Hukum Internasional - Fakultas Hukum Untag Semarang

g
an
m
ar
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
(SAP)
: Hukum Internasional
Kode Mata Kuliah
: HKI 2 0 3 7
SKS
: 4
Dosen
: (1). Evert Maximillian T, S.H., M.Hum
TA
G
Se
Mata Kuliah
N
(2). Bambang Irianto, S.H., M.Hum
U
(3). Ir. Bambang Siswanto, S.H., M.Hum
(4). Sudaryanto, S.H., M.Hum
Fa
ku
lta
s
H
uk
um
(5). Eva Arief, S.H., M.H
FAKULTAS HUKUM
UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SEMARANG
2013
1
HALAMAN PENGESAHAN S A P
: Hukum Internasional
Kode Mata Kuliah
: HKI 2 0 3 7
SKS
: 4
g
Mata Kuliah
: (1). Evert Maximillian T, S.H., M.Hum
an
Dosen
(2). Bambang Irianto, S.H., M.Hum
ar
(3). Ir. Bambang Siswanto, S.H., M.Hum
m
(4). Sudaryanto, S.H., M.Hum
G
Se
(5). Eva Arief, S.H., M.H
:
Maret 2013
Pejabat yang memverifikasi
: Koordinator Mata Kuliah Hukum
N
TA
Tanggal Verifikasi
U
Internasional
:
Maret 2013
Pejabat yang Mengesahkan
: Dekan Fakultas Hukum
H
uk
um
Tanggal Pengesahan
Koordinator Mata Kuliah
Perwakilan Dosen
ku
lta
s
Dekan Fakultas Hukum
Fa
Bambang Joyo S, S.H,M.Hum
Nrp. 1 1 1 1 1 1 6
Ir. Bambang S, S.H., M.Hum Evert M T, SH.,M.Hum
Nrp. 1 1 1 1 8 1
Nrp. 1 1 1 1 7 5
2
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P)
PERTEMUAN KE I
: Hukum
Mata Kuliah
: Hukum Internasional
Kode Mata Kuliah
: HKI 2 0 3 7
SKS
: 4
g
Fakultas
an
A. STANDAR KOMPETENSI
m
ar
Mengetahui, mengerti, dan memahami tentang hukum internasional yang berlaku,
sumber-sumber hukum yang dapat menjadi hukum internasional, subyek-subyek hukum
internasional dan pengaturan wilayah menurut hukum internasional.
Se
B. KOMPETENSI DASAR
1. Menjelaskan dan menguraikan tentang pengertian hukum internasional dan istilah
hukum internasional.
G
2. Menjelaskan dan menguraikan tentang hakekat hukum internasional.
TA
3. Menjelaskan dan menguraikan tentang hukum internasional dan hukum nasional.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
tentang
pengertian
hukum
U
N
1. Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami
internasional dan istilah hukum internasional.
um
2. Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami tentang hakekat hukum internasional.
D. MATERI POKOK
uk
3. Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami tentang hukum internasional dan
hukum nasional.
H
Pengertian dan Istilah Hukum Internasional
1. tentang pengertian hukum internasional dan istilah hukum internasional
ku
lta
s
2. tentang hakekat hukum internasional
3. tentang hukum internasional dan hukum nasional
E. METODE PEMBELAJARAN
Fa
Problem Based Learning (PBL) yaitu strategi pembelajaran berupa:
1. Tanya jawab,
2. Tugas terstruktur,
3. Diskusi
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Tahap
Perkuliahan
Kegiatan Awal
Kegiatan Perkuliahan
1. Menjelaskan tentang tata krama Perkuliahan
2. Menjelaskan tentang Nilai Nasionalisme dalam
3
Waktu
25
6.
7.
1.
Kegiatan Inti
tentang
m
4. Umpan balik dari mahasiswa
Se
1. Kesimpulan materi
2. Evaluasi kehadiran mahasiswa
Kegiatan Akhir
2 x 75
hukum
ar
3. Menjelaskan
dan
menguraikan
internasional dan hukum nasional.
an
2. Menjelaskan dan menguraikan tentang hakekat hukum
internasional.
g
3.
4.
5.
kaitannya dengan hukum internasional.
Menjelaskan komponen penilaian dan metode penilaian
Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas
Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh
mahasiswa
Memotivasi mahasiswa untuk sukses
Pre-tes lisan
Menjelaskan dan menguraikan tentang pengertian
hukum internasional dan istilah hukum internasional.
25
TA
G
3. Mahasiswa memperhatikan penugasan untuk mendalami
materi berikutnya
N
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat
: LCD, Wall Sreen, Pointer, Boardmaker
: 1. Mauna Boer, Hukum Internasional, Pengertian Peranan
dan Fungsi dalam Era Dinamika Global, (Bandung,
Alumni, 2000)
2. Budiono Kusumo Hamidjoyo, Suatu Studi Terhadap
Aspek Operasional Konvensi Wina Tahun 1969 tentang
Hukum Perjanjian Internasional, (Bandung, Bina Cipta,
1986)
3. Edy Suryono, Praktek Ratifikasi Perjanjian Internasional
di Indonesia, (Bandung, Remaja Karya, 1984)
4. Mochtar
Kusuma
Atmadja,
Pengantar
Hukum
Internasional Buku I, (Bandung, Bina Cipta, 1981)
ku
lta
s
H
uk
um
U
Sumber
Fa
H. PENILAIAN
Indikator Penilaian
: 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku)
Keaktifan mahasiswa
Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran
Kepatuhan terhadap tata karma
2.
1).
2.)
3.)
4.)
Instrumen Penilaian
Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui
keaktifan mahasiswa
: 15%
Tugas-tugas
: ≥20%
Ujian Tengah Semester : 30%
Ujian Akhir semester : 35%
: Ujian Tertulis
4
Soal
1. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah pengertian tentang hukum internasional
dan istilah hukum internasional?
2. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah hakekat hukum internasional?
Fa
ku
lta
s
H
uk
um
U
N
TA
G
Se
m
ar
an
g
3. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah persamaan dan perbedaan antara
hukum internasional dan hukum nasional?
5
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P)
PERTEMUAN KE II DAN III
: Hukum
Mata Kuliah
: Hukum Internasional
Kode Mata Kuliah
: HKI 2 0 3 7
SKS
: 4
g
Fakultas
an
A. STANDAR KOMPETENSI
m
ar
Mengetahui, mengerti, dan memahami tentang hukum internasional yang berlaku,
sumber-sumber hukum yang dapat menjadi hukum internasional, subyek-subyek hukum
internasional dan pengaturan wilayah menurut hukum internasional.
Se
B. KOMPETENSI DASAR
1. Menjelaskan dan menguraikan tentang perjanjian internasional.
2. Menjelaskan dan menguraikan tentang kebiasaan internasional.
G
3. Menjelaskan dan menguraikan tentang prinsip-prinsip hukum umum.
TA
4. Menjelaskan dan menguraikan tentang keputusan pengadilan dan pendapat sarjana
yang terkemuka dari bangsa-bangsa di dunia.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
badan-badan
U
N
5. Menjelaskan
dan
menguraikan
tentang
keputusan-keputusan
perlengkapan dari organisasi dan lembaga-lembaga internasional.
um
1. Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami tentang perjanjian internasional.
2. Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami tentang kebiasaan internasional.
uk
3. Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami tentang prinsip-prinsip hukum umum.
H
4. Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami tentang keputusan pengadilan dan
pendapat sarjana yang terkemuka dari bangsa-bangsa di dunia.
ku
lta
s
5. Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami tentang keputusan-keputusan badanbadan perlengkapan dari organisasi dan lembaga-lembaga internasional.
D. MATERI POKOK
Sumber-Sumber Hukum Internasional
Fa
1. tentang perjanjian internasional
2. tentang kebiasaan internasional
3. tentang prinsip-prinsip hukum umum
4. tentang keputusan pengadilan dan pendapat sarjana yang terkemuka dari bangsabangsa di dunia
5. tentang keputusan-keputusan badan-badan perlengkapan dari organisasi dan lembagalembaga internasional
6
E. METODE PEMBELAJARAN
Problem Based Learning (PBL) yaitu strategi pembelajaran berupa:
1. Tanya jawab,
2. Tugas terstruktur,
3. Diskusi
G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Tahap
Perkuliahan
g
an
40
m
ar
Pre tes Kuliah pertemuan 1
Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas
Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa
Memotivasi mahasiswa untuk sukses
Pre-teslisan
Menjelaskan dan menguraikan tentang perjanjian
internasional.
2. Menjelaskan
internasional.
dan
menguraikan
Se
1.
2.
3.
4.
5.
1.
Waktu
tentang
kebiasaan
G
Kegiatan Awal
Kegiatan Perkuliahan
TA
3. Menjelaskan dan menguraikan tentang prinsip-prinsip
hukum umum.
Kegiatan Inti
4 x 85
U
N
4. Menjelaskan dan menguraikan tentang keputusan
pengadilan dan pendapat sarjana yang terkemuka dari
bangsa-bangsa di dunia.
um
5. Menjelaskan dan menguraikan tentang keputusankeputusan badan-badan perlengkapan dari organisasi dan
lembaga-lembaga internasional.
uk
6. Umpan balik dari mahasiswa
H
1. Kesimpulan materi
2. Evaluasi kehadiran mahasiswa
3.Mahasiswa memperhatikan penugasan untuk mendalami
ku
lta
s
Kegiatan Akhir
40
materi berikutnya
Fa
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat
: LCD, Wall Sreen, Pointer, Boardmaker
Sumber
: 1. Mauna Boer, Hukum Internasional, Pengertian Peranan
dan Fungsi dalam Era Dinamika Global, (Bandung,
Alumni, 2000)
2. Budiono Kusumo Hamidjoyo, Suatu Studi Terhadap
Aspek Operasional Konvensi Wina Tahun 1969 tentang
Hukum Perjanjian Internasional, (Bandung, Bina Cipta,
1986)
3. Edy Suryono, Praktek Ratifikasi Perjanjian Internasional
di Indonesia, (Bandung, Remaja Karya, 1984)
7
4. Mochtar
Kusuma
Atmadja,
Pengantar
Hukum
Internasional Buku I, (Bandung, Bina Cipta, 1981)
5. Edy Suryono dan Munir Ari Sunda, Hukum Diplomatik,
Kekebalan dan Keistimewaannya, (Bandung, Angkasa,
1986)
6. JG Starke, Pengantar Hukum Internasional Edisi
Kesembilan Jilid I, (Jakarta, Aksara Persada Indonesia,
1984)
an
g
H. PENILAIAN
: 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku)
Keaktifan mahasiswa
Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran
Kepatuhan terhadap tata karma
2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui
1). keaktifan mahasiswa
: 15%
2.) Tugas-tugas
: ≥20%
3.) Ujian Tengah Semester : 30%
4.) Ujian Akhir semester : 35%
: Ujian Tertulis
TA
Instrumen Penilaian
G
Se
m
ar
Indikator Penilaian
2. Jelaskan dengan
internasional?
uraian
singkat
bagaimanakah
pengertian
tentang
perjanjian
bagaimanakah
pengertian
tentang
kebiasaan
U
uraian
um
1. Jelaskan dengan
internasional?
N
Soal
singkat
uk
3. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah prinsip-prinsip hukum umum?
s
H
4. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah keputusan pengadilan dan pendapat
sarjana yang terkemuka dari bangsa-bangsa di dunia yang berkaitan dengan sumber
hukum internasional?
Fa
ku
lta
5. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah keputusan-keputusan badan-badan
perlengkapan dari organisasi dan lembaga-lembaga internasional yang berkaitan dengan
sumber hukum internasional?
8
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P)
PERTEMUAN KE IV DAN V
: Hukum
Mata Kuliah
: Hukum Internasional
Kode Mata Kuliah
: HKI 2 0 3 7
SKS
: 4
g
Fakultas
an
A. STANDAR KOMPETENSI
m
ar
Mengetahui, mengerti, dan memahami tentang hukum internasional yang berlaku,
sumber-sumber hukum yang dapat menjadi hukum internasional, subyek-subyek hukum
internasional dan pengaturan wilayah menurut hukum internasional.
Se
B. KOMPETENSI DASAR
1. Menjelaskan dan menguraikan tentang teori mengenai hubungan antara hukum
internasional dan hukum nasional.
TA
G
2. Menjelaskan dan menguraikan tentang praktek negara mengenai berlakunya hukum
internasional di dalam wilayah negara.
3. Menjelaskan dan menguraikan tentang pengadilan internasional dan hukum nasional.
N
4. Menjelaskan dan menguraikan tentang konsep oposabilitas.
U
5. Menjelaskan dan menguraikan tentang hubungan antara hukum internasional dan
hukum nasional menurut hukum positif beberapa negara.
um
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
uk
1. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan tentang teori mengenai hubungan antara
hukum internasional dan hukum nasional.
negara
mengenai
H
2. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan tentang praktek
berlakunya hukum internasional di dalam wilayah negara.
ku
lta
s
3. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan tentang pengadilan internasional dan
hukum nasional.
4. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan tentang konsep oposabilitas.
5. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan tentang hubungan antara
internasional dan hukum nasional menurut hukum positif beberapa negara.
hukum
Fa
D. MATERI POKOK
Hubungan Antara Hukum Nasional dan Hukum Internasional
1. tentang teori mengenai hubungan antara hukum internasional dan hukum nasional
2. tentang praktek negara mengenai berlakunya hukum internasional di dalam wilayah
negara
3. tentang pengadilan internasional dan hukum nasional
4. tentang konsep oposabilitas
9
5. tentang hubungan antara hukum internasional dan hukum nasional menurut hukum
positif beberapa negara
E. METODE PEMBELAJARAN
Problem Based Learning (PBL) yaitu strategi pembelajaran berupa:
1. Tanya jawab,
2. Tugas terstruktur,
g
3. Diskusi
Tahap
Perkuliahan
Waktu
ar
Kegiatan Perkuliahan
m
1. Pre tes Kuliah pertemuan 2 dan 3
2. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas
3. Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa
4. Memotivasi mahasiswa untuk sukses
5. Pre-teslisan
1. Menjelaskan dan menguraikan tentang teori mengenai
hubungan antara hukum internasional dan hukum
nasional.
40
TA
G
Se
Kegiatan Awal
an
H. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
U
N
2. Menjelaskan dan menguraikan tentang praktek negara
mengenai berlakunya hukum internasional di dalam
wilayah negara.
3. Menjelaskan dan menguraikan
internasional dan hukum nasional.
um
Kegiatan Inti
dan
menguraikan
pengadilan
4 x 85
tentang
konsep
uk
4. Menjelaskan
oposabilitas.
tentang
H
5. Menjelaskan dan menguraikan tentang hubungan antara
hukum internasional dan hukum nasional menurut
hukum positif beberapa negara.
ku
lta
s
6. Umpan balik dari mahasiswa
Fa
Kegiatan Akhir
1. Kesimpulan materi
2. Evaluasi kehadiran mahasiswa
3. Mahasiswa memperhatikan penugasan mandiri untuk
membuat makalah dengan topik hubungan antara hukum
internasional dan hukum nasional.
40
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat
: LCD, Wall Sreen, Pointer, Boardmaker
Sumber
: 1. Mauna Boer, Hukum Internasional, Pengertian Peranan
dan Fungsi dalam Era Dinamika Global, (Bandung,
Alumni, 2000)
10
G
Se
m
ar
an
g
2. Budiono Kusumo Hamidjoyo, Suatu Studi Terhadap
Aspek Operasional Konvensi Wina Tahun 1969 tentang
Hukum Perjanjian Internasional, (Bandung, Bina Cipta,
1986)
3. Edy Suryono, Praktek Ratifikasi Perjanjian Internasional
di Indonesia, (Bandung, Remaja Karya, 1984)
4. Mochtar
Kusuma
Atmadja,
Pengantar
Hukum
Internasional Buku I, (Bandung, Bina Cipta, 1981)
5. Edy Suryono dan Munir Ari Sunda, Hukum Diplomatik,
Kekebalan dan Keistimewaannya, (Bandung, Angkasa,
1986)
6. JG Starke, Pengantar Hukum Internasional Edisi
Kesembilan Jilid I, (Jakarta, Aksara Persada Indonesia,
1984)
7. Hasim Jalal, Perjuangan Indonesia di Bidang Laut,
(Bandung, Bina Cipta, 1979)
8. H. Hart, The Concept of Law, (London, Oxford, 1979)
9. Huala Adolf, Aspek-Aspek Negara dalam Hukum
Internasional, (Jakarta, Rajawali Pers, 1991)
TA
H. PENILAIAN
: 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku)
Keaktifan mahasiswa
Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran
Kepatuhan terhadap tata karma
U
N
Indikator Penilaian
Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui
keaktifan mahasiswa
: 15%
Tugas-tugas
: ≥20%
Ujian Tengah Semester : 30%
Ujian Akhir semester : 35%
H
uk
um
2.
1).
2.)
3.)
4.)
ku
lta
Soal
: Ujian Tertulis
s
Instrumen Penilaian
1. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah teori mengenai hubungan antara hukum
internasional dan hukum nasional?
Fa
2. Jelaskan dengan uraian singkat tentang praktek negara mengenai berlakunya hukum
internasional di dalam wilayah negara?
3. Jelaskan dengan uraian singkat apakah pengadilan internasional dapat menggunakan
hukum nasional dalam hal adanya pertentangan dengan hukum internasional?
4. Jelaskan dengan uraian singkat pengertian tentang konsep oposabilitas?
5. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah hubungan antara hukum internasional
dan hukum nasional apabila ditinjau dari hukum positif dari beberapa negara?
11
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P)
PERTEMUAN KE VI DAN VII
: Hukum
Mata Kuliah
: Hukum Internasional
Kode Mata Kuliah
: HKI 2 0 3 7
SKS
: 4
g
Fakultas
an
A. STANDAR KOMPETENSI
m
ar
Mengetahui, mengerti, dan memahami tentang hukum internasional yang berlaku,
sumber-sumber hukum yang dapat menjadi hukum internasional, subyek-subyek hukum
internasional dan pengaturan wilayah menurut hukum internasional.
Se
B. KOMPETENSI DASAR
1. Menjelaskan dan menguraikan tentang subyek hukum internasional.
2. Menjelaskan dan menguraikan tentang negara sebagai subyek hukum internasional.
TA
G
3. Menjelaskan dan menguraikan tentang sifat dan hakekat negara ditinjau dari hukum
internasional.
N
4. Menjelaskan dan menguraikan tentang bentuk negara dan kesatuan bukan negara yang
berbeda-beda.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
U
5. Menjelaskan dan menguraikan tentang asosiasi atau pengelompokan negara-negara.
um
1. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan tentang subyek hukum internasional.
uk
2. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan tentang negara sebagai subyek hukum
internasional.
H
3. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan tentang sifat dan hakekat negara ditinjau
dari hukum internasional.
ku
lta
s
4. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan tentang bentuk negara dan kesatuan bukan
negara yang berbeda-beda.
5. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan tentang asosiasi atau pengelompokan
negara-negara.
Fa
D. MATERI POKOK
Subyek Hukum Internasional
1. tentang subyek hukum internasional
2. tentang negara sebagai subyek hukum internasional
3. tentang sifat dan hakekat negara ditinjau dari hukum internasional
4. tentang bentuk negara dan kesatuan bukan negara yang berbeda-beda
5. tentang asosiasi atau pengelompokan negara-negara
12
E. METODE PEMBELAJARAN
Problem Based Learning (PBL) yaitu strategi pembelajaran berupa:
1. Tanya jawab,
2. Tugas terstruktur,
3. Diskusi
I. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Tahap
Perkuliahan
g
an
ar
Pre tes Kuliah pertemuan 4 dan 5
Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas
Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa
Memotivasi mahasiswa untuk sukses
Pre-teslisan
Menjelaskan dan menguraikan tentang subyek hukum
internasional.
40
m
1.
2.
3.
4.
5.
1.
Waktu
Se
Kegiatan Awal
Kegiatan Perkuliahan
G
2. Menjelaskan dan menguraikan tentang negara sebagai
subyek hukum internasional.
TA
3. Menjelaskan dan menguraikan tentang sifat dan hakekat
negara ditinjau dari hukum internasional.
Kegiatan Inti
4 x 85
U
N
4. Menjelaskan dan menguraikan tentang bentuk negara
dan kesatuan bukan negara yang berbeda-beda.
um
5. Menjelaskan dan menguraikan tentang asosiasi atau
pengelompokan negara-negara.
6. Umpan balik dari mahasiswa
uk
1. Kesimpulan materi
2. Evaluasi kehadiran mahasiswa
H
3.Mahasiswa memperhatikan penugasan untuk mendalami
ku
lta
s
Kegiatan Akhir
40
materi berikutnya
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat
: LCD, Wall Sreen, Pointer, Boardmaker
Fa
Sumber
: 1. Mauna Boer, Hukum Internasional, Pengertian Peranan
dan Fungsi dalam Era Dinamika Global, (Bandung,
Alumni, 2000)
2. Budiono Kusumo Hamidjoyo, Suatu Studi Terhadap
Aspek Operasional Konvensi Wina Tahun 1969 tentang
Hukum Perjanjian Internasional, (Bandung, Bina Cipta,
1986)
3. Edy Suryono, Praktek Ratifikasi Perjanjian Internasional
di Indonesia, (Bandung, Remaja Karya, 1984)
4. Mochtar
Kusuma
Atmadja,
Pengantar
Hukum
Internasional Buku I, (Bandung, Bina Cipta, 1981)
13
m
ar
an
g
5. Edy Suryono dan Munir Ari Sunda, Hukum Diplomatik,
Kekebalan dan Keistimewaannya, (Bandung, Angkasa,
1986)
6. JG Starke, Pengantar Hukum Internasional Edisi
Kesembilan Jilid I, (Jakarta, Aksara Persada Indonesia,
1984)
7. Hasim Jalal, Perjuangan Indonesia di Bidang Laut,
(Bandung, Bina Cipta, 1979)
8. H. Hart, The Concept of Law, (London, Oxford, 1979)
9. Huala Adolf, Aspek-Aspek Negara dalam Hukum
Internasional, (Jakarta, Rajawali Pers, 1991)
10.Huala
Adolf,
Hukum
Penyelesaian
Sengketa
Internasional, (Jakarta, Sinar Grafika, 2004)
11.Ian Broenlie, Principles of Public International Law,
(London, Oxford University Press, 1990)
Se
H. PENILAIAN
Indikator Penilaian
U
N
TA
G
: 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku)
Keaktifan mahasiswa
Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran
Kepatuhan terhadap tata karma
2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui
1). keaktifan mahasiswa
: 15%
2.) Tugas-tugas
: ≥20%
3.) Ujian Tengah Semester : 30%
4.) Ujian Akhir semester : 35%
: Ujian Tertulis
um
Instrumen Penilaian
uk
Soal
H
1. Jelaskan dengan uraian singkat subyek-subyek hukum internasional?
s
2. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah sifat dan hakekat negara ditinjau dari
hukum internasional?
ku
lta
3. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah bentuk negara dan kesatuan bukan negara
yang berbeda-beda?
bagaimanakah
Fa
4. Jelaskan dengan uraian singkat
pengelompokan negara-negara?
14
pengertian
tentang
asosiasi
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P)
PERTEMUAN KE VIII
: Hukum
Mata Kuliah
: Hukum Internasional
Kode Mata Kuliah
: HKI 2 0 3 7
SKS
: 4
g
Fakultas
an
A. STANDAR KOMPETENSI
ar
Menilai daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan dalam proses belajar
mengajar secara komprehensip
m
B. KOMPETENSI DASAR
Se
Mengukur tingkat kemampuan daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan
yang telah diajarkan
G
C. TUJUAN EVALUASI
1. Mengetagui daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan yang diajarkan.
TA
2. Meningkatkan daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan dalam proses
belajar mengajar
um
E. METODE EVALUASI
U
Pertemuan I sampai dengan VII
N
D. MATERI POKOK
Tes tertulis
ku
lta
Kegiatan Inti
Waktu
1. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas
2. Menjelaskan tata tertib kepada mahasiswa
Pelaksanaan Tes tertulis
100
Evaluasi kehadiran mahasiswa
10
s
Kegiatan Awal
Kegiatan Perkuliahan
H
Tahap
Perkuliahan
uk
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Akhir
10
Fa
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat
: Kertas jawaban, soal ujian, daftar hadir ujian mid semester
Sumber
: Materi kuliah pertemuan 1 - 7
H. PENILAIAN
Indikator Penilaian
: 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku)
Keaktifan mahasiswa
Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran
Kepatuhan terhadap tata karma
15
2.
1).
2.)
3.)
4.)
: Ujian Tertulis
Fa
ku
lta
s
H
uk
um
U
N
TA
G
Se
m
ar
an
g
Instrumen Penilaian
Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui
keaktifan mahasiswa
: 15%
Tugas-tugas
: ≥20%
Ujian Tengah Semester : 30%
Ujian Akhir semester : 35%
16
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P)
PERTEMUAN KE IX DAN X
: Hukum
Mata Kuliah
: Hukum Internasional
Kode Mata Kuliah
: HKI 2 0 3 7
SKS
: 4
g
Fakultas
an
A. STANDAR KOMPETENSI
m
ar
Mengetahui, mengerti, dan memahami tentang hukum internasional yang berlaku,
sumber-sumber hukum yang dapat menjadi hukum internasional, subyek-subyek hukum
internasional dan pengaturan wilayah menurut hukum internasional.
Se
B. KOMPETENSI DASAR
1. Menjelaskan dan menguraikan tentang wilayah suatu negara.
G
2. Menjelaskan dan menguraikan tentang cara memperoleh atau hilangnya wilayah
negara.
TA
3. Menjelaskan dan menguraikan tentang wilayah darat, laut, udara, kutub dan
geostationary orbit.
U
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
N
4. Menjelaskan dan menguraikan tentang permasalahan dan penyelesaian hukumnya.
um
1. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan tentang wilayah suatu negara.
2. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan tentang cara memperoleh atau hilangnya
wilayah negara.
uk
3. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan tentang wilayah darat, laut, udara, kutub
dan geostationary orbit.
s
H
4. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan tentang permasalahan dan penyelesaian
hukumnya.
ku
lta
D. MATERI POKOK
Wilayah Negara
1. tentang wilayah suatu negara
Fa
2. tentang cara memperoleh atau hilangnya wilayah negara
3. tentang wilayah darat, laut, udara, kutub dan geostationary orbit
4. tentang permasalahan dan penyelesaian hukumnya
E. METODE PEMBELAJARAN
Problem Based Learning (PBL) yaitu strategi pembelajaran berupa:
1. Tanya jawab,
2. Tugas terstruktur,
3. Diskusi
17
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Tahap
Perkuliahan
Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas
Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa
Memotivasi mahasiswa untuk sukses
Pre-teslisan
Menjelaskan dan menguraikan tentang wilayah suatu
negara.
40
2. Menjelaskan dan menguraikan tentang cara memperoleh
atau hilangnya wilayah negara.
g
1.
2.
3.
4.
1.
Waktu
3. Menjelaskan dan menguraikan tentang wilayah darat,
laut, udara, kutub dan geostationary orbit.
2 x 85
an
Kegiatan Awal
Kegiatan Perkuliahan
5. Umpan balik dari mahasiswa
TA
2. Evaluasi kehadiran mahasiswa
3. Mahasiswa memperhatikan penugasan untuk mendalami
materi berikutnya
40
N
Kegiatan Akhir
G
1. Kesimpulan materi
tentang permasalahan
Se
4. Menjelaskan dan menguraikan
dan penyelesaian hukumnya.
m
ar
Kegiatan Inti
um
U
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat
: LCD, Wall Sreen, Pointer, Boardmaker
: 1. Mauna Boer, Hukum Internasional, Pengertian Peranan
dan Fungsi dalam Era Dinamika Global, (Bandung,
Alumni, 2000)
2. Budiono Kusumo Hamidjoyo, Suatu Studi Terhadap
Aspek Operasional Konvensi Wina Tahun 1969 tentang
Hukum Perjanjian Internasional, (Bandung, Bina Cipta,
1986)
3. Edy Suryono, Praktek Ratifikasi Perjanjian Internasional
di Indonesia, (Bandung, Remaja Karya, 1984)
4. Mochtar
Kusuma
Atmadja,
Pengantar
Hukum
Internasional Buku I, (Bandung, Bina Cipta, 1981)
5. Edy Suryono dan Munir Ari Sunda, Hukum Diplomatik,
Kekebalan dan Keistimewaannya, (Bandung, Angkasa,
1986)
6. JG Starke, Pengantar Hukum Internasional Edisi
Kesembilan Jilid I, (Jakarta, Aksara Persada Indonesia,
1984)
7. Hasim Jalal, Perjuangan Indonesia di Bidang Laut,
(Bandung, Bina Cipta, 1979)
8. H. Hart, The Concept of Law, (London, Oxford, 1979)
9. Huala Adolf, Aspek-Aspek Negara dalam Hukum
Internasional, (Jakarta, Rajawali Pers, 1991)
Fa
ku
lta
s
H
uk
Sumber
18
g
10.Huala
Adolf,
Hukum
Penyelesaian
Sengketa
Internasional, (Jakarta, Sinar Grafika, 2004)
11.Ian Broenlie, Principles of Public International Law,
(London, Oxford University Press, 1990)
12.James Baros, United Nations: Past, Present and Future,
(New York, The Free Press, 1975)
13.M. Dinyati Hartono, Hukum Laut Internasional, (Jakarta,
Batara Karya Aksara, 1977)
14.M. Hutauruk, Kenalah PBB, (Jakarta, Erlangga, 1984)
an
H. PENILAIAN
Indikator Penilaian
Se
G
: Ujian Tertulis
N
Instrumen Penilaian
Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui
keaktifan mahasiswa
: 15%
Tugas-tugas
: ≥20%
Ujian Tengah Semester : 30%
Ujian Akhir semester : 35%
TA
2.
1).
2.)
3.)
4.)
m
ar
: 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku)
Keaktifan mahasiswa
Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran
Kepatuhan terhadap tata karma
U
Soal
um
1. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah pengertian tentang wilayah suatu
negara ?
uk
2. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah cara memperoleh atau hilangnya
wilayah negara?
H
3. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah pengertian wilayah darat, laut, udara,
kutub dan geostationary orbit dari suatu negara?
Fa
ku
lta
s
4. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah cara penyelesaian permasalahan dan
menentukan hukumnya?
19
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P)
PERTEMUAN KE XI DAN XII
: Hukum
Mata Kuliah
: Hukum Internasional
Kode Mata Kuliah
: HKI 2 0 3 7
SKS
: 4
g
Fakultas
an
A. STANDAR KOMPETENSI
m
ar
Mengetahui, mengerti, dan memahami tentang hukum internasional yang berlaku,
sumber-sumber hukum yang dapat menjadi hukum internasional, subyek-subyek hukum
internasional dan pengaturan wilayah menurut hukum internasional.
Se
B. KOMPETENSI DASAR
1. Menjelaskan dan menguraikan tentang yurisdiksi teritorial.
G
2. Menjelaskan dan menguraikan tentang yurisdiksi atas individu.
3. Menjelaskan dan menguraikan tentang yurisdiksi menurut perlindungan.
TA
4. Menjelaskan dan menguraikan tentang yurisdiksi menurut prinsip universal.
N
5. Menjelaskan dan menguraikan tentang masalah yurisdiksi kapal terbang.
U
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan tentang yurisdiksi teritorial.
um
2. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan tentang yurisdiksi atas individu.
3. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan tentang yurisdiksi menurut perlindungan.
menjelaskan
uk
4. Mahasiswa
universal.
dan
menguraikan
tentang
yurisdiksi
menurut
prinsip
H
5. Mahasiswa menjelaskan dan menguraikan tentang masalah yurisdiksi kapal terbang
ku
lta
Yurisdiksi
s
D. MATERI POKOK
1. tentang yurisdiksi teritorial
2. tentang yurisdiksi atas individu
Fa
3. tentang yurisdiksi menurut perlindungan
4. tentang yurisdiksi menurut prinsip universal
5. tentang masalah yurisdiksi kapal terbang
E. METODE PEMBELAJARAN
Problem Based Learning (PBL) yaitu strategi pembelajaran berupa:
1. Tanya jawab,
2. Tugas terstruktur,
20
3. Diskusi
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
1.
2.
3.
4.
5.
1.
Waktu
Pre tes Kuliah pertemuan 9 dan 10
Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas
Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa
Memotivasi mahasiswa untuk sukses
Pre-teslisan
Menjelaskan dan menguraikan tentang yurisdiksi
teritorial.
40
an
Kegiatan Awal
Kegiatan Perkuliahan
g
Tahap
Perkuliahan
Kegiatan Inti
tentang
G
4. Menjelaskan dan menguraikan
menurut prinsip universal.
tentang
tentang
4 x 85
yurisdiksi
masalah
TA
5. Menjelaskan
dan
menguraikan
yurisdiksi kapal terbang.
yurisdiksi
Se
3. Menjelaskan dan menguraikan
menurut perlindungan.
m
ar
2. Menjelaskan dan menguraikan tentang yurisdiksi atas
individu.
1. Kesimpulan materi
U
2. Evaluasi kehadiran mahasiswa
3. Mahasiswa memperhatikan penugasan untuk mendalami
materi berikutnya
40
um
Kegiatan Akhir
N
6. Umpan balik dari mahasiswa
H
uk
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat
: LCD, Wall Sreen, Pointer, Boardmaker
Fa
ku
lta
s
Sumber
: 1. Mauna Boer, Hukum Internasional, Pengertian Peranan
dan Fungsi dalam Era Dinamika Global, (Bandung,
Alumni, 2000)
2. Budiono Kusumo Hamidjoyo, Suatu Studi Terhadap
Aspek Operasional Konvensi Wina Tahun 1969 tentang
Hukum Perjanjian Internasional, (Bandung, Bina Cipta,
1986)
3. Edy Suryono, Praktek Ratifikasi Perjanjian Internasional
di Indonesia, (Bandung, Remaja Karya, 1984)
4. Mochtar
Kusuma
Atmadja,
Pengantar
Hukum
Internasional Buku I, (Bandung, Bina Cipta, 1981)
5. Edy Suryono dan Munir Ari Sunda, Hukum Diplomatik,
Kekebalan dan Keistimewaannya, (Bandung, Angkasa,
1986)
6. JG Starke, Pengantar Hukum Internasional Edisi
Kesembilan Jilid I, (Jakarta, Aksara Persada Indonesia,
1984)
21
G
Se
m
ar
an
g
7. Hasim Jalal, Perjuangan Indonesia di Bidang Laut,
(Bandung, Bina Cipta, 1979)
8. H. Hart, The Concept of Law, (London, Oxford, 1979)
9. Huala Adolf, Aspek-Aspek Negara dalam Hukum
Internasional, (Jakarta, Rajawali Pers, 1991)
10.Huala
Adolf,
Hukum
Penyelesaian
Sengketa
Internasional, (Jakarta, Sinar Grafika, 2004)
11.Ian Broenlie, Principles of Public International Law,
(London, Oxford University Press, 1990)
12.James Baros, United Nations: Past, Present and Future,
(New York, The Free Press, 1975)
13.M. Dinyati Hartono, Hukum Laut Internasional, (Jakarta,
Batara Karya Aksara, 1977)
14.M. Hutauruk, Kenalah PBB, (Jakarta, Erlangga, 1984)
15.Munajat Danu Saputra, Wawasan Nusantara (Dalam
Implementasinya dan Implikasi Hukumnya) Buku II,
(Bandung, Alumni, 1980)
16.Miswar Jamali dkk, Mengenal PBB dan Seratus Tujuh
Puluh Negara di Dunia, (Jakarta, PT. Kreasi Jaya Utama,
1986)
TA
H. PENILAIAN
Indikator Penilaian
U
N
: 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku)
Keaktifan mahasiswa
Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran
Kepatuhan terhadap tata karma
Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui
keaktifan mahasiswa
: 15%
Tugas-tugas
: ≥20%
Ujian Tengah Semester : 30%
Ujian Akhir semester : 35%
ku
lta
Soal
: Ujian Tertulis
s
Instrumen Penilaian
H
uk
um
2.
1).
2.)
3.)
4.)
1. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah pengertian tentang yurisdiksi teritorial?
Fa
2. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah pengertian tentang yurisdiksi atas
individu?
3. Jelaskan dengan
perlindungan?
uraian
singkat
bagaimanakah
yurisdiksi
menurut
prinsip
4. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah yurisdiksi menurut prinsip universal?
5. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah pengertian tentang masalah yurisdiksi
kapal terbang?
22
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P)
PERTEMUAN KE XIII
: Hukum
Mata Kuliah
: Hukum Internasional
Kode Mata Kuliah
: HKI 2 0 3 7
SKS
: 4
g
Fakultas
an
A. STANDAR KOMPETENSI
m
ar
Mengetahui, mengerti, dan memahami tentang hukum internasional yang berlaku,
sumber-sumber hukum yang dapat menjadi hukum internasional, subyek-subyek hukum
internasional dan pengaturan wilayah menurut hukum internasional.
Se
B. KOMPETENSI DASAR
1. Menjelaskan dan menguraikan tentang hukum laut dibawah rezim yang dibentuk oleh
PBB 10 Desember 1982.
G
2. Menjelaskan dan menguraikan tentang terusan laut.
TA
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
N
1. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan tentang hukum laut dibawah rezim
yang dibentuk oleh PBB 10 Desember 1982.
U
2. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan tentang terusan laut.
um
D. MATERI POKOK
Hukum Laut dan Jalur-Jalur Maritim
uk
1. tentang hukum laut dibawah rezim yang dibentuk oleh PBB 10 Desember 1982
2. tentang terusan laut
H
E. METODE PEMBELAJARAN
s
Problem Based Learning (PBL) yaitu strategi pembelajaran berupa:
ku
lta
1. Tanya jawab,
2. Tugas terstruktur,
3. Diskusi
Fa
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Tahap
Perkuliahan
Kegiatan Awal
Kegiatan Inti
Kegiatan Perkuliahan
1.
2.
3.
4.
5.
1.
Pre tes Kuliah pertemuan 11 dan 12
Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas
Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa
Memotivasi mahasiswa untuk sukses
Pre-teslisan
Menjelaskan dan menguraikan tentang hukum laut
dibawah rezim yang dibentuk oleh PBB 10 Desember
23
Waktu
25
2 x 75
1982.
2. Menjelaskan dan menguraikan tentang terusan laut.
3. Umpan balik dari mahasiswa
1. Kesimpulan materi
2. Evaluasi kehadiran mahasiswa
g
: 1. Mauna Boer, Hukum Internasional, Pengertian Peranan
dan Fungsi dalam Era Dinamika Global, (Bandung,
Alumni, 2000)
2. Budiono Kusumo Hamidjoyo, Suatu Studi Terhadap
Aspek Operasional Konvensi Wina Tahun 1969 tentang
Hukum Perjanjian Internasional, (Bandung, Bina Cipta,
1986)
3. Edy Suryono, Praktek Ratifikasi Perjanjian Internasional
di Indonesia, (Bandung, Remaja Karya, 1984)
4. Mochtar
Kusuma
Atmadja,
Pengantar
Hukum
Internasional Buku I, (Bandung, Bina Cipta, 1981)
5. Edy Suryono dan Munir Ari Sunda, Hukum Diplomatik,
Kekebalan dan Keistimewaannya, (Bandung, Angkasa,
1986)
6. JG Starke, Pengantar Hukum Internasional Edisi
Kesembilan Jilid I, (Jakarta, Aksara Persada Indonesia,
1984)
7. Hasim Jalal, Perjuangan Indonesia di Bidang Laut,
(Bandung, Bina Cipta, 1979)
8. H. Hart, The Concept of Law, (London, Oxford, 1979)
9. Huala Adolf, Aspek-Aspek Negara dalam Hukum
Internasional, (Jakarta, Rajawali Pers, 1991)
10.Huala
Adolf,
Hukum
Penyelesaian
Sengketa
Internasional, (Jakarta, Sinar Grafika, 2004)
11.Ian Broenlie, Principles of Public International Law,
(London, Oxford University Press, 1990)
12.James Baros, United Nations: Past, Present and Future,
(New York, The Free Press, 1975)
13.M. Dinyati Hartono, Hukum Laut Internasional, (Jakarta,
Batara Karya Aksara, 1977)
14.M. Hutauruk, Kenalah PBB, (Jakarta, Erlangga, 1984)
15.Munajat Danu Saputra, Wawasan Nusantara (Dalam
Implementasinya dan Implikasi Hukumnya) Buku II,
(Bandung, Alumni, 1980)
ku
lta
s
H
uk
um
U
N
TA
G
Se
m
Sumber
an
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat
: LCD, Wall Sreen, Pointer, Boardmaker
Fa
25
3. Mahasiswa memperhatikan penugasan membuat
makalah dengan topik hukum laut dan jalur-jalur
maritim.
ar
Kegiatan Akhir
24
Se
m
ar
an
g
16.Miswar Jamali dkk, Mengenal PBB dan Seratus Tujuh
Puluh Negara di Dunia, (Jakarta, PT. Kreasi Jaya Utama,
1986)
17.Romli Admasasmita,
Pengantar Hukum
Pidana
Internasional, (Bandung, PT. Rafika Aditama, 2003)
18.RR Churchill & Avi Lowe, The Law of the Sea, (London,
Manchester University Press, 1983)
20.Samsuhadi Admawirya, Pengantar Hukum Internasional,
(Bandung, Alumni, 1968)
21.Samsuhadi Admawirya, Sejarah Hukum Internasional,
(Bandung, Bina Cipta, 1669)
22.Saidinan Suryohadiprojo, Suatu Pengantar dalam Ilmu
Perang, Masalah Pertahanan Negara, (Jakarta, PT.
Intermassa, 1981)
23.Sri Setianingsih Suwandi, Intisari Hukum Internasional
Publik, (Bandung, Alumni, 1980)
H. PENILAIAN
Indikator Penilaian
U
N
Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui
keaktifan mahasiswa
: 15%
Tugas-tugas
: ≥20%
Ujian Tengah Semester : 30%
Ujian Akhir semester : 35%
um
2.
1).
2.)
3.)
4.)
TA
G
: 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku)
Keaktifan mahasiswa
Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran
Kepatuhan terhadap tata karma
: Ujian Tertulis
uk
Instrumen Penilaian
H
Soal
ku
lta
s
1. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah hukum laut di bawah rezim yang
dibentuk oleh PBB 10 Desember 1982?
Fa
2. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah pengertian tentang terusan laut?
25
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P)
PERTEMUAN KE XIV DAN XV
: Hukum
Mata Kuliah
: Hukum Internasional
Kode Mata Kuliah
: HKI 2 0 3 7
SKS
: 4
g
Fakultas
an
A. STANDAR KOMPETENSI
m
ar
Mengetahui, mengerti, dan memahami tentang hukum internasional yang berlaku,
sumber-sumber hukum yang dapat menjadi hukum internasional, subyek-subyek hukum
internasional dan pengaturan wilayah menurut hukum internasional.
Se
B. KOMPETENSI DASAR
1. Menjelaskan dan menguraikan tentang sifat dan mcam-macam tanggung jawab
negara.
TA
G
2. Menjelaskan dan menguraikan tentang tanggung jawab atas pelanggaran perjanjian
atau dalam hal kewajiban-kewajiban berdasarkan perjanjian, pengambil alihan harta
milik.
U
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
N
3. Menjelaskan dan menguraikan tentang tanggung jawab untuk pelanggaran
internasional (kesalahan yang tidak bertalian dengan kewajiban berdasarkan kontrak).
um
1. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan tentang sifat dan mcam-macam
tanggung jawab negara.
H
uk
2. Mahasiswa
mampu menjelaskan dan menguraikan tentang tanggung jawab atas
pelanggaran perjanjian atau dalam hal kewajiban-kewajiban berdasarkan perjanjian,
pengambil alihan harta milik.
ku
lta
s
3. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menguraikan tentang tanggung jawab untuk
pelanggaran internasional (kesalahan yang tidak bertalian dengan kewajiban
berdasarkan kontrak).
D. MATERI POKOK
Tanggung Jawab Negara
Fa
1. tentang sifat dan mcam-macam tanggung jawab negara
2. tentang tanggung jawab atas pelanggaran perjanjian atau dalam hal kewajibankewajiban berdasarkan perjanjian, pengambil alihan harta milik
3. tentang tanggung jawab untuk pelanggaran internasional (kesalahan yang tidak
bertalian dengan kewajiban berdasarkan kontrak)
E. METODE PEMBELAJARAN
Problem Based Learning (PBL) yaitu strategi pembelajaran berupa:
1. Tanya jawab,
26
2. Tugas terstruktur,
3. Diskusi
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Pre tes Kuliah pertemuan 13
Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas
Menjelaskan kompetensi yang akan diperoleh mahasiswa
Memotivasi mahasiswa untuk sukses
Pre-teslisan
Menjelaskan dan menguraikan tentang sifat dan mcammacam tanggung jawab negara.
40
an
1.
2.
3.
4.
5.
1.
Waktu
ar
Kegiatan Awal
Kegiatan Perkuliahan
g
Tahap
Perkuliahan
Se
m
2. Menjelaskan dan menguraikan tentang tanggung jawab
atas pelanggaran perjanjian atau dalam hal kewajibankewajiban berdasarkan perjanjian, pengambil alihan
harta milik.
Kegiatan Inti
4 x 85
TA
G
3. Menjelaskan dan menguraikan tentang tanggung jawab
untuk pelanggaran internasional (kesalahan yang tidak
bertalian dengan kewajiban berdasarkan kontrak).
1. Kesimpulan materi
U
2. Evaluasi kehadiran mahasiswa
3. Mahasiswa memperhatikan penugasan untuk mendalami
materi berikutnya
40
um
Kegiatan Akhir
N
4. Umpan balik dari mahasiswa
H
uk
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat
: LCD, Wall Sreen, Pointer, Boardmaker
Fa
ku
lta
s
Sumber
: 1. Mauna Boer, Hukum Internasional, Pengertian Peranan
dan Fungsi dalam Era Dinamika Global, (Bandung,
Alumni, 2000)
2. Budiono Kusumo Hamidjoyo, Suatu Studi Terhadap
Aspek Operasional Konvensi Wina Tahun 1969 tentang
Hukum Perjanjian Internasional, (Bandung, Bina Cipta,
1986)
3. Edy Suryono, Praktek Ratifikasi Perjanjian Internasional
di Indonesia, (Bandung, Remaja Karya, 1984)
4. Mochtar
Kusuma
Atmadja,
Pengantar
Hukum
Internasional Buku I, (Bandung, Bina Cipta, 1981)
5. Edy Suryono dan Munir Ari Sunda, Hukum Diplomatik,
Kekebalan dan Keistimewaannya, (Bandung, Angkasa,
1986)
6. JG Starke, Pengantar Hukum Internasional Edisi
Kesembilan Jilid I, (Jakarta, Aksara Persada Indonesia,
1984)
27
Fa
ku
lta
s
H
uk
um
U
N
TA
G
Se
m
ar
an
g
7. Hasim Jalal, Perjuangan Indonesia di Bidang Laut,
(Bandung, Bina Cipta, 1979)
8. H. Hart, The Concept of Law, (London, Oxford, 1979)
9. Huala Adolf, Aspek-Aspek Negara dalam Hukum
Internasional, (Jakarta, Rajawali Pers, 1991)
10.Huala
Adolf,
Hukum
Penyelesaian
Sengketa
Internasional, (Jakarta, Sinar Grafika, 2004)
11.Ian Broenlie, Principles of Public International Law,
(London, Oxford University Press, 1990)
12.James Baros, United Nations: Past, Present and Future,
(New York, The Free Press, 1975)
13.M. Dinyati Hartono, Hukum Laut Internasional, (Jakarta,
Batara Karya Aksara, 1977)
14.M. Hutauruk, Kenalah PBB, (Jakarta, Erlangga, 1984)
15.Munajat Danu Saputra, Wawasan Nusantara (Dalam
Implementasinya dan Implikasi Hukumnya) Buku II,
(Bandung, Alumni, 1980)
16.Miswar Jamali dkk, Mengenal PBB dan Seratus Tujuh
Puluh Negara di Dunia, (Jakarta, PT. Kreasi Jaya Utama,
1986)
17.Romli Admasasmita,
Pengantar Hukum
Pidana
Internasional, (Bandung, PT. Rafika Aditama, 2003)
18.RR Churchill & Avi Lowe, The Law of the Sea, (London,
Manchester University Press, 1983)
20.Samsuhadi Admawirya, Pengantar Hukum Internasional,
(Bandung, Alumni, 1968)
21.Samsuhadi Admawirya, Sejarah Hukum Internasional,
(Bandung, Bina Cipta, 1669)
22.Saidinan Suryohadiprojo, Suatu Pengantar dalam Ilmu
Perang, Masalah Pertahanan Negara, (Jakarta, PT.
Intermassa, 1981)
23.Sri Setianingsih Suwandi, Intisari Hukum Internasional
Publik, (Bandung, Alumni, 1980)
24.Sulaiman Nitiatma, Unsur Kajian Hukum Internasional,
(Semarang, CV. Indria Jaya, 1994)
25.Sulaiman Nitiatma, Hukum Internasional Teritorial,
(Semarang, CV. Indria Jaya, 1995)
26.Sumitro LS Danurejo, Hukum Internasional Laut
Indonesia, (Jakarta, Batara, 1971)
27.Wirjono Prodjodikoro, Asas-Asas Hukum Publik
Internasional, (Jakarta, PT. Bimbingan Massa, 1976)
H. PENILAIAN
Indikator Penilaian
: 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku)
Keaktifan mahasiswa
Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran
Kepatuhan terhadap tata karma
2. Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui
1). keaktifan mahasiswa
: 15%
28
2.) Tugas-tugas
: ≥20%
3.) Ujian Tengah Semester : 30%
4.) Ujian Akhir semester : 35%
Instrumen Penilaian
: Ujian Tertulis
Soal
g
1. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah sifat dan macam-macam tanggung
jawab negara?
ar
an
2. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah tanggung jawab atas pelanggaran
perjanjian atau dalam hal kewajiban-kewajiban berdasarkan perjanjian pengambil
alihan harta milik?
Fa
ku
lta
s
H
uk
um
U
N
TA
G
Se
m
3. Jelaskan dengan uraian singkat bagaimanakah tanggung jawab untuk pelanggaran
internasional (kesalahan yang tidak bertalian dengan kewajiban berdasarkan kontrak)?
29
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (S A P)
PERTEMUAN KE XVI
: Hukum
Mata Kuliah
: Hukum Internasional
Kode Mata Kuliah
: HKI 2 0 3 7
SKS
: 4
g
Fakultas
materi pokok
bahasan dalam proses belajar
ar
Menilai daya serap mahasiswa terhadap
mengajar secara komprehensip
an
A. STANDAR KOMPETENSI
m
B. KOMPETENSI DASAR
Se
Mengukur tingkat kemampuan daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan
yang telah diajarkan
G
C. TUJUAN EVALUASI
1. Mengetahui daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan yang diajarkan.
TA
2. Meningkatkan daya serap mahasiswa terhadap materi pokok bahasan dalam proses
belajar mengajar
um
E. METODE EVALUASI
U
Pertemuan I sampai dengan XV
N
D. MATERI POKOK
Tes tertulis
ku
lta
Kegiatan Inti
Waktu
1. Menjelaskan pokok-pokok materi yang akan dibahas
2. Menjelaskan tata tertib kepada mahasiswa
Pelaksanaan Tes tertulis
100
Evaluasi kehadiran mahasiswa
10
s
Kegiatan Awal
Kegiatan Perkuliahan
H
Tahap
Perkuliahan
uk
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Akhir
10
Fa
G. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat
: Kertas jawaban, soal ujian, daftar hadir ujian semester
Sumber
: Materi kuliah pertemuan 1-15
H. PENILAIAN
Indikator Penilaian
: 1. Aspek Hard Skill (Sikap dan Perilaku)
Keaktifan mahasiswa
Ketertiban dan ketenangan dalam mengikuti pembelajaran
Kepatuhan terhadap tata karma
30
2.
1).
2.)
3.)
4.)
: Ujian Tertulis
Fa
ku
lta
s
H
uk
um
U
N
TA
G
Se
m
ar
an
g
Instrumen Penilaian
Aspek Soft Skill dilakukan dengan melalui
keaktifan mahasiswa
: 15%
Tugas-tugas
: ≥20%
Ujian Tengah Semester : 30%
Ujian Akhir semester : 35%
31