BAB V KESIMPULAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian

BAB V
KESIMPULAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan diperoleh fakta bahwa dengan
penerapan Metode Priview Read Reflect Recite Review dengan pendekatan Deep terdapat
peningkatan minat belajar matematika siswa kelas VII MTs Muhammadiyah Bangkinang.
Hasil temuan dengan penerapan Metode Priview Read Reflect Recite Review
dengan
pendekatan Deep ternyata siswa menunjukan gairah yang tinggi, tekun dan ulet dalam
melakukan aktifitas belajar walaupun memakan waktu yang cukup lama. siswa juga semakin
aktif dan produktif menyelasaikan tugas-tugas belajar yang diberikan oleh guru tanpa merasa
lelah dan bosan. Adanya diskusi dalam penerapan strategi ini dapat membuat siswa mampu
mengeluarkan ide dan pendapat dengan baik kepada anggota kelompok dalam menyelesaikan
persoalan yang berhubungan dengan materi pelajaran. Namun demikian penerapan Metode
Priview Read Reflect Recite Review dengan pendekatan Deep juga memiliki kelemahankelemahan diantaranya:
1. Kurang memberikan keuntungan bagi pengajar yang lebih menekankan
pencapaian target materi.
2. Proses pembelajaran memakan waktu yang cukup lama, karena pada setiap
penyajian satu materi penting diberi analogi, sintesis dan rangkuman.
3. Pengajar lebih membutuhjan waktu yang lama untuj mencari analogi yang cocok
bagi setiap materi yang bersifat abstrak.
60
61
B. Saran
Melalui tulisan ini penulis mengajukan beberapa saran yang berhubungan dengan
penerapan Metode Priview Read Reflect Recite Review dengan pendekatan Deep.
Kepada guru bidang studi matematika agar dapat menggunakan Metode Priview Read
Reflect Recite Review
dengan pendekatan Deep. Sebagai salah satu alternatif untuk
memberikan variasi dalam proses pembelajaran matematika guna meningkatkan minat
belajar siswa. Dalam penerapan Metode Priview Read Reflect Recite Review
dengan
pendekatan Deep sewaktu pembagian kelompok, diharapkan guru membagi kelompok
disesuaikan dengan kemampuan belajar siswa, siswa yang memiliki kemampuan rendah
digabung dengan siswa yang memiliki kemempuan tinggi. Untuk mendapatkan kesimpulan
yang lebih akurat disarankan agar penelitian dengan menggunakan metode ini dilaksanakan
dengan waktu yang lebih panjang. Kepada sekolah diharapkan dapat melengkapi fasilitas
belajar terutama buku pegangan khususnya mata pelajaran matematika agar proses
pembelajaran belajar dengan baik.