.3.2 Mendeskripsikan proses terjadinya mobilitas sosial 1.3.3 Mengidentifikasi dampak mobilitas sosial Hubungan antara struktur social dengan mobilitas sosial Mandiri Tidak Terstruktur : Ulangan Membuat kliping tentang konflik Tugas Individu sosial PG dan Uraian Tatap muka : Secara klasikal mengamati visual tentang hubungan struktur sosial dengan mobilitas sosial Hasil Tulisan Menyimpulkan hasil diskusi dari visual tentang hubungan antara struktur sosial dengan mobilitas sosial Secara individu dapat 10 JP Rubrik diskusi Buku sosiologi yang relevan Lisan, Laporan kelompok Pengantar sosiologi , Soejono Soekamto Tahun 1986 Mandiri terstruktur : Secara individu mengkaji dampak mobilitas sosial pada kehidupan Tugas individu masyarakat kota melalui visual yang ditayangkan Mendiskusikan secara kelompok tentang hasil pengamatan visual Tugas kelompok 2 JP membedakan masyarakat kota masyarakat desa mobilitas dengan - CD - Intern et - Masy araka t sete mpat Mandiri Tidak Terstruktur : Rubrik tugas Secara individu mengungkapkan dalam bentuk tulisan tentang dampak mobilitas sosial 6 JP Performen Ulangan PG dan Uraian singkat 2 JP FORM. 3/IK.7.5.1 / Sosio SILABUS Nama Sekolah : SMAN I Cianjur Kelas : XI / IPS Mata Pelajaran : Sosiologi Semester : 2 / Genap Standar Kompetensi : 2. Menganalisis kelompok sosial dalam masyarakat multikultural Alokasi Waktu : x 45 Menit Standar Kompetensi : 2. Menganalisis kelompok sosial dalam masyarakat multikultural. Kompetensi Dasar : 2.1 Mendeskripsikan berbagai kelompok sosial dalam masyarakat multikultural. 2.2 Menganalisis perkembangan kelompok sosial dalam masyarakat multikultural 2.3 Menganalisis keanekaragaman kelompok sosial dalam masyarakat multikultural INDIKATOR MATERI NILAI IMTAQ KEGIATAN METODE PENILAIAN ALOKASI SUMBER/BA PEMBELAJARAN 2.1.1.Mengidentifika si ciri-ciri maSyarakat multikultural 2.1.2. MengidentiFikasi faktor-faktor Yang menyebabKan terbentuknya Masyarakat multikultural Kelompok social dalam masyarakat multikultural PEMBELAJARAN WAKTU Tatap muka : Ceramah Secara klasikal membahas Tanya jawab Diferensiasi dan Stratifikasi sosial Tugas individu Mandiri terstruktur : Secara individu menggali informasi melalui studi pustaka tentang diferensiasi dan stratifikasi sosial di masyarakat Tugas kelompok Mandiri tidak terstruktur : Secara individu mengamati diferensiasi dan stratifikasi sosial dalam kehidupan masyarakat di lingkungannya Lisan, Individu, Kelompok Dan Ulangan tertulis 6 JP Buku sosiologi esis Kun Maryati dan Juju Suryawati , Lisan , Kelompok Media cetak , Dan Elektronik Ceramah Tanya jawab 2 JP Ulangan 2.2.1 Mendiskripsi Buku sosiologi Yudhistira kls XI Buku sosiologi Erlangga Idianto Muin Kls XI Tugas kelompok Secara kelompok menggali inforMasi melalui studi kepustakaan Dan media massa tentang HAN/ALAT PG dan Uraian 9 JP Kan keanekaragaman suku bangsa di Indonesia bagian Barat, tengah dan timur penyeBab terjadinya masyarakat multikultural Lisan, Laporan kelompok Sosiologi Pengantar KaManto s Buku sosiologi Yudhistira kls XI Secara kelompok merumuskan Pengertian dan ciri-ciri Ceramah, tanya masyarajawab, Kat multikulturak Tugas kelompok 2.2.2 Menjelaskan konsekuensi peruBahan sosial, ekoNomi, politik, buDaya terhadap per Kembangan kelom Pok sosial 2.2.3Menjelaskan Dengan contoh Kasus keanekaraGaman kelompok sosial . 6 JP Rubrik tugas Secara klasikal menguraikan perKembangan kelompok sosial dalam masyarakat Tugas Individu multikultural Performen 2 JP Secara kelompok membuat tulisan melalui studi pustaka tenTang keaneka ragaman suku Tugas Individu bangsa di Indonesia bagian barat, Tengah dan timur 2.3 Menganalisis Keanekaragaman Buku sosiologi relevan Ulangan PG dan Uraian singkat 12 JP Performan Kelompok sosial Dalam masyaraKat multikultural. Secara individu mengemukakan Gagasan dalam penanganan kasus yang diakibatkan dari Tugas kelompok keanekaraGaman kelompok sosial Secara individu mengungkapkan Satu contoh kasus keanekaragaMan kelompok sosial Secara klasikal mendiskusikan haSil tulisan tentang keanekaraga-man suku bangsa di Indonesia Bagian barat, tengah dan timur Ulangan PG dan Uraian 2 JP
